纪念18主题班会教案

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纪念9·18主题班会教案

一、教学目标：

1. 了解九一八事变的起因和历史背景；

2. 掌握九一八事变对中国历史的影响；

3. 培养学生对国家历史的热爱和对国家命运的责任感。

二、教学内容：

1. 九一八事变的背景和起因；

2. 九一八事变对中国的影响；

3. 纪念和追思九一八事变的意义。

三、教学重点和难点：

1. 九一八事变的起因和影响；

2. 培养学生对国家历史的热爱和对国家命运的责任感。

四、教学过程：

step 1：导入（5分钟）

教师用图片或视频展示九一八事变的场景，激发学生对该事件的兴趣。

step 2：九一八事变的背景和起因（20分钟）

教师介绍九一八事变发生的背景和起因，重点阐述日本对中国的侵略行为和日本对中国东北地区的占领。

step 3：九一八事变对中国的影响（20分钟）

教师结合历史资料和图片，详细讲述九一八事变对中国的影响，包括政治、经济、社会和文化方面的变化。

step 4：讨论和总结（15分钟）

教师组织学生进行小组讨论，让学生讨论九一八事变对中国的影响，并向全班做汇报。最后，教师总结讨论结果，强调九一八事变对中国的深远影响。

step 5：纪念和追思九一八事变的意义（20分钟）

教师向学生解释纪念和追思九一八事变的意义，强调这是对历史的尊重和对英勇抗日先烈的致敬。教师可以组织学生进行献花仪式，或观看相关纪念片段。

step 6：总结和展望（10分钟）

教师总结本节课的教学内容，强调九一八事变对中国的重要性，并展望中国未来的发展。

五、教学评价：

在讨论和小组汇报环节中，教师可以对学生的表现进行评价，包括参与度、思维逻辑和表达能力。教师还可以布置一篇关于九一八事变的作文作为家庭作业，以检测学生对本节课内容的掌握和理解程度。

六、拓展延伸：

学生可以自主利用互联网等资源，进一步了解九一八事变及其历史背景。并可以参观纪念碑或博物馆，亲身感受九一八事变的历史价值。平时也可以通过阅读相关的历史书籍或影视作品来增加对九一八事变的了解。

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。在学习工作中，我们有可能会使用到资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！那么，想必你在找可以用得到的资料吧？小编为大家呈上收集和整理的9月18日纪念活动方案，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

9月18日纪念活动方案

为了纪念中国抗日战争胜利和保卫国家主权的伟大历史事件，我们计划将于9月18日举行一系列精彩纷呈的纪念活动。这将是一场生动丰富、感人至深的活动，通过声、光、电等多媒体形式让人们回顾历史、感受情感、传承精神。以下是我们策划的活动方案：

活动一：开幕仪式

开幕仪式将在早晨开始，地点定在市中心的广场或剧院。仪式由一支军乐队开场，演奏抗战时期的经典军歌，唤起人们的共鸣。接着，将进行升旗仪式，全场参与者将共同唱国歌，表达对国家的热爱之情。随后，将有几位老战士上台致辞，分享他们在战争中的亲身经历，让年轻一代了解历史，珍惜和平。

活动二：历史展览

在活动地点的周边将设立临时展览馆，展示与抗日战争相关的历史文物和珍贵照片。这些展品将包括当年的抗战武器、宣传画、战士服装等，通过触摸、观看和听取讲解，让参观者全面了解战争的残酷和抗争的勇敢。此外，我们还将邀请当地的老兵参与，为观众讲解展品背后的故事，使观众更加贴近历史。

活动三：纪念演出

晚上，我们将在市中心的露天剧场举办一场大型的纪念演出。这场演出将融合舞蹈、音乐、戏剧等多种艺术形式，通过精心编排的节目，将抗战岁月的英雄事迹和普通人民的奋斗精神展现出来。演出将呈现出战士们的血与火、痛与苦、生与死，在引发观众情感共鸣的同时，也传达出爱国主义和家国情怀。

活动四：社区互动

为了让更多人参与纪念活动，我们计划在城市各个社区开展一系列的互动活动。这些活动将包括抗战主题的文化展览、纪念讲座、影院放映经典影片等。此外，社区还将组织义务清扫和义务植树等公益活动，将纪念日与积极向上的社区文化相结合，让每位市民都能参与其中，共同传承红色基因。

活动五：音乐会

为了让人们在庄重的纪念气氛中放松心情，我们计划在纪念日当晚举办一场音乐会。音乐会将邀请当地的优秀音乐家和乐团演奏抗战时期的经典音乐作品，如《义勇军进行曲》、《红旗颂》等。观众可以通过欣赏音乐，静心感受，思考历史的深意，同时也是对抗战时期英雄们的致敬。

以上就是我们策划的9月18日纪念活动方案。通过开幕仪式、历史展览、纪念演出、社区互动和音乐会等

教师的职责范围包括制作教学案例和ppt教案，因此需要花费时间进行编制。教学课件的精心制作有助于促进学生对知识的理解和学习，因此好的教案应该包含哪些元素呢？这是一个非常有趣的话题“主题班会教案”，希望你能喜欢它，同时也欢迎收藏我们的网站，继续关注我们的更新！

活动目的

1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德。

2、主要是让大家知道粮食是来之不易的，使全体同学都爱惜粮食、节约粮食。

活动形式

小品、相声、学生代表自由发言、宣誓仪式。

活动准备

1、排练小品《饭堂》。

2、编唱《珍惜粮食歌》。

活动过程

一、激情导入

1、老师:同学们,在我们的校园里,在我们的身边滋生出一种不良现象,你是否注意过,请看图片(课件演示)，学生观察。

2、师小结:这种浪费现象就发生在我们身边,同学们的身上,甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。看到这一盒盒被遗弃的盘中餐,你们想说些什么?板书：“节粮爱粮”主题班会。

二、感悟粮食的来之不易

1、看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢?

2、背诵《悯农》

教师小结：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。为了宣传爱惜粮食,提高人们的节粮意识,联合国把10月16日定为“世界粮食日”,可见全世界人民都已投入到惜粮节粮的活动之中,让我们把勤俭节约时刻铭记在心吧!

三、表演小品《饭堂》

台上出现若干同学，分别为a、b、c、d??围在卖饭窗口。a怀中抱五个馒头，被b无意中碰掉了一个，旁者想拾，a用脚一踢，雪白的馒头如皮球一般在地上滚动起来。c买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条。”说着把满碗菜泼了个精光。

四、节约粮食的好方法

1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭,如果觉得一碗饭吃不了,就先拨出去一部分。

2、吃饭时不挑食,把自己盛的饭吃完,不要剩饭,不要把饭粒掉到桌子上。

3、在外面吃饭时,如果吃不了应该把饭带回家去,保存好可以下顿接着吃。

4、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉时,我们要及时地进行制止和劝阻。

五、欣赏相声《吃饭问题》

同学：咳嗽

a：----，你怎么了，是不是感冒了?

b：不是，都是那饭，我妈一日三餐，餐餐要我吃四碗饭，两碗肉汤，再说我饭量小，每天饭后，我肚子撑得鼓鼓的，喉咙也烫得干哑了，所以，