在学习工作中，我们有可能会需要写总结报告。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。每次写总结，都是我们思考的绝好时机：我们每一个人都是独一无二的存在，每个人都能创造价值。那么我们应该怎么写总结报告呢？下面是小编精心为您整理的“家长典型经验发言”，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的各位老师、各位家长：
大家好！我是学生李伟韬的家长。
能够参加今天这个学生家长座谈会，我感到非常高兴。在此，我代表全家感谢刘老师和其他各位老师不图报酬，不计名利，为培养好学生而付出的辛勤努力和无私奉献；感谢学校提供了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长们欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。
诸葛亮实验中学创办一年多来，学校领导和老师们克服办学场所等诸多不利因素，挑选学校最优秀的教师，充实教学第一线，不断增加教育教学投入，教研活动、教学方法灵活得当，严谨治学，端正学风，对学生严格要求，教育教学工作取得了可喜的成绩，历次学生考试，都名列全县同类学校前茅，尤其初二·一班更为突出，达到了学校学生、家长和社会“四满意”，受到了教育主管部门和学生家长的高度赞扬。
希望学校和老师们在取得骄人成绩的基础上，继续发扬严谨的治学态度，严格的工作作风，从学习、生活等各个方面，从课上、课下各个环节，对学生提出更高更严格的要求，俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋努力，才能出好的成绩，要形成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学生都得到进步；在抓好学生学习成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生能力上下功夫；继续采取多种形式，与学生家长保持密切联系（当然我们学生家长应该更主动一些），家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底，不留死角，不出空档，更主动、更有针对性，收到更好的成效。GZ85.cOM
参加今天这个座谈会，主要是听取刘老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一起交流切磋，抛砖引玉，达到取长补短，共同提高的目的。
初中时期的学生，正值年少，思维方式也正是由幼稚逐步到成熟发展的时期。对问题的看法，对事情的处理，有他们自己独立的见解，但往往还显幼稚，不成熟。因此，对孩子的教育管理，我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立、安静的学习场所，家长在家也要养成读书的良好习惯。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法教育管理孩子。孩子每有一点进步，闪出一点亮点，都要适时表扬，以激励其树立自信心，促其不断进步。对孩子也不能一味宠爱，他做错了事情，说了谎话，都要及时指出来，不能听之任之，有时要有针对性的严厉批评，让孩子始终懂得什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做，只有有错必改，才能不断进步；三是教育孩子要听老师话，上课认真听讲，不做小动作，要按时独立完成老师布置的各种作业，包括一些付课作业，教育孩子要关于思考，有问题不要不经思考就问老师、问家长，确实考虑不出的问题再问老师或家长，印象会更深刻，记的会更牢；四是家长辅导，盲目请家教不应提倡。现在家长大都有一定文化水平，大部分问题可能也会，但一些习题的具体步骤，一些问题的具体解说往往不太准确。孩子每天完成作业已时间不早，家长再辅导过多过长，影响孩子休息，影响孩子精力，给孩子造成紧张感，会适得其反，加上，多数家长望子成龙心切，辅导时孩子一旦接受慢一点，容易情绪激动，轻则训斥，重则打骂，效果会更差。我认为孩子不会的问题，家长真正会就做好解释，确实不明白的，也要实事求是地告诉孩子，不要放不下家长架子，再批评孩子。学生要真正努力了，一道题不会影响不了大局，第二天再去问老师会更加深理解；五是关于孩子看电视、电脑的问题，我的做法是一些知识性的电视节目，如：开心辞典、幸运52、家家乐天天等节目，鼓励孩子多看，从中学到知识，从娱乐中受益。小孩子愿看儿童节目和其他节目要有限制，有节制的看。也不能一概封死。总的原则是知识性多看，其他少看，星期天可多看一点，其他时间少看，尽量不看。为防止孩子电脑上网，打游戏，我的做法是家长也不能上网、打游戏，或者直接不连接上网，不装游戏软件。只让孩子学习电脑程序，观看学习软件。
