九月份班主任工作计划 共49份
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新的学年开始了,作为班主任感到十分荣幸。在接下来的九月里,我将全力以赴,做好学习和生活的充分准备,为你们的成长和发展提供最好的支持和帮助。让我们一起努力,迎接新的挑战!下面是小编带来的“班主任九月工作计划(优选8篇)”,欢迎阅读!
班主任九月工作计划(一)九月份新学年开始了,我作为你们的班主任,非常荣幸能够和你们一起度过这段美好的时光。为了让大家有一个顺利和愉快的学习环境,我制定了九月份的工作计划。首先,我们将共同制定班级规则,以建立良好的纪律和互相尊重的氛围。其次,我将关注每位同学的学习进步和困难,提供必要的指导和帮助。我们还将定期组织班级活动,增强班级凝聚力和团队合作精神。希望大家能够积极参与,并且乐于分享自己的想法和意见。让我们共同努力,共同进步,开启一个精彩的新学年!
1. 组织班级聚会:安排一个班级聚会,让同学们可以在轻松的氛围中互相交流和认识。
2. 召开家长会:安排一次班级家长会,与家长们进行交流,了解他们对学校工作的意见和建议。
3. 学习计划制定:和学科老师一起制定九月份的学习计划,明确每个学科的教学内容和学习目标。
4. 班会组织:安排每周一次的班会,组织班级内部的活动和信息交流,提高班级凝聚力。
5. 学生指导:对问题学生进行指导和辅导,帮助他们解决学习和生活中遇到的困难。
6. 班级管理:加强对班级纪律的管理,制定班级规章制度,并积极跟进执行,保持良好的班风。
7. 个别谈话:与学生进行个别谈话,了解他们的学习情况和心理状态,并给予必要的引导和关怀。
8. 组织实践活动:安排班级参加社会实践活动,拓宽学生的视野和实践经验。
9. 考试复习指导:提供考试复习的指导和建议,帮助学生制定科学的学习计划和方法。
10. 与其他班主任交流:与其他班主任进行经验交流,分享班级管理的经验和方法。
班主任九月工作计划(二)新学年开始了,欢迎大家回到校园。我作为班主任,非常高兴能够继续和大家一起度过这段美好的时光。九月份是新学年的开始,对于我们来说,更是一个全新的起点。在这个月里,我将带领大家一起努力学习,共同成长。
在九月份的工作计划中,我希望通过多种途径了解大家的需求和意见,以便更好地指导和帮助大家。我将组织班级会议和个别面谈,了解大家的学习情况和困难,帮助大家解决问题。同时,我也会组织各种活动,鼓励大家积极参与,充实
查看更多>>转眼间,新的月份已经开始了,班主任也制定了工作计划,下面是小编收集整理关于班主任月份工作计划的资料,希望大家喜欢。
班主任月份工作计划篇一
一.分析班级概况:
本学期本班人数为21人,其中转出1人,无转入,比上个学期少了1人。大部分学生思想比较上进,能够做到尊敬师长,由于年特点不能够约束自己,缺乏有责任感。其中男生在回答问题等方面不够踊跃,应继续加强练习,培养其自信心。多数同学能够明辨是非,但有个别同学比较娇气、任性。出现错误认识不到或不愿改正。
二.本学期中心工作
本学期本班的工作重点有四点。第一,抓学习,让每个同学都能打好基础。第二,抓美德教育(包括仪表美、语言美、行为美),形成良好的习惯。第三,抓爱祖国、爱家乡、爱科学教育。第四,抓学生的日常行为规范教育。并结合有关节日和学校的计划办好墙报。
三.教育内容和措施
1.安定学生情绪,让学生开始科学地接受知识灌输。抓好课堂纪律,保证课堂
教学的正常、顺利进行,提高课堂教学质量。加强学生思想教育,组织学生学习学校的规范条例。教育平时要以礼待人,见到老师、长辈或同学要主动打招呼问好,同学间要团结友爱、互相帮助。
2发扬雷锋精神,宣传雷锋思想,培养学生乐于帮助别人的意识。抓好课堂纪律的同时,加强课间纪律。教育学生爱祖国、爱人们、爱劳动。特别是自然环境的保护。培养学生团结友爱。
