科学方案策划

在发挥自己的才能前，我们要先学会做计划，做准备，为了应对即将开展的活动。我们可以去精心编写一份方案，制定方案能够控制工作，好的方案模板是什么样的呢？寻找优质文章可以尝试看看“科学活动方案策划”，接下来的内容仅供参考希望大家认真阅读！

科学活动方案策划(篇1)

“篮王”竞技

——技术科学系10-11年下学期

为提高同学们的身体素质，也为了使同学们在紧张的学习中加以放松，已取得劳逸结合的目的，我部联合体育部现决定举行篮球赛活动。

1、活动步骤及计划

（1）全系各班按专业不同分为三个小组；（商务秘书、新闻采编、经济信息管理三个专业团队）

（2）每队五名首发两名替补；

（3） 比赛为全场比赛，分两半，每半场15分钟，全场30分钟，中场休息10分钟；

（4）比赛顺序安排

两场比赛，共三场比赛，胜者将晋级，晋级的两队将决定冠军。

2、比赛地点

学校篮球场

3、时间安排

计划时间：3月24日-3月25日

公示时间：3月26日-3月27日

比赛时间：3月28日-3月30日

4、注意事项

（1） 在比赛中，友谊第一，竞争第二。不准吵架、打骂、推搡、殴打，情节严重者将被逐除比赛；

（2） 比赛期间，自行组织啦啦队和后勤服务；

（3） 比赛将在学院领导和系主席团的监督下进行，确保公平、公开、公正；

（4） 比赛中如有其他情况，参赛队应严格遵守；

（5） 在比赛中，裁判员必须遵守指示，不得与裁判员争论。

5、人员安排

由系生活部与体育部安排而定。

6、准备物品

篮球、记分牌、哨子等。

7、活动奖励

参赛5分，冠军2分，亚军1分。

技术科学系生活部、体育部

2011年3月24日

科学活动方案策划(篇2)

1、尝试了解筛子的作用，发现筛孔的大小与被分离物的关系。

黄豆与芝麻混和物，小勺、镊子、筷子、中孔筛子。

1、教师：小朋友，你们看这里有一盆混在一起的大豆和芝麻，

现在，我想把芝麻和黄豆分开，请小朋友想想用什么办法才能把大豆和芝麻分开呢?

你们可以随便选用一种工具，把豆子和芝麻分开，分别放在两个碗里，看谁分得又快又好。

1、请幼儿说一说是用什么方法分的?豆子和芝麻都分开了吗?

2、分别请幼儿说一说是用什么方法分的?

3、请用筛子的幼儿进行示范，然后大家都来尝试。

三、探索筛子为什么能把东西分开

(讨论得出筛子能分开东西的原因：筛子上有许多筛孔，它能把比孔小的东西漏下去，

1、出示：面粉、

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无怯计划失利，唯忧放弃筹谋，当路前迷途难辨时，需建立并不停完善方案，编制其有利监督考察，另独具触动之方案如何构筑？此“方案策划”为予最尽责之创作，诚愿您畅快欣赏，深信你能找到具实回报之资讯！

方案策划【篇1】

主要内容及要求

一、活动名称

写明活动的全称。

二、活动背景

阐述活动开展原因、近期状况，以及相关目的动机，对环境因素做出全方位的分析。

三、活动目的、

意义

用简洁明了的语言将活动的目的、意义等要点表述清楚，明确要实现的目标及重点，突出目标的重要性、可行性、时效性等。

四、主题概念

写明活动的主题或概念设计，并简单阐明概念所表达的意义，以此次校园活动策划大赛为例：大赛主题概念为“我的校园我做主”，意在激发广大同学的主人翁意识，使大家能够主动参与校园活动设计，策划自己喜欢的校园活动。

五、活动形式

或组织方式

简单介绍活动采用的形式，如：技能竞赛（现场操作形式还是提交作品方式）、知识问答（书面问卷形式或现场竞答方式）、主题班队会（户外活动或室内活动）等。

六、活动过程

主要步骤

对活动的主要步骤进行描述，使人明了活动主要过程以及策划者的实施步骤。

七、活动亮点

阐述活动的创意亮点，或特色、特点。

八、活动重点难点

对活动实施的难点和重点进行简要分析。

九、经费预算

活动的各项费用在根据实际情况进行估算后，用清晰的形式列出，包括所需人力资源，物力资源等。

作品

评价标准

作品完整性

内容完整，对内外部环境进行全面分析，完成“活动策划书主要内容和要求”中的各个项目。

作品思路

和逻辑

活动策划报告思路清晰、逻辑合理，能准确把握活动策划的核心与关键，可行性强。

作品美观性

格式清晰，版面大方美观，创意新颖。

附件二：大赛报名信息格式

所在系名

负责人姓名

班级

联系方式

组员姓名

未尽事宜请到计算机与信息工程系学生会办公室咨询或直接与大赛负责人联系。

计算机与信息工程系

xx年五月三十一日

方案策划【篇2】

一 宣传工作

1、海报2份，由英语协会负责，在6月12日前完成，并分别放置在2栋教学楼一楼和校道。（赖春常跟进）

2、比赛通知由社科基础部印制，于6月12日分别发放都各系各班。

3、各系组织学生报名参赛，并在本系的报名参赛学生中选派4名参加学院的竞赛。

二 报名及统计工作

1、学生可于6月12日至18日期间到本系本级辅导员处报名。各系于6月19日上午10

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你收集了多少方案范文？为了防止不可控因素迫坏活动。我们需要事先制定工作方案。下面为您呈现的是我们为您整理的“文案策划方案”，在这篇文章中您能找到任何您想要的信息！

文案策划方案 篇1

1 . 我们要学会珍惜生活的每一天，因为这每一天的开始，都将是我们余下生命之中的第一天。如果你失去了太阳，你还有星光的温暖；如果你失去了爱情，还有朋友的关爱；如果你失去了生命，你将拥有大地的亲吻！

2 . 才华是刀刃，辛苦是磨刀石。

3 . 童鞋们，再不疯狂我们就开学了

4 . 世界上没有一个永远不被毁谤的人，也没有一个永远被赞叹的人。当你话多的时候，别人要批评你，当你话少的时候，别人要批评你，当你沈默的时候，别人还是要批评你。在这个世界上，没有一个人不被批评的。

5 . 再不疯狂我们就开学了

6 . 开学新愿望：作业少一点，成绩好一点，个子高一点，身材瘦一点!

7 . 暑假里，河边曾经钓鱼，电脑前可以痴迷；开学了，玩心请你摒弃，懒惰请你收起；拿着拼搏的武器，奋斗的精神要崛起；开学日到，愿你充满力气，展现能力，定要好好学习！

8 . 大手拉小手，我们都来做运动。

9 . 开学的时候，我又看到了久别的老师和同学，心里特别高兴。老师亲切地询问我们暑假的生活，同学们在一起说个不停。暑假里好多同学都学了不少本领，有的学了毛笔字，有的学了游泳，有的学了跆拳道。我一定会在新的学期中拿出好成绩。

10 . 接下来的一天时间中，又是像以前一样紧张的学习。但我和其他同学一样都很愉快，因为我们又见面了，又回到这充满激情而富有诗意的学校生活中。

文案策划方案 篇2

一、指导思想：

劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。在“五一”国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让学生在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

二、活动主题：

红领巾爱劳动

三、活动时间：

20__年4月28日——20__年5月2日

四、活动范围：

学前班——五年级全体学生

五、活动内容：

1、了解2个全国劳模的名字和他们的事迹;

2、清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);

3、帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事：洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等;

4、和爸爸妈妈一起

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