期末发言稿经验 共50份
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经验介绍发言稿(篇1)各位领导、各位评委、各位老师:
大家好!
曾有诗人说过:梦你所梦,思你所思,做你所做,因为宝贵的生命你只有一次。十七岁那年,我正是这样,带着青春的梦想,踏上了三尺讲台,如今,两千多个日夜的平凡岁月,已随着哗啦啦的作业纸悄然而逝。
打开记忆的闸门,纯真年代对老师的那份崇拜依然清晰可见。当我从懵懂中走来,蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候,总有双温暖的手在身边牵引着我,拨开我眼前迷茫的雾纱,在心灵上打开一扇绿色的窗子,我知道,那就是您,我亲爱的老师,不管是严寒还是酷暑,您总是那么站着,从不管那岁月的车轮正勾勒自己额上的皱纹,染白您的双鬓。
常听人说,人的一生能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为我在童年时代就遇到了许多好老师。老师你对我的关心和抚爱使我在童年时代就萌生了一个强烈的愿望:长大后,我也要做一个像我的老师那样的好老师,让我的学生也能像我一样幸福。当我捧着毕业证书和一本本鲜红的荣誉证书走出师范大门时,曾信誓旦旦地想:终于到我大展身手的时候了。当时的我岂知:理论诚可贵,实践价更高。
从学生到老师,是我人生的一大转折。很想让我的生活像交响乐一样雄浑有力,很想让我的生活像诗歌散文一样浪漫抒情。可是,当我将生活进行零碎的整理,却发现:生活一如既往的平凡、繁杂、琐碎。我开始怀疑当初的选择,这就是我梦寐以求的生活吗?这就是我一直期待的生活吗?这就是我宝贵青春的体现吗?学生时代的激情在现实面前一败涂地,我感到有些不知所措,甚至,有了一丝退却。
与此同时,来自学生的热情与纯真,也在一点点地感染着我。忘本了那一张张由陌生到熟悉的笑脸,忘不了夹在教案本里那老师您辛苦了的字条,忘不了节日里那一句句盈满祝福的问候。清楚地记得那年冬天,一名学生在课间玩耍时不小心摔倒了,头撞在花池的棱角上,顿时鲜血直流,我闻讯后急忙把学生送到医院。看着医生为那个孩子清洗伤口、缝针、上药、包扎,我的手心也直冒冷汗,可我还要强忍着内心的紧张去安慰那个受伤的孩子。由于学生离家较远,家长来学校不方便,所以,以后的换药、拆线,都由我这
查看更多>>经验告诉我们,做任何事情都要有自己的想法。在遇到要上台演讲的时候,是时候开始准备适合自己的演讲稿了。优秀的演讲稿可以让听众愉悦,怎么才能写出一篇专属自己的优秀演讲稿呢?下面是小编整理出来的《期末发言稿范文》,但愿对您的学习工作带来帮助。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
时间过得真快,转眼间,我们已经走过了一个学期,从陌生到熟悉,从迷茫到坚定,我们共同经历了很多。今天,我来到这个台上,发表我的期末发言,希望能够把我这一个学期的所学、所感、所思,用最真挚的语言传递给大家。
首先,我想说的是“感恩”。我们常说“不求回报的付出,才叫真正的付出”,这句话用在老师身上再贴切不过了。我们的老师,他们在我们每一个学习的阶段,用极大的耐心、细心、用心,对我们进行督促、指导、帮助、鼓励。在这里,我要特别感谢我最喜欢的老师,就是教我们英语的一个老师,我叫她亲爱的“miss li”。miss li,是一位经过历练、经过实践检验的资深教师,每当我们在听课的时候,她总是能设计各种活动,把课堂变得生动有趣,让我们在小游戏中,轻松地掌握英语。正是因为有了这样的老师的陪伴和教导,我们才愈发肯定了自己的努力方向,才有了更多的成长和进步。