3切实抓好行为规范教育,有内容、有计划、有效果安排晨间早读,语文、成语积累、英、数交替进行,根据班级的特点,落实每天的晨间谈话,班队课的行为规范训练,使行为规范经常化。
4培养学生在日常生活中正确对待自己和他人,学习别人的长处,弥补自己的不足。对学生加强安全知识教育,强化学校的常规教育。加强课堂纪律。
5在学习新内容的同时,引导学生抓好知识复习巩固。教育学生要诚实和做事认真负责,并加强品德和行为习惯教育。
6做好后进生的德育工作及学生放假前后的安全卫生教育。总结执行学校规范的好人好事,并给予表扬鼓励。
7.壮大班干部队伍
经过一个学期的培养,班干部已经形成了一定的核心力量,明确了各自的任务,具备了一定的工作能力,有些班干部还在同学们中间形成了一定的危性。但我发现有些班干部名存实亡,并没有发挥一定的作用,而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。本学期,我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。一方面可以减轻每个班干部的工作,同时有更多的同学可以自觉地
查看更多>>时光匆匆,充满希望的九月在孩子们的喧闹声中结束了,回顾这个月,我想就自己的工作情况做一下总结。
本学期有幸与李娟老师一起带可爱的小班孩子,针对孩子年龄小,又是刚入园,我们主要从以下几个方面开展了工作。
1、稳定情绪,让孩子喜欢上幼儿园。
孩子第一次离开家,都有特别浓厚的依恋情绪,想着入园的头两天,孩子们倚在门口盼亲人的情景,心里总是感慨万千。其实学过幼儿心理学的老师都知道,这是孩子必经的心理历程。为了稳住他们在报名时我们就有意识地让家长带来孩子喜欢的玩具,在孩子情绪不好时,给他们玩好玩的玩具,以转移或减轻初离亲人所带来的压力。另外,鼓励和表扬也是稳定孩子情绪的妙方,在平时我们常常表扬独自上幼儿园不哭不闹的孩子,让其他孩子模仿,对有进步的孩子用抱一抱,摸一摸,笑一笑等亲密的爱抚动作,把孩子的依恋家人的感情转移到老师的身上。一个月下来,我发现哭闹的孩子少了,乐意来上幼儿园的多了,入园情绪有了明显的进步。
2、做好班主任个人工作计划,开展活动,激励孩子自我表现。
本月中,我们小班共开展了《上幼儿园》、《真好玩》两个主题的活动,在活动中我和主班李老师首先选择了相关的教育内容,布置了与主题相匹配的环境。在每次活动中提前备好课,准备好活动所需的各类材料,运用儿童化的语言及有趣的情节导入活动,使孩子们愿意跟着老师学,乐意主动去探索。如:在棉签画《斑点狗》中,我用一段哭声导入,然后帮小狗找衣服,接着帮小狗用棉签点画制作衣服。再如,在第五周的科学发现活动中,我用铅丝卷成一个有柄的小圈,让孩子把它放入调好的洗洁精的溶液中,捞起后让孩子观察上面的薄膜,再用牙签戳,观察其变化。在这些有趣的活动中,孩子们大胆的表现着自己,初尝了活动带来的快乐心情。
另在一个月的学习中,孩子们对自主活动的开展也有着极大的兴趣,如:我在“小巧手”中安排孩子进行撕贴画《小路》、《小花伞》、《长颈鹿》,用勺子给瓶娃娃喂饭(材料:黄豆、蚕豆)。在“建构区”请孩子给小狗搭房子等,这些活动有情节,孩子们乐意参与,对完成的孩子给予贴苹果、贴星星的奖励。激发了孩子不断表现自己的欲望。
3、做好保育,使孩子养成良好的生活习惯。
进餐与午睡是幼儿园重要的活动环节,可是孩子由于刚入园,挑食现象特别严重,针对此我们常用“小动物请客”的形式来激发他们的食欲,以小动物的口吻介绍菜的名称。另在吃饭的引导中我还注意运用几个妙招,如:对某个小
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