总之，要充分发挥老师、家长、学生三个积极性，使三股力量形成合力，真正把孩子培养成为学校、家长满意，祖国有用的人才。让我们家校密切协作，取得更好的成绩。
再次感谢各位老师付出的辛勤努力！
谢谢大家！
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“电子企业战略”典型经验
实施背景
----浙江联通汽车租赁有限公司成立于1996年，系汽车租赁的专业性公司。目前，公司拥有租赁车2000辆，已成为浙江省最大的汽车租赁公司。随着业务的蓬勃发展，"联通"在浙江省主要城市如杭州、宁波、温州、义乌及北京、上海等地设立了多家控股或参股子公司，还在省内建有2个标准大众特约维修站，提供车辆养护、维护、年检及配件供应等服务。作为企业生存的经营理念，“联通”力求实现规模化、网络化、多元化与专业化相结合的经营模式。
----自1998年始，随着公司业务的不断扩大，单靠人力或手工操作的方式已无法满足企业当前业务发展的需要，租赁业务网点无力扩展，销售业务规模发展受到严重阻碍。企业决策层认识到，无论是在战术层面突破目前业务发展瓶颈，还是在战略高度实现企业可持续发展，采用先进的信息处理方式是企业发展的必然选择。要在激烈的市场竞争中立于不败之地，一个根本的措施是充分地发挥企业掌握的各方面数据的流通和应用，用快速安全的手段实现对信息的传递和共享。因此，在制定公司长期的发展战略时，把发展企业IT技术作为企业的一项基本的战略决策。
实施过程
----围绕IT发展战略，公司1998年先建立了公司局域网、广域网，紧接着建立了公司主页及网站，由集团总部服务器及一级、二级交换机组成总部局域网，实现信息共享、资源共享，租赁、销售两大块业务分别用两台电脑作通讯服务器，通过定制的软件及总部所在地的各个营业厅的电脑相沟通，每日经营数据及时传至总部服务器。对出差在外的员工或远程单机用户，通过访问服务器用普通电话线访问总部数据库，查询数据。
----对公司的客户或网上浏览者，通过Internet直接访问外公司的主页实现网上订车、租车、销车业务，由Web主机及防火墙组成公司的广域网系统。
----针对汽车租赁业务从前只能局限于单个营业点及几十辆租赁车的问题，公司借助于IT技术，发展网络化经营，现已拥有杭州地区4个营业厅。宁波、温州等地也开展了统一的租赁业务，使租赁车辆由最初的300辆发展成2000多辆的规模，而且企业的规模和业务范围还将进一步扩大。此外，通过先进的信息处理手段，公司还实现了异地租还车功能以及全省统一的租赁业务网络，使总部能够随时了解各租赁点每天的经营状况。
----在IT技术应用之前，销车业务只是零星操作，单纯靠业务人员的力量开拓市场和扩大规模显然是不可想象的。但是借助于"销售系统软件（远程网络系统）"，销售业务在全省范围展开，销售量直线上升。由做经销商转到面向直接客户，利润也趋于最大化。对直接用户的销售车辆仅8月份就达到了1600多台，销售额逾一个亿。市场占有率也直线上升（宁波地区达到70％）。
----先进的信息技术给公司带来了强大的市场竞争力。公司决策层感受到，IT技术拓宽了企业发展的空间，提高了战略实施的能力。围绕IT发展战略，人才战略配合展开。企业认为，对人才的投入是一项长期有效的，因此，加大了人才投入，扩充了IT人员的力量，加强了信息技术，为企业的信息化建设和发展提供了坚实的保障。
实施效果
----现代企业的发展，越来越强调信息在各方面的巨大作用。要想达到企业发展的目标，是一项极富挑战性的艰巨的工作。企业规模化、网络化、多元化与专业化相结合的经营模式，以及辐射全国的集团战略目标的实现，都需要透彻的战略决策和快捷、准确的战术指挥。IT战略的实施为企业决策管理提供了强有力的信息支持，围绕IT发展战略，人才发展战略配合展开，两者相辅相成，提高了企业的综合竞争实力和战略实现能力。
----联通在8月份创造了两个全国记录，即：对直接用户日销售量137辆，对直接用户月销售车辆1600辆的全国记录。企业进入了一个全新的发展领域。
【家长会教师发言稿】教师发言稿
