七颗钻石读后感

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。优秀有创意的心得体会要怎样写呢？小编特别编辑了“最新七颗钻石读后感”，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

昨天，我学了一篇名叫《七颗钻石》的文章，使我深有感触。

课文主要讲了：很久以前，地球发生了一场大旱灾。一位小姑娘为自己生病的母亲找水，在途中却把水施舍给别人的故事，因为这位小姑娘有一个善良的心，最终得到了回报。

读完之后，我的内心受到了深深的震撼：一个小姑娘在自己和母亲都姓名难保的时候，居然还会给一只小狗水喝，在自己危难的时候把水给一个素不相识的路人喝，可见它的心地是多么善良啊！这是我想起了一个动人的故事：

19xx的4月，一艘名叫“泰坦尼克”号的客轮上载有三百多位乘客。但是，不幸的事发生了，它撞上了一座冰山。就在这件不幸的事发生之际，船上的人并没有发生慌乱，有条不紊的进行着自救。船上的男士表现出了应有的绅士风度，先让孩子、妇女下船，再让老人们下……他们还统一调度：船往这边斜了，他们就朝另一边跑；船往另一边斜了，他们就往这边跑。就这样，最后淹死的全部都是船上的员工和男人们，而跑出去的109人全部都是老弱病残……

由此可见，人有一颗善良的心是多么的重要啊！要是当时船上所有的人都乱跑的话，兴许一个人都逃不出来。那位小姑娘在自己危难的时候还把水给别人喝的品质是多么的高尚啊！我以后也要像小女孩学习，做一个有一颗善良的心的人!

我没有经历过天灾，《七颗砖石》告诉我天灾的可怕。一场可怕的大旱灾使得所有的河流和水井都干涸了，许许多多的人和动物因为没有水焦渴而死。此时我想到能挽救生命的只有水，哪怕是一小罐。这一罐救命的水，让一个小姑娘得到了。故事也就围绕着这一灌水，一波三折的展开了，她把这一灌水分掉了，她分给了她妈妈，分给了小狗，分给了素不相识的人，自己因为没有水而死了。

读了这个故事，让我深深感动，也使我深爱启发。如果我得到这一罐救命的水，或许我会想到送给妈妈，但是那只小狗和素不相识的路人，我会不会送给他们呢？小姑娘的伟大，就在于他有一颗钻石一般永恒的心，在生与死面前，她能够把生命留给他人，也正是因为她的爱心感动了上苍，这个美丽的传说也留给了我们。

所谓“仁者见仁，智者见智”，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。每当观看或者阅读后，老师一般都要求我们写心得体会，每一次心得体会可以一直更新迭代自己的想法。怎么才能写出更好的心得体会呢？为满足你的需求，小编特地编辑了“七颗钻石读后感(热门六篇)”，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。

昨天，我学了一篇名叫《七颗钻石》的文章，使我深有感触。

课文主要讲了：很久以前，地球发生了一场大旱灾。一位小姑娘为自己生病的母亲找水，在途中却把水施舍给别人的故事，因为这位小姑娘有一个善良的心，最终得到了回报。

读完之后，我的内心受到了深深的震撼：一个小姑娘在自己和母亲都姓名难保的时候，居然还会给一只小狗水喝，在自己危难的时候把水给一个素不相识的路人喝，可见它的心地是多么善良啊！这是我想起了一个动人的故事：

19xx的4月，一艘名叫“泰坦尼克”号的客轮上载有三百多位乘客。但是，不幸的事发生了，它撞上了一座冰山。就在这件不幸的事发生之际，船上的人并没有发生慌乱，有条不紊的进行着自救。船上的男士表现出了应有的绅士风度，先让孩子、妇女下船，再让老人们下……他们还统一调度：船往这边斜了，他们就朝另一边跑；船往另一边斜了，他们就往这边跑。就这样，最后淹死的全部都是船上的员工和男人们，而跑出去的109人全部都是老弱病残……

由此可见，人有一颗善良的心是多么的重要啊！要是当时船上所有的人都乱跑的话，兴许一个人都逃不出来。那位小姑娘在自己危难的时候还把水给别人喝的品质是多么的高尚啊！我以后也要像小女孩学习，做一个有一颗善良的心的人!

