培智班主任工作计划 共49份
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培智班主任工作计划 篇1培智班主任工作计划九年级
作为一名培智班的主任,我深知九年级是一个学生们跨入高中的重要关口。在这一关键时期,他们需要引导和支持,以适应新的学习环境和面对挑战。因此,我制定了以下详细具体且生动的工作计划,以确保每位学生都能在九年级取得成功。
1. 学业指导:
我将与九年级的学生和他们的家长进行密切沟通,了解和关注他们的学习情况。我会组织学习小组,进行定期的学习讨论和问题解决。此外,我还将提供学习技巧和方法的辅导,以帮助学生更高效地学习。
2. 个人发展指导:
我将积极培养学生的思维能力、沟通能力和领导力。通过组织各种团队活动和角色扮演,我将鼓励学生发挥自己的潜能并锻炼他们的团队合作能力。我还将鼓励学生参加各种学术和文体比赛,以提升他们的自信心和竞争力。
3. 情绪支持:
在九年级这个转折点上,学生可能面临着压力和焦虑。因此,我将提供情绪支持和辅导,帮助学生理解并管理自己的情绪。我会鼓励学生认识到自己的优点和能力,并教他们应对挫折和失败的方法。
4. 家校沟通:
我将与学生的家长保持密切联系,定期进行家访和家长会。我会向家长介绍学校的教学计划和重要事项,并征求他们的意见和建议。如果学生在学习或其他方面遇到问题,我会与家长共同探讨解决方法。
5. 社区合作:
作为一名主任,我将与社区合作伙伴建立良好的合作关系,为学生提供更多的资源和机会。我会组织学生参观各种机构和企业,让他们了解各行各业,并促进他们的职业发展规划。此外,我还会主办一些社区服务活动,培养学生的社会责任感和团队精神。
总的来说,在九年级,我将致力于为每位学生创造一个积极、愉快和富有挑战性的学习环境。我将与学生密切合作,了解他们的需求和目标,并提供相应的指导和支持。通过我的努力和帮助,我相信他们将在九年级中茁壮成长,并为未来的高中学习奠定坚实的基础。
培智班主任工作计划 篇2转眼间,来常特已经半年了,环境已经慢慢的熟悉,但是,20xx对我来说仍是一个新的开始,新的挑战。这是我第一次做班主任,而且没有了以往的辅班,所有的事情都需要从头开始,慢慢摸索。
查看更多>>为了确保后续的工作正常进行,首先必须了解如何编写工作计划。编写工作计划可以提高我们工作效率和准确性。接下来工作总结之家小编为您整理了相关内容“培智班主任工作计划”,欢迎阅读并参考!
培智班主任工作计划(篇1)一、指导思想:
坚持实施素质教育,坚信每个孩子都能成才,每个孩子都有所长,平等对待每个学生,关心学生健康,遵守教师职业道德,积极参加政治学习,以新的理论武装自己。
二、学情分析:
本班学生的情况我还不是很了解,因为是新生班。但是,入学以后学生们或多或少都会出现的不好的行为习惯,学习意识不足,半个学期还没有进入入学状态,需要花大力气在这些孩子身上,虽然有难度和挑战,但我相信大多数同学在老师的悉心教育下,他们本学期会有所转变。
三、主要工作和具体措施:
(一)行为规范教育:
1、掌握一定的劳动技能,关心集体,自觉维护学校的环境卫生。
2、进校离校注意排队整齐、安静,主动与校门口的老师、同学打招呼。
3、作业认真、自觉,养成独立完成作业的习惯。
4、不打不闹,上下楼梯靠右走。
5、上课听讲认真,能积极思考,踊跃发言。
6、在教室里安静,不喧哗。
(二)根据班级具体情况本学期工作重点:
1、加强学生学习习惯的培养:听课习惯,作业习惯,作业上交习惯,订正习惯。
2、加强学生的劳动意识的培养:整理书桌,清洁教室卫生,整理自己的学习用品,学做家务。
3、加强自理能力的培养,能培养一定的兴趣爱好。
(三)班级管理:
1、上课不迟到、不早退。
2、逐步形成帮助互相帮助,互相竞争的好品质。
3、自己整理书包、学具、书桌。
4、逐步做到“班级事,人人管”,自己管理好自己。
(四)学生心理健康教育:
1、处理好个人和学习之间的关系:铃声响,快静齐,专心听,举手勤,作业正确又整洁,夸一夸谁的学习态度好。
2、处理好个人和同学之间的关系:喜欢自己的同学,得到大家的欢迎,多交朋友,正确处理同学间的矛盾。
四、其它措施:
1、结合学生实际,适时实地进行教育。
2、充分利用教具,向学生进行直观教育。
3、多与学生交谈,了解学生,关心学生。
4、多与家长沟通,了解孩子在家表现,争取家长对学校工作的配合。
5、做好个别学生的辅导。
6、让学生来当老师的小助手。
五、工作安排:
9月份,学期初进行安全教育和学生品行教育,规范学生在学校的言行,教育学生做一个遵守纪律的好学生。
10月份,说说你知
查看更多>>工作总结之家最近发表了一篇名为《培智班主任工作总结》的范文,感觉很有用处,希望大家能有所收获。
篇一:培智二年级工作总结培智二年级班主任工作总结
本学期我担任了培二年级班主任的工作,在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进全面发展,提高学生德、智、体、美、劳多方面的素质,做了下面几点工作:
一.培养学生遵守纪律的习惯。
一个人的行为习惯如何,将直接影响到他今后的学习、工作以及生活质量。因此,教师必须了解低年级学生的行为特征,重视学生的养成教育。同时,在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我经常利用班会课,教育学生怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些同学或者某个学生做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力,班里大部分学生都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。
二.培养学生文明礼貌的习惯。
即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,由班干部督促检查,结合阳光积分评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”,放学回家都会说:“老师,再见!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的嫩芽。
三.培养学生良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯有助于孩子健康成长,我纠正同学们错误的读书写字姿势,教给孩子正确的刷牙方式,检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生,每天坚持一小扫,让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。
四.加强与家长之间的联系,共同教育好学生。
老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,利用电话和家长到校接学生的时间,常与家长联系,交流学生情况。
总之,要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学年我在这方面做得不够好,下学年我要着重于班干部的培养,使班干部真正成为老师的小帮手,学生的好榜样。
篇二:培智二年级班主任工作总结
2015—2016学年度第一学期
培智三年级班主任工作总结
陈 巧 玲 本学期,我在班级工作中做了以下工作:
一、了解与关爱学生。
本学期,我们班虽未来新生,但是
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