年度下学期工作总结

我们将带您探索“年度下学期工作总结”不为人知的事情请看下去，我们有必要学习岗位半年工作总结这种文体的写作？经过坚持不懈的奋斗我们终于成功地翻越了困境的高峰，半年的积极投入使你的职业能力得到了显著提升。现在是时候来写一份岗位的半年工作总结了，如果我的解决方案对你有所帮助请把它收藏起来以备查看！

九年级是初中和高中的过渡阶段。学生精力充沛，对任何事情都充满好奇。由于初中数学与高中数学在内部结构、题型、解题思路等方面存在差异，应重点培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力、符号语言能力和空间想象能力。 .因此，教学中应更加重视学生的分析和理解。学科的方法和技术以素质教育为基础，以人为本，以发展自己的能力和素质为己任。为了以后更好、更有效率地工作，本学期的教学工作总结如下：

适应新时代教学工作的要求，从各方面严格要求自己，认真学习新课程标准理念，改进教学方法，认真对待工作中的每一个环节，积极处理教学中出现的问题，结合学校实际和学生实际，勤奋认真，使教学工作有计划、有组织、有步骤地进行。

思想政治方面。本学期支持国家教育方针政策，始终支持国家当前开展的新课程改革，始终坚持教育全面、终身发展。我热爱教育事业，热爱我教过的每一个学生。严格遵守学校各项规章制度，不迟到早退，积极参加各项活动和学习，团结同志，积极协调各方面工作。

首先要做好课前准备工作

除了认真学习教材外，还要研究重点、难点、重点教材的要点，透彻地理解教材，还需要对教材有深刻的理解。学生针对不同类型的学生，制定课堂辅导教学计划，使课堂教学辅导有针对性，避免盲目，提高效果。

二、充分利用多媒体教学

提高课堂技巧，提高教学质量，讲解清晰、准确、有条理、感性、生动，做到线索清晰，层次分明，言辞简洁全面，语言通俗易懂。在课堂上，要特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主观能动性，让学生学得轻松、轻松、快乐；同时，在每一堂课中，都充分考虑到各个层次学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能得到提高。

3、研究相关政策并落实周周清

研究命题的特点、题型结构、考试方向等，并将这些思想有机地渗透到日常生活中。在实践中。一个学期过去了，家长们不仅觉得我们真的很注重质量，学生们也积累了一些技能，提高了解决问题的能力。

第四，认真批改作业，精读

有针对性，层次分明。在布

本学期，我们继续认真贯彻全总十四大精神，在上级工会和学校党支部的领导下，在校行政领导的大力支持下，进一步发挥工会的参与和维护职能，充分调动全体教职工的积极性，为扎实提高学校的教育教学质量献计献策. 一、师德建设显成效 本学期 配合校党支部做好师德建设工作，多次组织教职工观看《师德录》系列篇。霍懋征、邹有云、黄静华、盘振玉、林崇德等优秀教师崇高的人生追求，高尚的师德情操，无私的奉献精神，不仅一次次地把我们的教师感动得掉下了眼泪，更深深地震撼着每个教师的心灵。在优秀教师的先进事迹感召下，我校一些在课外补课的教师自觉停止了补课活动，把学生的时间归还给了学生，深受广大学生和家长好评。通过师德教育，使广大教职工认清了形势，加强了师德修养。思想也得到进一步解放，教师在工作中能够发挥主观能动，在学校各项工作中做出自己应有的贡献。 二、依法治会，加强工会组织和干部队伍建设 突出依法维权，坚持依法治会，推动工会工作制度化，是依法治国的方针对工会工作的必然要求，也是新形势下发展的趋势。本学期，工会坚持一切为了教职工，一切依靠教职工，从群众中来，到群众中去的工作原则，着眼于源头维护，代表教工多层次，多渠道参与学校规章制度的制定。积极反映教工的意见和要求，替教工说话，办实事，充分发挥了民主参与和民主监督作用。大大提高了广大教工参与管理的水平、师德和科学文化素质。成为一支富有战斗力的群众队伍。 三．急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家 要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。学校教职工遇丧产假，工会都组织人员前去慰问，生日庆贺活动坚持不断，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。为使教职工工作之余能够获得身心释放，本学期给每个办公室增添了一付羽毛球拍，活动室新增台球桌一张等。真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。 四、关心女教师，做好计划生育工作 我校有教职工131人，其中女教工就有107人。占学校员工80%的女教师是我校的主力军，关心好了女教师，学校教学工作就能得到保障。三八期间，我们组织全体女教工举行了"三八后抛

本学期，我跟上学期一样，继续承担一至六年级15个班的教学工作。现将这半年工作总结如下：

一、校本培训

这半年校本培训，我从未请假，总是按时到会。在会上，我能够认真倾听、学习，并做好笔记。

二、教学工作

本学年，四年级教材改版，上学期的教参随课本一同到校。但下学期的教参五月份才到我手里，这时，四年级的课已粗枝大叶地备了近三分之二。因此，在四年级的教学上，我没有很好地先备课、再上课。除五、六年级外，一至三年级稍有变动，即每个年级都各换了一课。根据以往经验，我平静地上完了每一课。作业同往年一样，我常利用上午和下午末节来批改。6月初，我用一周时间进行了美术考试，参考率接近100%。

三、画展

五月中旬，学校通知我筹备“庆六一”书画大赛。通过近两周的准备，我共收到全校80人113件作品。5月末，徐斌主任同我、乔菊萍3人竖起了展牌，贴上了获奖作品。这次书画展，有25人次作品荣获一等奖，其余均为优秀奖。

在这半年的工作中，也有一些不足之处：

⑴校本培训时，不能有始有终——有时前面的认真听，听后面的内容心就散了。

⑵搞教学工作时，对特殊学生的教育不够，如：我记某班一男学生的仇，后来就发生了不愉快。

⑶对学生的管理方法不对，导致书画展活动参展人数偏少、作品少。

如果新学年我仍教美术，本人深切地希望：尽最大努力克服、并解决所有困难，使工作迈向一个新台阶！