主题班会教案

我们为您整理了一份关于“小学生安全主题班会教案”的详尽文献资料。教案课件是老师上课预先准备好的，而课件内容需要老师自己去设计完善。教案是加强师生互动的重要方式。期待这些教程能够让你更好地理解该产品！

小学生安全主题班会教案 篇1

一、主题：小学生安全教育

二、教学目标：

1. 了解和认识常见的安全隐患；

2. 学会防止事故的基础知识和技能；

3. 增强安全意识，养成良好的安全习惯；

4. 掌握紧急情况下的自救和互救的方法。

三、教具准备：

1. ppt课件

2. 安全教育小册子

3. 室内安全示意图

4. 安全道具（防护眼镜、口罩、安全帽等）

四、教学过程：

一、导入（约10分钟）

1. 老师向同学们介绍主题班会的内容：今天要进行安全教育的主题班会。安全是大家最关心的问题之一，每个人都应该知道如何保护自己的安全。通过今天的学习，将学到如何防止常见的事故和应对紧急情况的方法。

2. 老师展示一些图片或小视频，引起学生的思考和讨论。例如：火灾、电力事故、交通事故、溺水等。

3. 导入结束后，由学生之前选出的几位同学分别发言，谈谈他们对安全教育的看法和为什么认为安全教育很重要。

二、概念讲解（约10分钟）

1. 通过ppt课件向学生们介绍常见的安全隐患和事故，包括火灾、交通事故、意外跌倒等。并解释事故的危害和带来的伤害。

2. 引导学生思考，如何防止这些事故的发生，提出一些预防措施。

三、案例分析（约15分钟）

1. 老师给学生们提供几个真实的事故案例，并请同学们进行分析和讨论。例如：小明的家发生火灾后他该如何逃生，小红在外面玩耍时不小心摔伤了等。

2. 学生们可以小组讨论，然后选取代表进行汇报。

四、安全知识学习（约20分钟）

1. 老师向学生们介绍一些常见的安全知识，例如：如何正确使用家用电器，过马路时应该注意的事项，游泳时的安全规则等。

2. 老师向学生们发放安全教育小册子，鼓励他们带回家与家长一起学习和讨论。

五、安全技能演练（约20分钟）

1. 老师引导学生们进行紧急情况下的自救和互救的演练。例如：如何正确使用灭火器，如何进行正确的人工呼吸等。

2. 找出几个同学，进行示范演练，并要求其他同学积极参与。

六、总结（约10分钟）

1. 老师对今天的学习进行总结，强调安全教育的重要性和学到的知识和技能

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学校的主题班会教案(篇1)

班会目的：

1、认识新型冠状病毒。

2、如何判断是否感染新型冠状病毒。

3、在目前冠状病毒流行的情况下，我们如何应对。

4、如何看待疫情中的逆行者。

5、面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什么。

班会流程：

1.疫情相关情况介绍。

2.疫情的预防和防护工作指导。

3.正确面对当前疫情形势。

一、介绍：什么是新型冠状病毒?

老师：冠状病毒是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体，这类病毒颗粒表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶帝王的皇冠，因此得名“冠状病毒”。冠状病毒除人类以外，还可以感染猪、牛、猫、犬、蝙蝠、老鼠等多种哺乳动物以及多种鸟类。

二、如何判断是否感染新型冠状病毒。

提问：对于判断是否感染新型冠状病毒的症状，你知道有哪些？

(假如不幸生病，我们应如何应对?)

(学生举手发言，老师总结)

1.首先要测量体温，看看是否发烧，是否有咳嗽症状。

2.如果只是低烧，休息后出现好转，那么可能只是感冒。感冒还可能有打喷嚏，流鼻涕，鼻塞等症状。

3.如果休息后高烧不退，并开始出现没有精神、乏力、食欲不振、腹泻、呕吐等现象，则有可能是流感或者是新型冠状病毒肺炎。

学校的主题班会教案(篇2)

一、教学活动目：

1、宣传学习并且贯彻我国“预防为主，防消结合”消防工作基本方针，基本法规。

2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。

3、学会正确使用液化气，煤气，电器，掌握灭火方法，自救与逃生方法，化险为夷，转危为安。

二、教学活动重点：

消防安全常识，扑救常识，灭火方法。

三、教学活动难点：

掌握灭火方法。

四、活动准备：

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

2、四瓶液化气(小瓶)，四个煤气灶(小)。

3、4台小灭火器。

五、教学方法：

自主参与实践、合作探究式。

六、教学过程：

(一)导入新课。

(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一 2003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学之后

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小编浏览了很多文章发现“《环保》主题班会教案”最为惊艳。教案课件是老师上课的重要部分，准备教案课件的时刻到来了。教案的实施需要与学生建立良好的师生关系。希望这篇文章对你有所启发建议你把它保存下来以备不时之需！

《环保》主题班会教案(篇1)

1、经过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保职责感和使命感。

2、让学生认识到此刻环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中养成良好的环保习惯。

三、方法：

把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、简便地氛围中激发他们的职责感，发出倡议，保护环境。

（1）搜集、整理有关环境的材料。

（2）保护环境措施的材料。

古往今来。地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原先的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是。此刻人类为了自身的利益。将她折磨得天昏地暗。人类仅有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。[救救地球"已成为世界各国人民烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛。我想：作为未来_人的青少年。如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性。无视有关环境保护的法律法规。不去增强环境保护意识。自觉履行保护环境的义务的话。我们的生命将毁在自我的手中。老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境。保护我们这个赖以生存的家园。做一个保护环境的卫士。

触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现ddt等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。

（2）主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我明白的环境破坏”进行讨论。

1、每分钟损失耕地40公顷；2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷；3、每分钟有4700吨泥沙入海口；4、每分钟有8500吨废污水排出；5、每年全世界约有1500万人口死于水污染及环境污染，6、每分钟有28人死亡。

（3）讨论。

我们应当怎样保护环境，应从几方面着手？

首先，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定的地点或者容器内，异常是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是十分厉害的。

其次，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。

第三，应当尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子，用陶瓷杯

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