景色四年级作文 共50份
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写作文能够帮助学生们养成良好的写作习惯,因为写作文是一个不断思考和提升的过程。一篇好的文章是人生中的一种洞见,也许您对作文的写作要点还不太清楚。如果您不知道该看些什么好文章,我们向您推荐阅读一下“景色四年级作文”,有需要的同志请马上前来阅读一下!
景色四年级作文(篇1)农业观光园是一个如画、风景宜人的地方。
一进门首先映入眼帘的是神农广场,神农雕像就树立在几块巨石上。神农坐在一头肥硕的牛背上,那头牛尾巴翘起,左蹄抬起,头朝向神农。神农头上戴着草环真像一个皇冠,有王者风范,他右手握着沉甸甸的稻穗,左手食指翘起来,脸上带着笑容好像在说:“今年又是大丰收。”那雕像刻地活灵活现、栩栩如生。
在神农雕像的后面。有一潭又清又绿的池水,池水周围是形态各异的假山,有的像一跃而起的小鱼,有的像展翅欲飞的雄鹰,有的像活蹦乱跳的小兔,一会儿藏到花丛中,一会儿跑到草地上。池水边上有一棵棵高大的树。树上的茂盛的像一把绿色的大伞,远远看去又像一个个蘑茹。绿得像似被池水染过一样,水是那样清,清得能看见池水底下的石头,能看见沉积在水底的沙粒和已经发黑的树叶,能看见鱼,一群群鱼儿颜色非常鲜艳,有红的,有黄的,有白的……鱼儿有的躲在水草里,像是在玩捉迷藏。有的在栖息,有的在、游戏。我忽然觉得自己仿佛就是一条小鱼,穿着一件银白的衣裳在游戏。小鱼游过来说:“你好!”
走过几条小路,就到了果园。果园里的果子发出诱人的香味,把我吸引住了,苹果露出了红红的脸蛋,像个羞答答的小姑娘。梨像一个个小灯笼,远远看去像穿着黄黄的衣裳。葡萄紫莹莹的,像一颗颗玛瑙。
农业观光园真是一个的地方啊!
景色四年级作文(篇2)我们的校园没有一排排高耸林立的教学楼,也没有繁华似景的大花园,它是朴素的,有生机的,在我们眼里也是美轮美奂的。
一进校园,映入眼帘的是比较广阔的塑胶操场。红色的跑道围着绿色活动场地内圈,两边笔直的立着两个绿色篮球架,操场周围是绿色的“围墙”——许多小树,其中冬青树的形状最为奇特,有的像在跳舞;有的像母亲哄孩子睡觉;有的挺立着像站岗的士兵……
再往里走,一眼就看见校园图书馆。书架上、书柜里整齐地摆满着书,墙上、柱子上有序地挂满优秀的书法绘画作品,让人感觉爽心悦目。
穿过图书馆右拐,便是杨凡池了。杨凡池四周鲜花环绕,十分美丽。池塘旁边有翠绿而生机勃勃的竹子。微风掠过,伴随着竹叶沙沙的歌声扑鼻的花香,真是
查看更多>>写作文要从思路清晰的地方下笔,可以从以下几个方面开始:
1.确定主题:明确作文的主题是什么,要围绕这个主题展开思考和写作。
2.搜集材料:通过阅读书籍、文章或者在网络上搜索相关信息,搜集相关的素材和观点。
3.构建大纲:根据所搜集的材料,构建文章的大致结构,确定每个段落的内容。
4.引出开头:开头应该能够吸引读者的注意力,可以使用引言、引题等方式引出文章的主题。
5.展开中间:在中间部分对主题进行详细阐述,可以通过描述、比较、举例等方式进行展开。
6.总结结尾:在结尾部分进行总结,并给出自己的观点或建议,给读者一个思考的空间。
7.修改润色:完成初稿后,对文章进行修改润色,注意语言的准确性、连贯性和文采的表达等。
通过以上的步骤,能够帮助写作文时找到切入点和写作方向,提高作文的质量和吸引力。在网站中,我们为大家提供了一篇非常实用的“三年级景色作文”,希望能够帮助大家更好地写好作文。如需进一步了解,请持续关注我们的网站!
三年级景色作文 篇1大家早上好!我是六年级四班的王天宇,非常荣幸能作为学生代表在这里讲话,首先祝大家新学期快乐!
