培训心得

在生活之中，我们时常会冒出很多的想法，我们最好总结记录一下心得体会。勤写心得体会，是每个人都应该养成的良好习惯，但是是不是有人对写心得体会感到头疼呢？工作总结之家的编辑已经为您找到了以下的相关信息：“培训心得”，我们希望您能对我们的网站持续关注并收藏它！

通过这几天的培训，幼儿园教育是教育的基础阶段。作为一名学前教育工作人员，我反思了以往工作中的不足，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会

幼儿的学习和生活大部分时间都是在幼儿园渡过的，怎样才能使幼儿在幼儿园学得好，玩得好呢?在此期间受益非浅，吸收了些幼教经验，有很多的事情还要认真的学习，与同事们共同探讨。在跟幼儿们进行户外、区域、教学活动中，有着些心得与大家一起探讨。

首先整治纪律，营造良好的课堂环境，使得老师能顺利正常的开展教学工作。特别是我们小班的孩子，自控能力比较差，思想上老是开小差，如何培养出孩子们的自控自理纪律的良好习惯是关键。就象我有一天配班时，我与当班老师正准备当日课时的手工材料，几个小朋友正在你一言我一句的说个不停，还有几个调皮的小朋友还不时的向教室外跑。若我不帮协助整顿班上的纪律，当班老师的工作很难进行下去。我们要让孩子们养成在上课时能安静遵守纪律的常规是很重要的，还需认真的教导。

其次，沟通也是无极限。作为教师首先应该是孩子的朋友，能融入他们的世界中，能很好的洞悉他们的想法。在平等的关系中，教师是孩子的伙伴，使他们在心理上到安全，放松，让生活洋溢在自由、尊重、平等、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和能力的机会。有一次区域活动，孩子们都去选择自己想做的工作，认真的主宰着自己，我也不例外。我投身与孩子们玩得不亦乐乎，“姐姐，我今天做了好多的饭，煮了很多的鱼，你来我家尝尝我做的好吃吗?”思思笑着对我说。我也愉快的回答道:“嗯，好的，谢谢你的邀请。”话音刚落，思思就把玩具递到我嘴边，我也假装的津津有味的吃了起来。这时我看到她的笑容，我知道，孩子们就是想要平等且互相尊重的感觉。有时候我也给孩子们做好吃的东西，他们还时不时的挑剔我做的饭菜不好吃呢，同时我也很认真的接受他们的批评。我尽量在工作之余与孩子们多多沟通，了解他们的需求，共同健康的成长。

教师是幼儿教育活动直接的组织者和实施者，是幼儿园教

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近期，我参加了一次关于内勤工作的培训课程，我深感受益匪浅。在这次培训中，我学到了很多有关内勤工作的具体技能和心得体会。以下是我对培训的详细回顾和总结。

我了解到内勤工作在一个企业中的重要性。内勤工作是一个组织的中枢，涵盖了很多方面，包括文员、行政助理、人力资源等。一个高效的内勤团队能够为企业提供良好的后勤支持，使得各个部门能够协调合作，高效运转。这也使得内勤工作成为企业中不可或缺的一部分。

在培训课程中，我学到了一些与内勤工作相关的具体技能。首先是组织能力的重要性。内勤工作需要处理大量的文件和资料，所以要具备良好的组织能力，能够在繁琐的文件中快速找到需要的信息。其次是沟通能力的提升。作为内勤人员，需要和各个部门保持良好的沟通，及时了解他们的需求，为他们提供所需的支持。通过培训，我学到了一些有效的沟通技巧，如倾听、表达和解决问题的能力等。最重要的是我学到了如何处理紧急情况。作为内勤人员，常会面临突发事件，需要迅速做出反应。通过模拟演练和案例分析，我学会了如何在紧急情况下冷静应对、迅速解决问题。

除了具体的技能外，我在这次培训中也深刻认识到了内勤工作的几个重要的价值观。首先是严谨和细心。内勤工作需要做很多重复的工作，但绝不能因为重复而松懈，否则会出现疏漏和错误。只有保持严谨和细心，才能确保工作的准确性和高效性。其次是保密和诚信。内勤工作往往涉及企业的核心信息，包括公司内部文件、员工信息等。作为内勤人员，要有高度的保密意识，严守职业道德和保护公司利益的原则。最后是团队合作。内勤工作往往需要和其他部门密切配合，所以良好的团队合作能力是成功的关键。通过课程中的小组讨论和合作项目，我体会到了团队协作的重要性，并学会了如何在团队中发挥自己的优势和与他人合作。

除了课堂学习外，这次培训还为提供了实践的机会。参观了一家知名企业的内勤部门，并观摩了他们的工作流程。这个实践经验让我更加深入地了解了内勤工作的现实情况，并对自己的未来发展有了更清晰的规划。我也不断与其他参训者交流，分享彼此的心得和经验，这些经验对我的成长非常有益。

通过这

从某件事情上获得了一定的收获之后，我们应该动笔将其写在心得体会里。这份心得体会可以帮我们更好地去了解所接触的事物，那么，心得体会应该怎么写呢？工作总结之家特意为大家收集整理了“培训心得体会作文”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

作为一名经验不足、执教小学语文的教师，9月18日，我很荣幸地参加了进修校组织的“文化作文”研讨会，感受真是受益匪浅。从谭蘅君老师的讲座和精彩的展示课中，我更进一步了解了语文习作教学的发展方向和目标，反思了自己教学中的不足。通过这次学习，我有以下几点感悟：

一、教师要多读书，不断丰富自己的知识

想给学生以滴水，首先自己就必须具备一桶水。在老师的讲座和展示课上都显示了“文化作文”在教学中的重要地位，让我深受启发，让我明白了“文化作文”的实质是用文化的眼光审视话题，用文化的意蕴丰美话题，用文化的材料表现话题，用文化的笔法写作话题，用文化的思辨挖掘话题，用文化的品位提升话题。这样，厚重的文化在作文中强势渗透，在作文实践中涌现文化厚的硕果，小学阶段就必须为之奠定基础，将作文文化话，这也是我们小学作文发展的必然阶段，所以，我们必须多充电，不断丰富自己的知识。

二、以育人为本、轻松习作

“文化作文”在构思上把话题放到一个广阔深厚的文化背景上去审视、对比、碰撞，以文化的眼光打量事物，以培养发展人得真、善、美的品格为导向，鼓励学生放飞心灵去感受、想象，自由如实地写出自己的见闻和心声。这就有利于培养学生的观察能力、思维能力、表达能力和语言文字的驾驭能力，让学生不再觉得作文是一种负担，而是勤奋的探索，执着的追求。

三、作文应回归生活本质，落实习作训练

作文来源于生活，因此，教师要引导学生走进大自然，了解社会，了解生活，了解国家大事，引导学生做生活中的有心人，感受生活的充实。只有将生活和作文联系起来，从不同的角度去观察，看到不同的景象，得出不同的结论，让作文素材开发成为无尽的源头活水，学生写作才会左右逢源、运用自如。

四、落实作文的修改

何其芳曾说：“古往今来，凡是文章写得好的人，大概都在修改上用过功夫。”现在，很多学生下笔即成文，修改文章的重任就移交老师了，而老师的精批细改，往往换来很多学生的“不屑一顾”。这样，怎能让学生的水平得以提高呢？所以，落实作文修改练习，效果绝不低于写一次习作练习。

因此，我要在今后的作文教学中，