今天我读了一篇文章名字叫七颗钻石。

这个故事是说，在很久很久以前，地球上发生过一次大旱灾：所有的水井和河流都干枯了，草木丛林也都干枯了，许多人和动物都因干渴而死亡了。

有一天，一个小姑娘出门找水，她没找到水，自己累倒在地上睡着了，当她醒来的时候发现罐子里已经装满了水，她真想把水一口喝完，可是她却把水带回家给她的妈妈喝，她匆匆忙忙的赶路，被一只小狗绊倒了，水罐也掉到了地上，水一定洒光了，小姑娘想。可是水并没有洒，小姑娘把水给小狗喝一点，自己又往家跑。到了家，小姑娘把水递给她的妈妈，她的妈妈把水递给小姑娘让她喝，她正准备喝的时候，来了一个过路人讨水，她把水递给了过路人，这是从水里跳出七颗钻石升到了天上。

读了这篇文

根据您的要求，工作总结之家编辑为您搜索整理了“七颗钻石课件”，如果你觉得这个资源可以帮助到你的朋友请不要吝啬分享给他们。教案课件是老师需要精心准备的东西，这就要老师好好去自己教案课件了。课堂反应会在教案中映射出来。

一、教学目标

1、会认8个生字，正确理解词语干涸、干枯、焦渴、匆匆忙忙、喜出望外等

2、有感情地朗读课文，从水罐的变化中体会爱心的神奇。感知童年丰富的想象力。

3、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。

二、教学重点

理解重点词语，体会爱心的神奇，感知童话丰富的想象，懂得关爱他人。

三、教学难点

从水罐的变化中体会爱心的神奇。

四、学情分析

本节课的教学对象是东风东路小学三年级的学生，这个班是跨越式试验的非网络试验班。经过了两年多的'试验教学后，班上学生思维活跃，对语文非常感兴趣，阅读和写作表达的愿望很强烈；学生对童话体裁的课文很熟悉，而且对童话的形式很感兴趣；学生的阅读能力和对把握文章的关键词能力还不够，需要及时引导学生进行归纳、总结。

五、教法设计：

朗读感悟、启发想象、情景陶冶。

六、教学用具：

多媒体课件

七、教学过程：

一、复习旧知，导入新课。

1、师：同学们，上节课我们学习了第19课《七颗钻石》的生字词，现在我们来听写几个词语。（焦渴、水罐、忍不住、唾沫、匆匆忙忙）

2、上节课我们还了解了这个故事的主要内容，并学习了第一自然段，知道故事是在这样的背景下发生的：（课件出示第一段内容，生齐读）

3、师：是啊，当时的水是多么珍贵，多么重要啊！它意味着生命，意味着希望。一天夜里，一个小女孩拿着水罐走出家门，为她生病的母亲找水。这节课我们再细细品读课文第2至4自然段。

二、品读课文，感悟爱心。

（一）感知这是一只怎样的水罐

1、请同学们打开书，快速浏览课文，说说你觉得这是一只怎样的水罐？（板书：水罐）

2、指名回答。

师：水罐会变，真神奇！请同学们默读课文第2至4小节，找一找，哪些地方可以看出水罐特别神奇，用“——”画出来。

3、小组讨论、交流体会。（师巡视指导。）

4、全班交流。（随机播放课件）指导读好这几句话，要读出水罐的神奇。

板书：空水罐——装满水——摔了没有洒——银水罐——金水罐——跳出钻石，涌出水流

5、师：从一个空空的木水罐，突然间装满了水，然后变成银水罐、金水罐，最后还跳出七颗钻石，流出清澈新鲜的水流。这只水