集中培训个人工作总结 共49份
集中培训个人工作总结栏目给大家提供集中培训个人工作总结、2024集中培训个人工作总结和集中培训个人工作总结范文等内容,帮助大家更好的做工作总结,反思工作中做的不好的地方,总结做的好的地方积累经验,供大家阅读参考。
我们为您搜集整理了关于“集中培训个人总结”的相关内容,处理文档时必须注重信息的准确性和真实性的保障,一定要多看范文。 一流的范文模板可以使处理文书工作变得简单,关于"范文"文章的主题和写作风格大家有什么看法?希望这篇文章能够指引你获得更多的知识建议你将其保存下来!
集中培训个人总结【篇1】在教育的路上,我们是一群追逐者;在成长的路上,我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师,我们应该对自己提出更高的要求,努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。
一、做一名有思考力的教师
人与人的不同,在于思想的差异,而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考,做到常态思考,取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。
教师的思考力,主要体现在对待问题的处理方式上,首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上,思考选取最佳的方法达到目标;其次,常时间集中关注在某一主题的研究上,持续推进,尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考,为每一次的发言做准备,为每一节课做设计,为每一次阅读做整理,为每一次实践做反思。
二、做一名有创造力的教师
创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力,它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同,才能有创造。做为一名有创造力的教师,他所做的,都是经过思考的,他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此,他还要善于整合资源。他能够认识到:智力、想像力及知识,都是我们重要的资源。但是,资源本身所能达成的是有限的,惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。
我们日常的工作,常常是缺少创造。一节教案讲了五年,教材都变了,教案还在用。一篇讲稿,反复改了几遍,听众都变了,还在讲,内容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊,我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善,我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造,就没有不同,没有创造,就没有杰出的表现。
三、做一名有执行力的教师
任何事只有做,才会有结果。如果只停留在计划和想的层面,永远也实现不了突破。执行力,是推进事物进展的关键,是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说,“我们应该将行动纳入决策当中,否则就是纸上谈兵。”
性急的人容易锻造成具有执行力的人,但一定要克服“不思考”,要三思而后行。将时间安排得有条不紊,就可以变性急为执行力。性稳的人,也要有提前
查看更多>>怎样能够写出来更全面的文稿呢?近年来,人们对于文稿在各个领域中的作用越来越看重。写作框架是一种技巧,一种方法,需要了解它的基本原理以及应用方式。本文将分享关于“集中培训个人总结”的相关内容,希望本文能够为您提供一些参考价值!
集中培训个人总结 篇1集中研修时间虽短,但是收获颇多,下面就本次集中研修活动做一个总结,谈一下感想。
开班典礼上,丁武营主任的讲话既高屋建瓴又非常的接地气,对我们培育对象的指导作用非常强。如他所言,我们遇到了一个好时代,各种培训比较多,专家引领的机会也就比较多。听了丁主任的讲话之后,有一种醍醐灌顶的感觉,作为教师其实就是两件事,制定目标,然后埋头苦干。
程老师的讲座非常有操作性,如何讲课和评课,是一线教师每天都要面对的事情,如何才能做好呢,听了程老师的讲座后就豁然开朗了。程老师的讲座和学员之间有了好几次互动,这次互动其实就是为我们展示了课堂教学的提问和评价。学员回答的好,当然是表扬,回答的不好,也要找出闪光点鼓励一下。程老师从教三十多年,通过自身的努力,达到了现在的高度,目前仍然兢兢业业的奋斗在教学第一线,程老师自己的故事就是最好的示范引领。就如何上一堂有效的微型课,程老师讲的非常的详细。首先要有良好的师生关系,亲其师才信其道;其次要把握好课标和学情;依据课标和学情制定教学策略。程老师就如何评课也做了非常详细的讲解,听完之后才知道以前的评课存在很多问题。不同的课评价方式不同,但是总的来说是七分特色,三分建议。听完一节课,首先要看到别人的优点,看到别人的特色,然后再提出自己的一点建议。同行之间听课,更多的是相互学习交流,而不是相互挑毛病。
集中研修活动中花费一个晚上的时间进行读书分享交流活动,这种形式非常好,让我们大开眼界,领略了全省各地众多优秀老师的风采。王秀梅老师的`分享感动的我们热泪盈眶,艰苦的求学生活让她学会了坚强,工作中的良师益友让她迅速成长,她始终对生活抱有一颗感恩之心,她的分享让我们懂得了做人要长怀感恩心,善待周围人和事。还有很多老师的分享,感动着我,他们的读书经历和教学经历,让我知道,自己做的很不够,做教育,必须投入其中,不计名利,因为热爱,所以坚守。
杨惠茹老师对我们课题的点评,让我们对课题有了新的认识。这是第二次听她讲课了,每次杨老师都精心准备,面带微笑,充满激情的上课,都带给我们满满的正能量。杨老师做学问的态度,让我
查看更多>>应用范文的第一步是要确定范文的准确性和真实性。在使用范文之前,我们需要仔细阅读并核实范文中的信息是否准确可靠。可以通过查找相关资料、比对多个范文、与专家交流等方式来确保所使用范文的可信度。只有确保了范文的准确性和真实性,我们才能在处理文档时放心地使用范文。
除了准确性和真实性之外,我们还需要根据具体情况灵活运用范文。范文往往可以为我们提供一些建议和示范,但是我们不能简单地照搬范文中的内容。在使用范文时,应该根据自己的需求、实际情况和个人风格进行合理的修改和调整。可以针对文章结构、语言表达、论点支持等方面进行适当的改动,使范文更符合我们的具体需求。
此外,我们还可以借鉴范文的写作技巧和方法。范文通常会展示一些优秀的写作技巧和方法,如清晰的逻辑结构、恰当的用词句式、丰富的论据等。我们可以学习和吸收这些写作技巧,并在自己的文档处理中加以运用。通过不断学习和实践,我们可以逐渐提高自己的文书写作能力。
总之,使用范文时需要注意准确性和真实性,并在此基础上灵活运用范文,根据自身需求进行合理修改。同时,我们还应该学习和借鉴范文中的写作技巧和方法,不断提升自己的文书写作水平。希望以上内容能对您有所帮助!
集中培训个人总结 篇1六月流火,但挡不住求知的脚步。6月13日,我背起行囊,踏上高铁,来到向往已久的首都,开始了为期15天的省骨干教师培训。
第一板块破冰行动——建立学习共同体
上课地点安排在一个颇大的报告厅。步入教室,签到、找座位、环视周围:一排排整齐的桌椅,约100多位年龄各异的同学济济一堂,犹如回到学生时代。不同的是自己已是人到中年,心境不同,对学习的目标、成长的追求亦更为清晰。
开班典礼结束后,项目组的老师首先进行了项目解读,介绍了研修安排。接下来就是参与式活动:破冰行动—建立教师学习共同体。我们研修班随机分为三个组,我成了第三组的一分子。各组围成圈坐好,在老师指挥下开始设计自己的自画像。很快,一张张自画像诞生了!看,有乖乖兔,有胖胖猪、有香水百合、有白云朵朵,随着老师们对自画像的介绍,老师们相视而笑,自然而然地拉近了距离。接下来是“快乐传真”活动,各组全员上台参加活动,欢笑声此起彼伏。随后,各组又推出了本组组长,在组长的带领下进行小组文化建设并上台展示。在轻松的气氛中,老师们认识了新同学,融入了新团队。非常期待在我们的新团队中学习能有更多收获。
查看更多>>