老师的眼神作文

不过当我看到他那个眼神时，仿佛我回到了以前的时光，在摄像头前吃东西的时候，他总是很合声地陪着我。为了让文章更加有说服力，我们努力寻找与有关眼神的句子相关的素材。什么样的句子能够更加打动人心呢？在平淡的日子中，我们往往对那些深情的句子产生兴趣，这些句子能够激励我们更加努力地工作和学习。

1、凝气屏神，翘首以待。队员们期盼的眼神，一切就在一瞬之间。

2、有时它们柔和如水，仿佛在默默倾听，给我无尽的安慰与支持。

3、他的眼神好像在告诉我，这个世界上只有他一个人是正常的。

4、这个世界上最美的爱情就是，握在一起的手，触在一起的唇，碰撞在空中的眼神。——柳下挥《终极教师》

5、你的眼神，如同夜空中璀璨的星辰，闪耀着无尽的神秘与诱惑。

6、眼神是看心情的，今天我的眼神是开心的！

7、但是看到他这个眼神，仿佛回到了当年留着苹果头对着摄像头边吃东西边合声的岁月。

8、小灰兔用那无辜的眼神看着我，好像在说，我已经吃饱了，不要再拿吃的诱惑我啦！

9、一句关心的话语，足以让我回味千万次，魂牵梦绕；一个热情的动作，足以让我感动破百倍，神魂颠倒；一个温馨的眼神，足以让我欢喜无限回，欣喜若狂；我的要求很低，我的愿望很易满足，示爱节，我爱你，请满足我的愿望吧

10、太多夸张之词，鄙视的语调，或是缺乏眼神接触都是判断一个人真诚与否负向因素。

11、她的眼神中充满了期待和希望。

12、每当我凝视着你的眼睛，仿佛内心的秘密被揭示一般。

13、天生丽质只是老天对他的眷顾，我们不应该拿另样眼神看待。

14、那个女孩用含情脉脉的眼神看着他。

15、不要轻易挑战我的眼神，因为那是我的武器！

16、他的眼神像是看到了倒霉的事情一样。

17、当我们面对面坐在公共汽车和地下铁道里的时候，我们就是在照镜子；这就说明为什么我们的眼神都那么呆滞而朦胧。

18、我可不想看到你的眼神变成了哭泣的眼神。

19、当你和某人的眼神接触到时，记得微笑。

20、他看着我，那眼神就好像他已经忘记世上所有的一切，不在乎所有的一切，在生命的最后时刻，唯一渴念只是看清楚我，记清楚我，好到来世的时候不会错过。

21、你的眼神是诗意的旋律，如此华美而动听，仿佛在奏响一曲动人心弦的乐章。

22、“成功的那类人更善于控制他们的非语言信号，像眼神接触的数量以及他们打了多少手势，”他说。

23、妈妈严厉的眼神不容小刚辩解。

24、那个孩子的眼神中充满

作文是培养良好语文思维习惯的有效途径，写作可以让我们反思自己的生活和思考方式。写作文要注意简明扼要，把一个意思最简单的概括出来。下面工作总结之家编辑为您呈上“老师的眼神作文”相关主题内容，希望我的建议能够对你有所帮助请收藏以备查看！

今天发生了一件令我沮丧的事情——在今天下午的语文课要听写生字时，我找不到自己的听写本子了，我明明急着我把听写本早早准备好放在了桌子上了，可怎么现在没有了？

老师开始听写了我没有办法，只能从本上随便撕下一张纸，老师听写完后，我心中大喜，这一次听写我竟然全会。交完后我就开始翻找自己的听写本，后来猛然想到自己可能把听写本和英语本一起交了。

我刚想拿起书看《狼》的课下注释时，老师突然问：“这是谁的纸？”我一看便站起来说了声：“我的。”便跑了前去，可是看看并没有，我刚想问纸在哪时，发现老师正在用生气的眼神瞪着我，瞬间吓傻了我！

