矛盾纠纷排查化解

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**初中深入“”教育活动

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我校高度重视校园安全管理工作，牢固树立“安全第一”的治校理念，深入开展“安全”教育活动。每周开展一次矛盾纠纷排查和化解活动，防止学生因一些小矛盾而采取过激行为，从根源上避免了恶性事件的发生。

学校要求各班经常关注学生的思想动态，发现学生之间的矛盾，及时进行化解。班主任每天开展一次学生矛盾大排查大化解活动，对学生学习生活中存在的矛盾隐患进行调查，对存在问题的学生开展心理疏导，必要时与家长取得联系，把矛盾纠纷扼杀在萌芽状态。

排查化解学生中的矛盾纠纷，是我校的一项安全方面的常规工作。为了更好地把此项工作落实到位，学校要求各班主任在第一时间发现并处理学生之间的矛盾纠纷，情节较严重的，交由政教处会同班主任一并调查处理。

开学来，我校未发生一起不安全事故，整个校园呈现出平安和谐的良好态势。

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篇一：矛盾纠纷排查化解工作小结

马岭镇矛盾纠纷排查化解专项行动

全面清查阶段工作总结

根据县委、县政府工作安排，马岭镇以创建“平安马岭”为主线，以维护人民群众利益为根本，坚持边调查边梳理、边摸排边调处原则，扎实开展矛盾纠纷排查化解专项行动，从源头上预防和减少了矛盾纠纷，确保了社会大局和谐稳定。现将全面清查阶段的工作总结如下：

一、加强领导，提高认识

镇党委、政府高度重视此次矛盾纠纷排查化解工作，根据工作实际成立了以各包村领导为组长、各村支书、主任和包村干部为成员的矛盾纠纷排查化解专项行动工作小组，要求各村工作组要提高认识，加强宣传，进村入户，认真排查，及时化解，将调处有难度的重大复杂纠纷及时按程序上报镇信访办和司法所，确保此次行动取得一定失效。

二、主要做法

1、全面及时排查化解矛盾纠纷。一是截至11月份来，我镇结合精准扶贫工作，全面部署开展矛盾纠纷大排查大调处专项活动。各村各调解组织按照统一部署认真开展矛盾纠纷排查调处活动，把开展矛盾纠纷排查调处活动与专项治理结合起来，进村入户，与群众面对面交流，充分了解群众所期所盼，摸清矛盾纠纷和信访问题症结，及时发现和化解突发性的重大、疑难纠纷，切实防止矛盾纠纷激化或发生群体性事件，有力促进社会的稳定。二是围绕中心工作化解重点

难点矛盾纠纷。各村调解组织立足本职，在化解婚姻家庭邻里等常见性民间纠纷的同时，主动围绕党委政府的中心工作，积极参与各种类型矛盾纠纷的排查调处工作，及时化解了涉及群众切身利益的资源纠纷、劳资纠纷和经济纠纷等突出矛盾纠纷，促进了当地经济的健康发展，为地方的经济建设保驾护航。

2、落实工作制度，促进调解规范。根据上级主管部门制定的调委会规范化建设标准，结合我镇实际，规范了调委会各项工作制度的内容，上墙公示牌的规格、标准，调委会的“五簿两册”，调解文书格式，统一刻制调委会印章。同时，进一步建立健全了纠纷排查、纠纷登记、纠纷回访和档案管理等工作制度，规范了调解程序和调解文书。建立了矛盾纠纷排查调处各项工作机制，进一步完善预警机制，严格落实例会制度、调处责任制、信息报送和责任追究制度等，及时排查化解矛盾纠纷。

3、规范运作机制，推进工作开展。一是落实未结纠纷调处责任制。及时掌握调处进度情况，对在调处过程中遇到困难和问题，积极协调有关部门共同解决。在集中开展矛盾纠纷排查调处专项活动及开展群体性事件

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xx社区矛盾纠纷排查调处登记表

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