木工述职报告

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木工述职报告 篇1

男 | 汉族 | 已婚 | 29岁 | 本科学历 | 5年以上工作经验

身体健康、吃苦耐劳、擅于融入团体协作、敢于任事、独立出差经验丰富、性格外向、口才较好。在工程技术、测量放线、工程试验、工程预算、工程资料整理、贯标、绘图等工作上有特长。

期望工作职业： 市政工程类,建筑工程管理,房地产开发/策划,结构工程师/土木土建工程师,路桥/隧道/港口/航道工程

.03 - .12  河北三元建设监理有限责任公司 —— 项目部 总监代表

工作描述：

在三元监理公司：1、在唐山垃圾填埋场工程先后担任市政道路监理工程师和总监理工程师，监理该工程的两公里市政道路、hdpe产品防渗、工民用建筑、园林绿化、高低压配电工程。负责监理工程质量、进度、安全、造价等全面工作。2、在河北科技大学南校区担任总监代表，负责场区道路和学生住宅楼监理工作。3、在石家庄环己酮焦化公司担任道路和土建及钢结构监理工程师。4、在卓达太阳城工地担任别墅监理工程师、5、在方北购物广场工程担任总监代表。

.09 - 2006.02 北京京西建设集团有限公司 —— 第二十项目部 技术员

工作描述：

从事北京天宇综合数据大楼的现场技术放线，技术指导工作。

兼从事预算、资料整理工作。

.02 - 2005.08 中铁六局集团太原铁建公司 —— 驻地项目部 项目总工

武汉天兴洲大桥又叫武汉五桥，正桥全长4657米。南汊正桥采用98+196+504+196+98米双塔三索面斜拉桥，上层为公路，下层为铁路; 北汉正桥采用预应力混凝土连续梁桥, 公铁并排布置，公路在上游，铁路在下游。

职责描述：

负责该桥的二匝道的`工程概算及修正概算。

项目描述：

武乡和信电厂铁路专用线全长7.78公里，共包括两座大桥，分别为涅河一号大桥和关河水库溢洪道大桥，包含15座新建涵洞和6座改建涵洞。

职责描述：

负责放线测量、概预算和资料整理工作。及iso9000和14001和18001的贯标工作。

项目描述：

太长高速公路总投资71亿元，是国家重点工程太原－澳门的重要一段，也是山西省大字形公路主框架的重要组成部分。它的起点是在太原市，

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木工述职报告(篇1)

实习内容

1.熟悉工程施工管理、技术管理。由于实习时间较短，仅参与了施工过程的具体操作

2.通过实习，对-般工业与民用建筑施工前的准备工作和整个施工过程有较深刻的了解;

3.理论联系实际，巩固和深入理解已学的理论知识(如测量、建筑材料、建筑学、建筑结构、建筑施工等)，并为后续课程的学习积累感性知识;

4.通过亲身参加施工实践，培养分析问题和解决问题的独立工作能力，为将来参加工作打下基础;

5.通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装饰等)中的生产技术技能;

6.了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建筑施工水平的远大志向;

7.与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。

实习总结

首先本此实习的收获就是学会了适应环境。未去工地之前我从没想象过两个月的实习我能承下来。但是通过这次实习我适应了这种工地生活。虽说以后不一定去工地工作，但有了这段时间的锻炼，不论以后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了适应环境。另外就是在工地上知道了一些与学校不同的问题，就是在工地上知道了作为一名技术人员应该怎样去和工人交流等。

其次，通过这次实习使我对工程方面的有关知识在实际上有了更深一些的了解。应该说在学校学习再多的专业知识也只是理论上的，与实际还是有点差别的。这次实习对我的识图及作图能力都有一定的帮助，识图时知道哪些地方该注意、须细心计算。在结构上哪些地方须考虑施工时的安全问题，在绘图时哪些地方该考虑实际施工中的问题。到即能施工又符合规范要求，达到设计、施工标准化。没有这次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不可能想到自己的设计是否能施工。

工地虽苦，但能学的是一些现实东西，锻炼的是解决问题的实践能力。例如：墙体也会发生偏移，楼梯支模时楼梯间的高度不够，阳台、凸窗的尺寸标高有微小变动等等很多问题，都是工程中可能发生的一些问题。只有通过实践后才能找到问题发生的原因，才能找到解决的办法。

在这短暂而紧

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述职报告教师述职报告 篇1

　时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将xx年度的工作回顾如下：

(一)、在德育方面 本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求自己。 (二)、在出勤方面 这一学年里，我继续担任九年级语文教学工作，每天都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断，坚持做到不迟到，不早退;无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。 ( 三)、在教学能力方面 在教学中，我总是刻苦钻研，大胆创新，时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采用最新颖的方法去引导学生;我从不打“ 无备之仗”，无论是新课还是复习课，每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把第二天要学的东西浏览一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务; 在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成;我重视班风、学风的培养，经常深入了解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时发现问题，恰当处理问题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创造了一个团结向上，富有 查看更多>>