康熙观后感

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。将自己阅读过的文字，以写作的方式来对它进行点评，这个过程就是写心得体会的过程。写心得体会是我们在工作和学习中经常遇到的事情，心得体会能够给人努力向前的动力。我们写心得体会时需要注意哪些问题呢？下面的内容是小编为大家整理的康熙观后感汇集，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

《康熙王朝》是一部非常历史感极强的影视作品，该剧以清代康熙皇帝为主线，描述了他在位期间的政治、社会、文化等多个方面的变迁与发展。整部剧充满了历史感，深深地打动着观众们的内心。

《康熙王朝》的拍摄过程腥风血雨，剧组辗转数年，历经缺经费、人员离职、筹备困难、演员受伤等挫折，在经过种种波折后，在2001年终于如期惊艳面世。事实上，这部作品的面世打破了以往的多种记录，开创了一种新的历史系列电视剧的模式。

《康熙王朝》几乎都是由明星饰演的，而且人物性格非常突出。此外，还有一些角色和经典台词也非常值得我们铭记在心。例如，李少春饰演的鳌拜，形象非常传神；陈道明饰演的锦衣卫司令，个性坚定严谨；唐嫣饰演的珍妃，美若天仙；热巴饰演的文静，活灵活现；还有一些台词，比如“希望贵刑正言”，“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”，让人铭记在心。

该剧总体气氛庄重、明快流畅且高度讲究。编导紫薇功不可没，剧情层次分明且熠熠生辉，主角轻中度点出棘手的问题并以简明易懂的方式发表意见。剧中人物的角色也非常别有特色，与历史上的人物完全重合，真是离奇而神奇！

从《康熙王朝》来说，它跨越了生活与书写，时代与历史，凝聚着燃烧年青的热血，让故事更加传奇。康熙时期的伟大的文化变革使日益成熟的大明崩溃的同时，作者也向人们展示了其中的悲壮人生和壮烈传说。此剧不仅仅借康熙时期谈及全民族的集体失落，而且最大的特点在于形成了庞大的人物塑造，连环的人物性情史、饰演、描绘，形成了有关中华民族现实个性内涵的视觉文化，让观众对中华文化有了更深一层的了解和认识。

总体而言，该剧具有明显的历史感和庄重的氛围，让观众感受到了皇家气派，更能从中品味到中华文化的博大精深。在这部影视作品中，我们能够找到回忆，也窥视到了历史的变迁，而康熙这位伟大的君主则让我们看到了雄才大略和仁爱之心，有着深刻的人文主义内涵和历史意义，是一部不容错过的经典之作。

《康熙王朝》是一部史诗般的电视剧，讲述了清

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在日复一日的生活中，大家都对心得体会很是熟悉吧，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。你是否会写相关心得体会呢？下面是小编精心为你整理的“再别康桥观后感通用”，希望对大家有所帮助。

翻开诗集，徐志摩的《再别康桥》停在我的指尖。我轻声念着，仿佛走在潺潺的剑桥河畔，伴着夏日虫鸣。

“做梦？拿着一根长杆，追溯到绿色的草地；满满一船星辰，在星辰的光辉中歌唱。”

哦，梦！一个遥远的名字。徐志摩回到康桥，他是不是也想找到自己的梦想？他在剑桥的两年是如此愉快。那时候他有理想，生活充实，对明天充满希望。但是现在的生活是如此的无奈，让他疲惫而悲伤。

生活如此残酷，会让人失去理想。徐志摩失去理想让他觉得很累，而我失去了理想，我好迷茫。

小时候有一次抬头看星星，对星星说，我要做一个敬业的科学家。但是，随着我的成长，我开始明白生活的艰难，体会到做科学家的艰辛和孤独。我开始怀疑童年的梦是不是只是一个无知孩子的错觉。

成为初中生后，我开始没有时间去照顾童年的梦想，眼前的压力让我喘不过气来。我的梦想变成了“考个好成绩”“考个好高中”。童年的梦想在生活的压力下是那么遥不可及，那么“不切实际”。

也许，当我真正实现“考上一所好高中”的梦想时，会有一个又一个梦想在等待着我，我会更加忘记那个遥远的梦想，最后，我会以平凡的方式度过我的一生，梦想永远不会再实现的那一天。该不该回去寻找即将逝去的梦？

“但我不会唱歌，悄悄是告别；夏虫为我沉默。沉默是今晚的康桥！我悄悄地离开了，就像我悄悄地来了；我挥了挥衣袖，没有带走一片云彩。”

面对人生的困境，徐志摩选择了悄然离开，悄然离开了逝去的梦想。而我也愿意回去寻找逝去的梦想。

《再别康桥》是徐志摩在1925年(1928)故地重游的归国途中，在轮渡上所写。

意境与灵感往往在一瞬间生成、“泛滥”，继而产生的激情总一发不可收;而被这种激情“煎熬”的、激励的、托起之后，也许就是千古的经典!《再别康桥》如何在那种环境中“出炉”不敢妄言，但那潭水中“沉淀着彩虹似的梦”，和“波光里的艳影”是不是勾起他对当年的旧梦，远去的缠绵或尽在咫尺的柔怀、感慨合二为一呢......潺潺水流之声，跃跃之荡之情怀，怎不叫人触景生情，思绪万千!一幕幕景象眼前掠

我们不用去强求别人的想法跟我们一样，先发表自己的意见或感想，然后引用读过的文章来做印证。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练，心得体会重点的是提出自己的看法或意见。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？或许"心理健康观后感11篇"是你正在寻找的内容，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

《教师心理健康与调适》读后感

“一个人在职业上的成就，只有15%是由于专门学识，85%是由他们的交往艺术、领导才能与自己的品格决定的。教师只有掌握交往的艺术，恰当地把握好教师与学生、教师与同事及上级领导、教师与家长及社会的不同关系，才能做好教育教学工作，取得最佳的教育效果，成为最受欢迎的教师。”

教师与学生是一对相互依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。我们每天在神圣与平凡中行走，为现在和未来工作。我们从事的教育工作，直面人的生命，是为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最能体现生命关怀的一项事业。所以我们必须选择积极的角色进入生活，去面对每一名学生，用真心去关怀每一个正在成长的生命。我们常常感慨时间飞逝，容颜迅速苍老，即使桃李满园又有多少人还能够深深的记得?其实我们如果仅仅把教育学生、关心学生的最终目的定位在为了要学生和家长记得，那么就失去了教育的本真，也失去了教育原本的价值和魅力。反过来想想难道没有人记得我们就放弃了最初的关于梦想的追求吗?

我想快乐是最好的药，眼看一个个稚嫩的生命在我们的关怀和呵护下渐渐成长难道不是件快乐的事情吗?在学生成长的足迹里面也看到了我们勤奋工作、积极生活的照影，我们与孩子一起共度生命的一段旅程，这是何等美妙与惬意的事情啊！如今我们应该理智的从园丁、春蚕、蜡烛、人类灵魂工程师的光环中走出来，我们更应该像天边绚丽的晚霞，在照亮天空的同时，也呈现出自己的美丽。

教师就是教师，我们首先是人，有自己的七情——喜、怒、哀、乐、爱、恶、欲，有自己的七事——柴、米、油、盐、酱、醋、茶，我们必须做好一个人，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人。“教师是一个冒险甚至危险的职业。伟人和罪人都可能在他的手中形成。因此，教师必须尽最大努力让自己和自己的学生走向高尚。”我们的幸福不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功。我们可以利用的时间与空间决定了我们可以成为幸福的人。我们完全可以进行自我的设计与提升，让自己多才多