培训机构总结 共43份
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培训机构总结 篇1本次共查看50所民办园,其中3所民办园没有招生、2所民办园停办,实际检查45所民办园。其中36所民办园有办学许可证,9所民办园属于无证举办6所民办园的办学许可证已过期。对吊销办学许可的南大街回民幼儿园进行了跟踪复查。
社区阳光、两所民办园在1月27日已取缔办园资格,同时将取缔通知送达了城东派出所和社区,这次检查发现依然在开办。
45所民办学前机构共有幼儿3331人。其中有证园中幼儿2966人,无证园中幼儿365人。有证园共有教职工238人,其中中专学历102人,大专学历的80人,本科10人,高中学历23人,初中学历23人。134人是学前专业或者是幼师专业毕业,教师年龄基本在21-40岁之间。无证园教职工计36人,其中20人中专学历,13人大专学历,1人本科学历,1人初中毕业,1人高中毕业。36人中有21人学前专业毕业,大部分教师都在30岁以下。
农村民办园共检查21所,有办学许可证的民办园15家,其中2所停办,1所改办为辅导班;无办学许可证民办园6所(快乐起飞、爱宝贝、智慧星、新起点、金色童年、金果果)在园幼儿共721人,教职工共44人,有教师资格证11人,其余33人无教师资格证。
(一)设施设备简陋。除了几个成规模的规范园及少数改造的独立园舍外,其余民办园都是用居民住宅楼办园,办园条件相对较差。没有户外活动场地,没有室外大型玩具;室内没有基本的玩具橱、图书柜、杯子柜、毛巾架、没有衣帽橱;没有或少有电视、录音机、没有电子琴,幼儿专用的杯巾、保温桶、没有适合幼儿的`厕所以及流动洗手设备等。更无配备保健柜及简易的卫生保健用品。
(二)卫生条件不达标。大多数民办园卫生情况堪忧,食堂卫生差,碗筷消毒不及时或长时间不消毒,没有消毒记录,生熟分不开,无食品台账及留样,不能按规定要求进行严格操作等。且大多数民办园的卫生许可证已过期。
(三)消防设施不达标,存在安全隐患。大多数民办园不符合消防规范要求,没有消防通道,消防设施设备少;没有制定相应的安全预案,责成到人;没有安全检查及常规检查记录;多数民办园使用的房屋无《建设工程消防验收意见书》。部分民办园室内活动空
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培训机构总结(篇1)校本培训是教师教育工作的主阵地和主渠道,是师资队伍建设的重要组成部分。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要、《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、《xx市中长期城乡教育改革和发展规划纲要、《xx市教育委员会关于进一步加强中小学教师培训工作的意见》文件精神,进一步推动我校教师教育工作向纵深发展,我校在本年度认真组织教师进行各种校本培训,大大提高了教师的业务素质及整治素养,现将其自查总结如下:
一、组织领导
我校成立了以专门的领导小组,以校长委组长,教师教育工作领导小组负责领导教师开展继续教育工作,下设办公室。具体分工如下:
组长:
副组长:
成员:
办公室:
二、培训实施情况
年初,我校制定了师资培训校本培训方案,细化培训项目、培训形式、培训内容,并上报校本培训申报表,做到年初有计划,年终有总结;组建了以校长、副校长、教导主任、骨干教师、学科带头人、教研组长等为首的指导教师队伍。
我校充分利用图书室、阅览室中的培训资料(期刊杂志及音像资料);充分利用网络等优质资源实施校本培训;有计划地组织开展公需科目、教育理论、政治思想、职业道德、教育法律法规、教材教法、新课程改革、学科专业知识、教育科研、心理健康等方面的系统培训,做到培训目标明确、重点突出、薄弱突破,体现全员性、全面性和系统性,避免随意性,并按上级要求完成学校的送培任务;创新培训形式,开展形式多样的培训活动。坚持远程与校本、区域与区外、学历与非学历相结合,通过集中培训、网络研修等多种新式,坚持实行导师制,开展“师徒结对”活动,定期请专家到校指导、举办专题讲座,创造条件派送教师外出学习,参与校外学术交流活动。
校本培训的实施得以有效、有序地进行,离不开严格的管理制度。
教导处在校长任组长的学校继续教育领导小组的.领导下,对全学区教师校本培训进行严格管理,做好培训资料的收集、整理,制定规划,组织实施,不断总结经验,推进校本培训工作走上良性发展的轨道。加大对继续教育校本培训的考核力度,并将有关情况纳入教师年度考核,作为评聘、评选先进的重要依据。
三、展望与期待
通过校本培训,教师的政治思想,业务素质都得到显著地提高,教
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培训机构总结 篇1本着做一个让同学、家长、学校都满意的老师的信念,本人尽职尽责,力争完成学校交给我的每一项任务。作为一名老师,我主动参预各种形式的学习,处处以“师德”规范自己的言行,遵纪守法,为人师表,教书育人。作为一名美术老师,我利用业余时间,进行自身业务学习以提高自己的专业学问水平、鉴赏力气、创作力气。阅读报刊杂志,学习训练理论,把握训练动态,了解训练信息、总结点滴阅历。回顾这一阶段的工作,虽有酸甜苦辣,付出了许多许多,但值得欣慰的是,同学在思想和学习上取得了确定的进步。
一、课堂教学方面:
课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材,设计好教案,接受应用各种适合同学心理的教学方法开展教学活动,使同学的观看、思维、鉴赏力气有所提高。具体体现:
1、以兴趣为主线,优化课堂教学。如:我接受应用音乐感染法、故事诱导法、呈现画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动,充分激发同学主动、恒久的'学习兴趣。
2、以媒体为中介,强化课堂教学。紧跟时代步伐,我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用,至使美术课堂上同学学习情趣高张、思维活跃,教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨,深化课堂教学。接受应用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中接受应用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁,丰富教学内容,以画、话、文为基点,激发同学审美情趣,调整同学绘画心态,开拓同学缔造思维,使同学形成爱绘画的内驱力。加强与同学的相互沟通,促进同学进展。为了让新同学尽快适应新的环境,接受新的老师,尽快进入学习状态,加强与同学的相互沟通、沟通,了解同学的内心想法,准时加以引导,是特别必要的。
4、以反思为手段,促进个人成长。本学期我主动撰写论文、反思并在教学中促进了自身的成长。
二、特长培育,坚持不懈。
我除了认真上好一周12节的家常课外,还开展了美术兴趣课的教学工作。课外兴趣辅导,同学特长培育,投入的工作量是没有底的。有位训练家说得好,你没有赐予同学什么,那就别想从同学那里提取什么。为了让同学的思维活跃,创作水平得到提高,我又时时刻刻地做着有心人,关怀四周的事物,留意身边的书籍
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