其次,我想聊一下我们这个学期的课程。这学期,我们学习了老师们给我们精心布置的各种课程,学习了大量的知识。我从老师口中吸收了很多新知,不仅学到了知识,还学到了一些做人的道理。在这个过程中,我不仅是在老师的引领下逐渐领悟着这个世界真理的,同样也学到了尊重、团结、协作、互助这些在我们生活中非常重要的品质。另外,期中/期末考试对于我们学生来说,总是一个非常重要的节目。在这方面,我们学生不断地加强自己的学习,经过不懈的努力,终于在考试中取得了优异的成绩,既对自己的努力有了肯定,也为自己的学习加上了光辉的注脚。
最后,我想简单谈谈自己的想法。每个人都有自己的梦想,我们必须坚定自己的方向,为之奋斗努力。对于我们的今天和未来,我们要有坚定的信念,让自己的理想变成现实。在我们每个学科的学习中,我们要加强跨学科、综合性的联想,不断提高自己的综合素质。同时,我们要勇于尝试,走出自己的舒适区,寻求更广阔的思路和新的方法。只有这样,我们才能不断进步,将我们的梦想付诸实践。
今天,我用最真诚的心情和大家分享了我的所思所感。我们的人生道路虽然漫长,但是,作为青春的我们,应该抓住每一个机会,去实现自己
查看更多>>讲话技巧不只是技能,它个人的情感智商也得以突显。很多时候,我们需要在公开场合发表讲话。虽然准备和撰写演讲稿需要耗费时间和精力,但却可以使演讲更为成功和出彩。如果你想更加深入地了解“期末发言稿”,不妨阅读这份详尽介绍,欢迎参考本文!
期末发言稿 篇1孩子们出生12年,上小学5年,期间的甘甜苦辣大家冷暖自知。今天应郑老师要求,选出陈xx成长过程中的几个小插曲与大家分享,题目就叫做《成长的烦恼》。
先说一个学习中的问题。其实我们是比较“偷懒”的家长,陈xx在学校的学习,大部分交给了学校老师管理,我们在家只管签字(进入五年级后,发现这招不灵了)。当然,我们也没有免俗,三年级第二学期为陈xx报了奥数班,希望他开拓思维,让他自己去听课(我们也听不懂啊)。
一开始还好,慢慢发现孩子说上完课头疼,“因为高速运转发热”,不爱去每周一次的课堂,可是孩子又拘于父母的期望,不敢直接说出原因。在“威逼利诱”之下,陈xx终于说出了他人生中碰到的第一个“大难题”:因为起步晚,奥数授课机制又是滚动升级的模式,导致有一些老师上课讲解的某些基础概念,他根本听不懂,可是同班的孩子却能和老师正常互动交流,他感觉到自己在班里落伍了。
了解到这个问题,我们和他一起分析了原因。首先,这不是他本人造成的,而是因为起步较晚,之前讲授的内容没听过;其次,我问他,老师讲解之后,能否听懂?他点头说是。于是,我们给出两个选择:第一,放弃奥数课;二,坚持下来,逐个解决课程中的难题,这些难题会解决一个,少一个,终有一天将全部消灭。无论选哪个父母都支持。
陈竞帆选择了坚持,现在,他越来越喜欢上奥数课,后续每次升入更高级班时,碰到的类似的问题也不再惧怕,能做到后来居上,逐渐适应了面对困难。
其次说一个身体发育上碰到的难题。很多家长都知道,陈xx四年级开学时很胖,当时身高不足1米4,体重超过52公斤,期末的体育成绩是“及格”。这个问题发生的原因是,陈xx小时候非常瘦,体弱多病,后来突然饭量大增(早餐饭量是现在的2倍),身体结实起来,作为父母非常高兴,允许甚至鼓励他“多吃点”,导致过度肥胖。
为了恢复身材,避免肥胖影响发育,我们制定了锻炼计划,陪着陈竞帆在北邮、师大操场慢跑,去游泳馆游泳;还自购锥桶练习50x8往返跑,练习跳绳、俯卧撑等等;最重要的是,克服自己和长辈的“爱心泛滥”(长辈看到我们在饭桌上限制他,会很不高兴),下定
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