临床实习月总结 共50份
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时间如物价上涨一样快,转眼间一年的临床实习就即将结束了。对于我个人而言,这一年的实习才是我医学学习的开始。因为这一年,我才开始对医学逐渐产生兴趣;才开始从一个知丁点理论的医学生向一名具备各种基本知识和技能的医生转变。关于各种感受,我想从实习生活中选最深的三个方面来谈一谈。
(一)理论知识必须通过临床实践才能真正掌握。
理论知识必须通过临床实践才能真正掌握,这是我在临床实习上的第一课。以前在学校时,绝大多数的学习都是为了考试而不得不死记硬背课本知识,至于知识的应用和实践很少思考过,更没在意过知识的趣味性和关联性,结果总是陷于背了忘,忘了又背,背了再忘的尴尬。就算最后记住的也大抵是些零散的知识碎片,毫无知识结构化和系统化可言。
然而,临床实践可以加快理论知识的学习。例如诊断学中的望闻问切诊,我在学校时记得很熟,可刚去实习时就发现,我连个问诊都问不全,问的顺序颠倒,可见当初死记理论的窘迫。但在临床中,问几次失败的,回过头来看书,再去问,问过三五个患者之后,发现问诊那些东西根本不用去背,每次自然而然就按照主诉、现病史、既往史、个人史等等的顺序来问了。体格检查也是如此经历。原来临床实践可以让理论知识的掌握加快好几倍。
另一方面,临床实践可以对理论知识学习起查漏补缺和加强记忆的作用。记得在急诊科外科实习的时,曾有几个肘部疼痛且活动受限(抬不起手)的儿童来就诊,我都手足无措,每次都只得叫带教老师来处理。后来回来翻书看,才弄明白那些小孩都是小儿桡骨头半脱位,由于小儿桡骨头的发育不全,环状韧带薄弱,所以多发生在5岁以下的儿童。不过因为这事,让我受益的是,带着实践中的疑惑,再回来翻书找答案,不仅能使我对桡骨头半脱位有了全面的了解,包括它的病因、临床表现和治疗。而且对这些知识印象深刻——这也许是因为在实践中碰到的问题,再去寻找答案和记忆时,会产生强烈的记忆欲望。所以,实践可以完善和加强理论的的掌握。
(二)practice makes perfect!(熟能生巧)。
“熟能生巧”不管对哪个学科的学习都接近于真理,医学也一样。我刚入医院实习时,第一份入院记录写了三天才勉强过关。做手术时,我给患者伤口缝合第一针时,手是发着抖的。第一给伤口拆线时,手同样抖得厉害。但实习一年下来,据不完全统计,写了近一千份病历记录,缝了近百个伤口。记得曾经我们都因为先天的懒而抱怨过实习医院的落后,落后的连电子
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临床实习小总结(篇1)不知不觉已经在全国百姓放心医院-湘乡市人民医院内外科(心内,骨科,肿瘤血液科)实习两个多月了,这也是我在离开学校以来,第一次真正的上临床,对于我来说,一切都是那么新鲜,离开了枯糙的书本,面对着的是活生生的病人,而我,也面临着学生跟实习医生的角色转换。
在我们下科之前经过简单的培训,可是这些培训对于我们从来都没有接触过临床工作的我们,是远远不够的,我们还需要适应和学习很多东西。我把在各个科室学习的心得总结如下:
1、订个目标
2、迅速适应
医院的学习和课堂学习不同,刚刚实习的同学可能很深有体会,没有课室,没有教材,没有作业,没有考试。我刚开始也晕了,感觉自己太多东西不会了,又有太多的活儿等着我们去做了,写病例、病程、贴化验单等琐细的活儿。我认为:边干边学,干就是学。既然在临床学习就是应该是“实践第一”,它意味着你要去干有关诊断、抢救、观察、治疗一切大大小小的事情,在科里绝大多数时间是在干活,而不是在看书,这就需要我们去适应在临床上的学习方式,并不是像有些同学说的一样,在病房工作又忙又累,啥都学不到,其实这是方法不得当。我的适应方法是,看书结合临床,上班看病,下班看书;比如来了一个类风湿关节炎的患者,我会先把类风湿关节炎这章看一遍,掌握其诊疗规范标准,然后再观察类风湿关节炎病人的情况,对照书本,书本-实践-书本-再实践。事先看书可以指导你的临床实践,事后看书可以对你的临床实践予以校正、补充和深化。对于我们这些初出校门的实习生,在学校里看书是为了学习,而在临床工作中看书则是为了实践。
3、注重细节
在病房里工作,不但要记住病人的主要症状、体征和辅助检查,而且要记住治疗的具体方法和全部细节:药名、剂型、剂量、给药途径和给药方法等等,这就需要我们注重细节。我们得经常去查房,和患者交流,了解患者病情变化情况,了解患者的既往史、药物过敏史等等。实习前,我买了本小本子,现在终于派上用场了,我把患者每天的情况、用药后的反应、检查结果都记录在案,有时间的时候就翻翻小本子,有时候真的会对你有所帮助。我科就收过这样一个病人,该患者是以重叠综合症
查看更多>>大家都说,实践后才会有收获。正式接触社会工作之前都需要进行实习,实习期的工作结束后马上就要写实习总结了,实习总结是我们实践活动结果的具体表现。那么,怎么样动笔写实习总结呢?下面,我们为你推荐了临床实习周记,欢迎阅读,希望你能喜欢!
我是一名实习医生,在这个月的实习中,我接触到了很多病例,并且深刻地体会到了临床实践的重要性。
在这个实习期间,我主要接受了内科病例的挂号、诊断和治疗工作。我发现,很多病人来看病时都已经进入了疾病的晚期,这给我们的治疗带来了很大的难度。因此,在诊治病人时,我们必须细心地观察病人的病情变化,及时调整治疗方案。
在这一个星期中,我接收了一名腹泻患者的诊疗病例。这名患者的腹泻已经持续了一周,精神状态较差。病人的腹泻情况非常严重,在诊断的时候,我们应该先观察病人的精神状态,排除精神压力过大的情况,然后我们要检查病人的大便颜色和性状,以便更准确地诊断和治疗。
通过对这个患者的诊疗,我明白了一个重要的概念:对症治疗。我们针对不同的症状采取不同的治疗方法,以便更好地恢复病人的健康。在这个病例中,我们使用した非营养性的口服补液盐水,起到了非常好的疗效。
除了内科病例之外,我还接收了一些其他的病例,比如皮肤病和耳鼻喉科疾病等。在这些病例中,我们往往需要进行更加具体的检查。例如,在一名患有皮炎的病人那里,我们借助显微镜检查他的皮肤,确定了病人的病情,然后开出了对症的治疗药物。
在接触这些病例的过程中,我发现自己的专业知识并不足够充分。很多时候需要借助老师和医生的经验和意见,才能更好地诊断和治疗。因此,在这个实习期间,我要更加努力地学习,不断提高自己的专业水平。
总而言之,在这个实习期间,我学习到了很多有关诊断和治疗的知识和技能。通过与患者的沟通和观察,我更加深入地了解了临床实践的重要性,同时也体会到了作为医生的责任和使命。我相信,在今后的工作和学习中,我会更加努力地提升自己,成为一名优秀的医生。
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