我那一刻感到后背发凉，腿也不自觉地发抖，好像有股寒流向我逼近，我感觉那短短的几秒钟好像被扩大了几百倍，仿佛一个世纪一样。后来我瞥见地上有一团纸，就明白为什么了。

于是，我给老师说我听写本的去向后低下头等着老师的处罚，可老师并没有罚我，只是让我捡起那团可怜的纸回座位上，开始提《狼》了。等轮到我回答时，我根本不敢看向老师，心里仍若隐若现着老师瞪我的样子，以后再也不这么粗心了！

生活就像一幅丰富的水墨画，记载着许多欢乐、悲伤。每一件事的背后都能给我们温暖。或许是一句问候，或许是一个拥抱，或许是使我最难忘的是数学老师的眼神

记得那一次数学课

老师的咯吱窝下夹着几本书，噔噔噔地走进教室，开始上课。刚过了几分钟，老师忽然在黑板上写下了一个问题，让我们解答。这个问题我已经在纸上算过几次，可我是个胆小少语的孩子，班里的数学课代表和学霸都没有发举手，我一个中等生行吗？

一分钟过去了三分钟过去了，还是没人举手，教室里鸦雀无声，静得仿佛连一根针掉到地上都听得见。老师又问：这个问题谁来解答？我迟疑了一下，微微举起了下手，却又软弱地的放下。心里像十五个吊桶打水七上八下。这时，老师发现了我的神情，她向我投来了一个眼神，那是什么样的眼神啊？那是三月春风对细柳的吹拂；是夏日晚霞对碧水的辉映；是秋夜月光对修竹的依恋；是冬日阳光与小草的交谈！是老师在鼓励我！

我又在纸上算了一遍，确认没有错后，我慢慢地走

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老师的眼神，那种感觉，那种严肃，一直在我的记忆深处中游荡，挥散不去，仿佛是一叶扁舟，飘在茫茫大海之中，虽然小，却又是那么真实。

上课铃的声响传遍了学校，每一位学生都已回到座位上，等待老师来上课，我们班也不例外。突然，穿着一身红衣的老师快速进入教室，那严肃的态度，使每一位学生都不禁将眼光集中到她的身上，她就是我们的班主任陈老师。

开始检查作业。陈老师一声令下，全班迅速互相检查作业，与此同时陈老师的目光扫过每一个学生的脸。目光扫到我的脸上，竟有种压迫感使我全身一震，忍不住打了一个冷颤。那目光仿佛将我看了个顶朝天，脑子里想的她好像全都能看透。

我的作业被同桌查到没写完，我心里想：不好！昨天课外书看太久了，作文没写！可这已经晚了，陈老师早就站在了我的面前，在老师的眼神紧盯下，我原本编好的谎言怎么也说不出口，支支吾吾地只好说出了真实情况。可意想不到的是，老师竟然没有骂我，而是轻轻地对我说：课外书，它姓课外，所以要写好老师的作业才能去看课外书。她的眼神是柔和的，使我心中的紧张一扫而空。听了老师的话，我好像明白了什么。

从那以后，老师的眼神深刻地印在了我的脑海里，挥之不去。

我最喜欢的老师是荀老师，最让我不会忘记的，是荀老师的眼神。

有一次，上数学课的时候，荀老师提了一个问题，350+495=？顿时，教室里变得鸦雀无声，没有一个学生举手。荀老师的目光在教室里扫视了一圈，最终停在了我的脸上。我紧张极了，心想，千万不要叫到我，老师千万不要叫到我啊！这时，老师叫到我名字了。我有一点紧张，担心自己回答错了。

我慢慢地站了起来，胆怯地看着老师，只见老师用期待的眼神看着我，她的目光很温和，好像在对我说，不要怕，大胆回答。我小声地说：“等于845。”老师点了一下头，用赞许的眼神看着我，我知道自己答对了，长长地松了一口气。荀老师满脸笑容地对我说：“杨琳琳，你真棒！”

老师的表扬让我更加自信了。老师温和、赞许和鼓励的眼神，也让我一直很难忘。

“活着便是最好”这个观点我既不支持也不反对。可能对于我们现在这个年龄实在是不适合说这种话。我认