名师述职报告 共50份
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名师述职报告【篇1】时光促,转眼间,进入“xx名师工作室”这个温馨、积极向上的团队已有一年光阴。在我故步自封,漫无目标的时候,名师工作室犹如东风袭来,让我闻到了一股花的芬芳,对本身有了重新的定位。在此感谢列位先生对我的信任和赞助,让我与工作室的名师们有了面对面的交流学习的机会。在才华横溢的xx先生的率领下,在我们工作室成员的配合尽力下,相信工作室会让我们乘着梦想的同党,飞得越来越高!
一、近况阐发
时光飞逝,转眼踏上工作岗位已有近4年,我喜欢和孩子们打交道,或许正是这一点,让我在英语教授教化的这片沃土上有了本身小小的劳绩;但在教授教化理念、教授教化措施、教授教化研究上短缺主动性,也缺少英语教授教化的“大格局”,不能全方面思考教授教化的突破点和立异点。
二、目标及步伐
1。 念书引领发展
赓续增强自身业务修养,通过阅读各种教导教授教化册本,赓续晋升本身;进步个人的教师魅力,通过阅读各种册本,坦荡视野,做有教导情怀的魅力教师。本年度筹划读《给教师的100条建议》《来自讲堂的有效教授教化36法》及各种英文册本,并实时做好念书笔记。“读万卷书,行万里路”,相信念书能让我走得更远!
2。 研究晋升素质
积极增强教授教化研究,通过外出学习、听课、评课,积极参加各级各种的培训学习等方法,坦荡本身的视野,改进教授教化措施,晋升讲堂效率;同时勇敢地展示本身,敢于承担公开课和各类讲座,通过一些列的运动晋升本身,机动思想;增强教科研才能,借助我校的市级课题《中小连接的有效讲堂教授教化》,做好教科研运动,通过中小学大教研日、协作区运动日、优势学科打造等多种方法,增强教科研才能,也希望借助名师工作室这个平台,让课题研究能植入讲堂,切实进步讲堂教授教化效率。本年度筹划撰写论文、科研成果多篇,力图在书刊颁发,将各项成果推广。
3。辐射带动作用
在名师工作室的驱动下,我会充分施展本身的辐射带动作用,首先要增强校内青年教师的培养,通过听课、评课、赛课等形式,赓续匆匆进青年教师发展;在协作区内要施展本身的光和热,在教研运动和优势学科展示中出筹谋策;在名师工作室中,我会和其他成员连合一心,完成我们的
查看更多>>时间在不知不觉间流逝,我们正在一天天的进步,这个时候工作总结必不可少,一份出色的工作总结,不仅可以为成绩锦上添花,还能体现文字工作者的用心和态度。那么当我们写工作总结的时候,可以学习借鉴哪些模板呢?根据你的需要,小编精心整理了名师述职报告9篇,供您参考,并请收藏本页!
名师述职报告【篇1】莱阳市西关小学迟淑红
我被评为“烟台名师”人选到现在将近一年半了,获得这个荣誉在让我自豪的同时,也深深的感受到肩上又多了一副重担,多了一份责任!说实话,与真正的名师相比,自己还差得很远。回顾一年多来所走过的路,每一步无不渗透着领导的关怀、同志们的帮助,每一步无不回响着奋斗、进取的心声。在岁月的磨砺中,我少了一份浮躁,少了一份失落,多了一份收获。为了使自己在今后的工作中取得更大的进步,更大地发挥名师带头作用,现将一年多来的学习工作总结如下:
一、师德修养方面
我认真学习政治理论和教育教学理论,严格遵守学校的规章制作,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,热爱学生,热爱学校。工作上用踏实进取来要求自己,努力树立良好的师德形象,在家长、同行面前宣传学校的良好形象。团结同志,交流合作,与学校同进步。
一位优秀的教师应该是“学生最喜爱、家长最放心、同行最愿意与你合作”的人!”在自己的工作中,我始终努力使自己成为这样的人。让学生喜欢,并不是简单地去讨好学生,而是取决于一个老师的敬业精神、人格魅力,教学能力和专业水平等。首先要从尊重学生入手,在教育工作中,我始终坚持做到耐心和尊重学生,无论学生犯了什么错,重复了多少次,我都会以耐心教育为主,从不伤害他们的自尊,让他们口服心服。其次在工作中努力提高自己的教学能力和专业水平,我坚持阅览中小学教学等专业杂志,以便了解最新的理论成果和教学动态,对于一些比较好的教学策略和方法,我会把它们收集起来,在适当的时候用于自己的教学,苦练教学基本功,从课堂教学的组织、方法的优化,情境的创设等方面都做了大量的探索。
二、学习培训方面
成为名师人选后,我认真分析自己的优势和面临的问题,并根据自己的成长目标制定五年发展规划和年度的学习、工作计划,明确了专业发展方向。为了能在五年的名师培训中尽快成长,我在平时注重学习先进教育理念,不断的充实自己的同时,积极参加地、市和学校组织的各类教研活动。两年中,我参加的培训有:xx年8月莱阳市体育教师培训担任主讲人。xx年8月“知行
查看更多>>时间过得真快,一个新的学年转瞬即逝,这学年来,由于自己能够真正做到为人师表、教书育人,脚踏实地,尽职尽责。因此,圆满完成了学校分配的各项任务,成绩突出,得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励,使教育教学质量更上一层楼,现将xx年度的工作回顾如下:
(一)、在德育方面 本人热爱中国共产党,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字:实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校里与大家和睦相处,团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排,以大局为重,以学校利益为重,不计较个人得失,较好地处理了个人利益与集体利益的关系,多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事,尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,服从学校领导的工作调配,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨,对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。 (二)、在出勤方面 这一学年里,我继续担任九年级语文教学工作,每天都坚持提前半小时进教室辅导学生,从不间断,坚持做到不迟到,不早退;无论自己有多大的事,都是小事,总是把工作放在第一位,坚持大事少请假,小事不请假。 ( 三)、在教学能力方面 在教学中,我总是刻苦钻研,大胆创新,时刻走在课改的最前沿,努力用最先进的思想,采用最新颖的方法去引导学生;我从不打“ 无备之仗”,无论是新课还是复习课,每天晚上,无论多忙多累,我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍,并把第二天要学的东西浏览一遍,坚持做到心中有数。走进课堂,我都是以饱满的热情去面对我的学生,来完成教学任务; 在教育教学工作中,我乐于接受学校分配的各项任务,并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养,经常深入了解每个学生的思想动态,积极与家长配合,研究教育引导学生的有效方法,及时发现问题,恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈,在班内实施量化制度的管理,创造了一个团结向上,富有 查看更多>>