培训班活动方案

一个人应该摒弃那些令人困扰的观念，以提高工作效率。我们常常需要做好充分的准备，一个好的方案能够减少工作中的错误。不容错过的“培训班活动方案”的精选文章现已分享给您，感谢您的阅读选择，希望这些信息对您有所裨益！

培训班活动方案【篇1】

“六一”是每一位小学生都期待的节日，放下学习，收获快乐,丰富业余生活。在6月里，我们毕业班即将面临着分别，做了多年的同学,也许再也不能在同一个教室上课，多年以来含辛茹苦的老师，更是依依不舍，总是要唱着歌说再见。就在“六一”的节日里，我们和老师联欢，认识新老师和新同学。

3、重磅推出初一老师,提供初一老师自我展示平台。

xx教育在读六年级学生。

备注:

活动时间可自行调整修改,游戏各部自备,如传统的踩气球。传西瓜等等。

在各分校预计参与本次活动的人数上，预算本次活动所需要的礼品，原则

是每个参与活动的同学都可以得到礼品，礼品要分出等级，活动各环节都配有

执行人： 副部长/市场专员(负责总体安排、征集老师节目单，设置现场游戏

配合人： 客服(负责接待和引领、现场招待) 老师/ /测试(负责在班级上宣传此活动并调动学生参与的积极性)

主持人：

各部内定(关键条件:最具有现场感染力、能煽情、能调动现场气氛。控制现场局面)

手提电脑一部、相机一部，话筒两个、宣传横幅一条、海报一张、礼品若干、零食等。具体礼品根据各部门活动情况和游戏要求,不作统一规定。

4、游戏环节以双方六年级vs初一。pk的形式，这样可激发团队合作精神

备注：因xx教育各教学分部情况有别，各教学分部可依本部门实际情况在此活动方案中酌情添加、修改、完善、执行。

培训班活动方案【篇2】

酒店主楼周围所有树木、花草均做灯饰，摆放棉絮，做到“火树银花”之效果

酒店正院做圣诞屋，摆放3米高圣诞树和泡沫小雪人及2只梅花鹿，工程部做四方木围栏

酒店大堂摆一棵2米高的圣诞树，树上放各种小礼物及闪闪灯及圣诞礼品、食品

俱乐部装饰见场景而定，以圣诞平安夜狂欢晚会为主调。

做好圣诞、新年时电话接听的问候语，背景音乐及新年接听电话问候语时间：

负责安排一名扮演圣诞老人，两名“圣诞女郎”等角色分别在平安夜当晚到现场派发圣诞礼物(汽球、公仔、面具、圣诞帽、哨子、充气胶锤、礼品包等)给各部门消费的客人，以烘托节日气氛;

派发时间路线：

1)19：30-20：30酒店大堂/西餐厅/中餐厅大厅/娱乐大厅/

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在一个项目被提出时。我们需要为上级提供多种工作方案，对如何写方案感到棘手？我们用心制作的“培训机构活动方案”一定能满足您的需求，记得将本文收藏以便随时查阅！

培训机构活动方案 篇1

一、指导思想

根据学校要求及现阶段学生骨干能力需要，本着提高学生骨干队伍的综合素质与能力，提高其工作与办事的效率，从而掌握一定的工作方法与原则，树立为同学全心全意服务的思想，增强团队内部协做与外部勾通能力，特制定本方案。

二、组织领导

由系学工办具体负责此次培训组织。

领导小组组成成员：

组长：xxxx根书记

副组长：xx副书记

组员：xxx

三、参加人员

系学生会、分团委及各班级主要骨干。

四、培训时间

培训时间为xxxx年10月17日至18日。

五、目标和内容

通过此次培训，提高学生骨干的自我管理和服务意识，增强团队的团结，并不断提高自己的理论与实践能力，为今后更好地开展工作服务。

(一)培训目标

1.能够顺利推进并开展学生会、分团委及班级活动，进行探索和创新性地展开工作。

2.理解有效工作的理论，掌握有效工作活动的策略，能够在实践中科学应用。

3.具备组织领导与教育管理的整合能力。

4.掌握学生自我管理、自我组织活动工作的基本方法，积极实践岗位健功，逐步成长为综合能力突出的优秀学生骨干力量。

(二)培训内容

1.理论学习

主要学习管理学一些常识，学生管理手册、职责、工作计划制定、工作总结的书写等基本常识。

2.专题讲座

根据前期收集到学生骨干所需的培训内容，邀请有关方面的老师或专家，对学生进行集体或分组指导，解决实际工作中困扰学生的问题。

3.模拟课堂

通过有目的地委派任务，由培训学生自由组合，共同完成所给任务，从而更好地由学生自己体会完成任务中所需的角色定位与配合。为以后实际工作打基础。

4.现场雷台

给本期培训同学一次同样的活动任务，现场抽签组合，形成一个团队，限时1小时，制定出团队的活动策划案。评出一、二、三等奖。

5.体会总结

参加本次培训的学生，每人交一份体会总结。

培训机构活动方案 篇2

根据《省教育厅、财政厅关于印发国培计划----湖北省农村骨干教师培训项目（20xx）实施方案的通知》要求，受市教育局委派，荆门11人赴黄石八中挂职学习一个月。作为一名校长，我深知这次学习培训机会来之不易。为了增强学习的系统性和有效性，切实保证学习效果，真正达到学习先进经验，提

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了解“班主任培训活动方案”的小伙伴们赶紧来看一下这篇文章。生活中你如果没有计划，就很难去进行下一步的发展，为了顺利实现目标。我们不妨认真写一份工作方案，如果你要想降低工作中的事物出现，那么可以考虑建立一份适合自己的方案。相信能对大家有所帮助！

班主任培训活动方案【篇1】

为了提高中小学班主任队伍素质和能力，全面推进素质教育，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和省教厅《关于印发的通知》（川教函[20xx]386号）以及绵阳市教育局《关于印发〈绵阳市中小学班主任培训计划实施方案〉的通知》（绵教发[20xx]14号）的要求，结合我县实际，特制定班主任培训计划实施方案。

一、目的和意义

中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班级建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是实施素质教育的重要力量，是沟通家长和社区的桥梁，加强中小学班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训旨在将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划，建立中小学班主任培训制度，全面提高班主任工作能力。实施班主任培训计划，对于从整体提高全县中小学班主任队伍的素质和工作水平，深化全县基础教育改革具有重要意义。希望各学校高度重视，加强领导，精心组织，确保全县中小学班主任培训规划的顺利实施。

二、实施步骤

20xx年起全面启动班主任培训工作。工作启动后，各学校要将班主任培训工作纳入学校年度教育教学工作计划，统筹安排，建立中小学班主任岗位培训制度，学校分管德育工作的校长具体负责，政教处或教务处具体实施。同时各校要将班主任逐一统计，摸底造册，并将班主任花名册于20xx年4月底报教育局政工股和教师进修校。每年按1/3的比例，分期分批有计划地开展培训，力争三年内完成此项工作。

20xx年1月底之前已担任班主任工作，但未参加过班主任专题培训的教师，在近三年内完成30学时的专题培训。今后凡担任中小学班主任的教师，在上岗前和上岗后半年内均需接受30学时的专题培训。

三、培训要求

按照教育部《全国中小学班主任培训计划》中提出的针对性原则、实效性原则和创新性原则，针对不同阶段学生身心发展规律，不同学段的班级管理工作的特点和要求设计培训内容

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