在二年级的学年里,我一共看了大概90万字的书,它们是《小笨熊》系列科普书、《米小圈日记》二年级系列、《歪歪兔独立成长童话》系列丛书、《小王子》系列丛书和《森林报》等等,还有好多我就不一一叙述了。我在这一年一共写了300篇左右的博客,也就是在今年,我的博客终于被学讯通推荐了,看到小红帽后我的心里开心极了。
五年级日记大全题目:帮妈妈做家务。五年级关于做家务的日记大全作文怎么写?这篇五年级日记大全作文400字的帮妈妈做家务的日记大全的日记大全作文希望能够帮到你。
圣淘沙游记作文2令人期待的singapore之游终于启程,经过6个小时漫长的飞行,新加坡已近在眼前。“嘭”的一声,飞机和新加坡来了个亲密接触,我在心中大喊“新加坡,我来啦!”
乌塔为了实现自己的世界旅游计划,用了三年时间准备,阅读了这些国家的有关资料,自己打工挣钱做旅费。
三年级景色作文 篇2寒假里,我和爸爸妈妈一起来到了西岭雪山,这是我第一次看雪。
下雪了。
雪落到山上了。
一片片洁白的雪花,落在地面上了;一片片娇小的雪花,落在屋顶上了;一片片柔和的雪花,落在树枝上了。不一会儿,大地就披上了白袄;不一会儿,屋顶就穿上白衣;不一会儿,树枝就盖上了白棉被;不一会儿,这里就变
查看更多>>在海量的资料中,笔者挑选了一篇非常实用的“春天的景色作文”,请仔细了解本文中的应用场景。作文是审美情趣和表达能力的展示平台,通过写作,我们能够更好地分析和解决问题。成就非凡的写手需要积累大量的素材,在适当的时间将其写出。
春天的景色作文【篇1】今天放学,老师公布后天礼拜六要去武夷山春游。等了那么久,春游终于等到了。我整理时心花怒放,激动得一跳三尺高。
礼拜六那天,我们束装待发,宛如那出征的战士,踏步向公交车进发,乘车坐到目的地——武夷山。
不等我们下车,武夷山的满园春色就映入眼帘。那桃花,那翠柳,一朵朵,一棵棵争相开放,舞动着自己的生气希望勃勃。这里的情景如诗如画,简直是一个世外桃源。
这没下车,都可以看到这等景色,那一下车可还得了?我心里暗自想着。于是我与同学们一起催促道:“快下车,快下车!”
下车之后,我们不只是看到植物美了,还闻到了那醉人的芬芳。原来是那玉兰花的香味儿!我忍不住了,再也忍不住了。我独自一人冲进去赏识那大天然赐赉的佳境。
我正赏识着,忽然毛茸茸的东西扫到我的脚。我低头一看,原来是小松鼠。我看了,立刻发出惊叹:“多好啊,富有生气希望!”想到这里,我伸出双手去抓他。意想不到的是,他桀黠无比,看我的手势,就知道我的意图,一下子溜走了。嘿,还那么机灵。我立马一百米赛跑的速度追了上去。可是,他整理时没影了。我周围张望,原来他藏在这洞里了。抓,仍是不抓呢?我尝尝抓不抓得到,手却太大了“或许是大天然的用意吧,暗示我要遵循这个规律。”我觉察到。这时,远处的同学,来叫我一起走了,我便随它去了。
回家后,我不禁感叹:动物、植物,是大天然的赋予的,我们必需保护它,不然的话,就永远见不到了。
春天的景色作文【篇2】桃花开了,迎春花开了,连我最喜欢的郁金香也开了。没错,这恰是——春天。
风和日丽,春回大地,天空一直这么晴朗,附近的房屋都沉醉在淡蓝色的世界里。我走在认识的小路上,花香正向我扑鼻而来,使心情格外舒畅。周围都是一棵棵高大挺秀的树。一只白色雀斑蝴蝶扑闪着翅膀,让我面前一亮,浑身布满了气力。我要抓住这只蝴蝶。
我把手一挥,身体轻巧地一跃,就扑向了半空中。我触摸了一下蝴蝶的翅膀,很可惜,让它飞走了。随后,又飞来了一只蜜蜂,它毛茸茸的,圆乎乎的,很可爱。它在一株梅花上停留了一会儿,又飞走了。
我在路旁的长椅上休息了片刻。我拧开了手中的饮料盖,“咕噜咕噜”地喝
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