美德评选活动 共50份
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通过评选“美德好少年”,用身边的典型模范教育全体学生学模范、做模范,引导他们从自己做起、从身边做起,美德少年活动结束后,我们要怎么写呢?接下来小编为大家推荐的是美德少年活动总结相关内容,欢迎阅读。
小学美德少年活动总结一
为积极落实市、区教育局关于开展“美德少年评选”活动精神,结合我校的三月学雷锋活动,学校开展了以“弘扬雷锋精神,争做美德少年”为主题的系列教育实践活动,全体学生积极行动,大力弘扬雷锋精神,宣传雷锋精神,实践雷锋精神,所有学生对学雷锋精神有了更加深刻的认识,更加深刻的理解。乐于助人之举枚不胜数,好人好事层出不穷。学生的思想情操得到了进一步的陶冶,极大的促进了学校各项工作的开展。
一、领导重视,精心组织
学校就学雷锋活动隆重召开了 “弘扬雷锋精神,争做美德少年”活动启动仪式”动员会,对学雷锋活动做出了详实的安排。
陈德红校长代表学校强调今年的学雷锋活动要突出一个主题,培育民族精神,加强两个重点,一是学雷锋活动要与德育活动相结合。大力弘扬中华民族传统美德,自觉践行文明礼仪,培养同学们积极的人生态度、健康的情感、高尚的道德品质,在家庭做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民,全方位提高同学们的文明素养。学习雷锋的乐于助人的精神,讲奉献、献爱心,以此陶冶学生的情操,加强对学生的思想教育。二是学习雷锋的“钉子”精神,全体师生在工作和学习上学习雷锋同志刻苦学习的精神和认真钻研的恒心与毅力。形式上以校内为主与校外活动相结合,以共青团为核心,组织实践雷锋精神。
二、强化宣传,形成氛围
(1)专门组织了一次师生大会,对其崇高的精神做了宣传弘扬,同时也对开展学雷锋活动做了总动员。
(2)利用思品课观看《离开雷锋的日子》、《雷锋》影片,
(3)全校各班分别都举行了主题班会,全校各班出了多期专题黑板报、墙报,部分班级还办了专题手抄报,以此来宣传雷锋事迹,弘扬雷锋精神。
总之,通过动员会、主题班会、板报、艺术长廊、校园广播等形式的宣传,使得全体学生对雷锋精神的认识更加深入,为进一步弘扬、实践雷锋精神找准了目标。
三、积极实践,落实行动
(1)在班内均把“一帮一”搞好学习作为学雷锋的首要任务,学习好的学生在思想、学习上主动帮助学习有障碍的学生,利用课余时间帮他们补课,主动和他们进行思想交流,使得他们逐步从低迷状态中走出。
(2)把学雷锋活动和学生的养成教育相结合,认真搞好文
查看更多>>在生活中我们是如何做美德少年的呢?相关的活动又是如何开展的呢?下面大家就随小编一起去看看相关的吧!
有关美德少年的活动总结一
以雷锋月为契机,以网上签名寄语活动为载体,在学校大力弘扬雷锋精神,引导他们认真学习美德少年事迹,积极参加道德实践活动,身体力行,爱劳动、有礼貌的价值追求,增强道德意识,养成文明习惯,做有道德的人。我们学校根据上级文件精神和我校德育工作的实际情况,组织开展了“向雷锋学习,做美德少年”活动。现就对活动情况作如下总结:
一、领导重视,统一部置。本次活动受到了学校领导的重视和支持,认为此活动对学生有重大的教育意义。学校对本次活动进行统一布置,设计了一套可行有效的方案,确定活动主题为“向雷锋学习,做美德少年”,使每个学生都处在学雷锋的浓浓氛围之中。
二、形式新颖,内容丰富。这次活动最大的一个特点就是把网络引入活动中,富有一定的新意。学生们可以接触到大量的信息,活动内容丰富多彩。
1、上网搜集信息,宣传雷锋事迹。班主任组织学生上网查找雷锋的相关信息,利用所得信息开展了一系列的活动:
(1)学校要求每个班出一期黑板报;
(2)各班利用班会时间举行以“向雷锋学习,做美德少年”为主题的演讲比赛;
(3)在学生中开展“向雷锋学习,做美德少年”的手抄报活动,各班评比出3名最好的,共有9名学生,在旗下讲话时受到通报表扬。在大量的网络信息面前,学生们对雷锋了解得更深更具体了。
2、进行网上寄语活动。我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习,怎样做美德少年,学生家里没上网的由班主任把学生的留言替学生提交到网上。我校大多数学生,都在网上留了言。
三、效果明显,意义深远。引导学生积极参加“向雷锋学习,做美德少年”活动,在活动中,同学们进一步了解了雷锋的感人事迹,更深刻地到了他助人为乐的高贵品质。学生们纷纷表示要向雷锋学习,从自己做起、从身边做起、从日常小事做起,把学雷锋活动落实到学习生活之中,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。本次活动是一次震撼学生心灵的教育,虽然已经告一段落,但它带给学生的影响却是深刻而又长久。
有关美德少年的活动总结二
为贯彻落实党的十八大精神,把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。围绕“雷锋精神”,结合新时期社会形势深入剖析“雷锋精神”的丰富内涵和时代意义,通过广泛开
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