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发言稿尊敬的各位领导，亲爱的老师、们：
大家下午好
踏着春天的脚步，迎着绵绵的细雨，我们又迎来了新的学期。春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，才会换来丰硕的成果。今天我们冯氏祠中心小学隆重举行2016年春季新学期开学典礼，而我作为一名青年教师，能够在此代表教师发言，我感到无上的光荣，感谢领导和同仁们对我的的厚爱和支持，我今后会以更加饱满的热情对待的工作，绝不辜负大家对我的期望。今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我可以自豪的说：我是一个老师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！
我从2013年来到本校执教，从二年级也就是现在我所执教的四年级带起，可以说，是这些可爱的孩子们帮我一步步适应教师这个角色，从刚来时的不适应甚至说是茫然到现在的从容，多亏了孩子们的帮助。当然，这其中也少不了学校领导和同事对我的关心和帮助，在我对职业产生困惑不解时，是你们为我拨开迷雾让我坚定自己的职业选择，在我因为教学业务不熟练而沮丧自卑时，是你们让我鼓起勇气敢于正视自己的不足，还是你们，一直是你们，在我执教的3年中，给我太阳般的温暖，让我自在地融于这个快乐的大集体，在此之际，我想大声地对你们说：谢谢你们！
(来自: 工作总结之家)我从小就一直向往当一名教师，感觉教师是天底下最光荣的职业，现在终于成为一名教师，才知道作为一名教师，其中包含了多少的艰辛与喜悦，才知道，细心，耐心、爱心是多么的难能可贵。我爱我的。哪位学生有了困难，我都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。犹记得校外医务室的阿姨对我说，每次都是你带着学生来看病，还记得一次与学生家长交流时，他说曾经有一次我给了一块钱给他家的没吃早饭的小孩买东西吃，他说他一直记得，还有一位家长说他家的小孩自从在我手里，变得懂事多了，在家里会帮助他们做一些家务事，而这只是因为我在课堂上做了一些德育方面的讲解。诚然，作为教师，我并不在意别人对我的看法，可是，听到他们对我工作上持有的正面看法，我还是会喜悦激动。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，而我做这些，只是希望用爱的教育，让每一个学生能够在课堂上学到知识，得到尊重并学会尊重。当然，我和学生们的付出，有了回报，在期末考试中，我们班的数学成绩从二年级时的60多分，到三年级时的70多分，再到四年级时的80多分，这其中的每一步，我都记得清清楚楚，我不敢说这全都是我的功劳，可我能够肯定的是这与
爱的教育绝对有关。作为一名教师，我爱我的事业，我爱我的学生，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。
当然，现阶段，我做的还不够，因此，为了使学生们在新学期取得新的进展，我会在接下来的工作中继续努力。
一是要爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱。
二是要刻苦钻研、严谨笃学。不断、不断充实自己。树立终身学习理念，学习新知识、新技能、拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。
三是要勇于创新、奋发进取。更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培养学生的动手能力，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
我对自己有所要求，同时，对学生们也有所期许：
第一，希望同学们要树立远大的理想，发奋学习，努力成才。在教师的指导下，学
会做人，学会做事，学会学习，学会共处。
第二，希望同学们要学会学习。古人曾说“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功
半”。同学们要有意识地培养自己主动的学习态度和学习能力。培养刻苦钻
研，努力拼搏的学习精神，努力使自己成为与现代社会相适应的、会学习的
人。
第三，希望同学们要做一个有责任感的人，以对国家，对社会，对家庭，对人生的
责任感，严格要求自己，努力修炼和提高自己的思想和学业。在发展自己的
同时促进社会发展，实现自己的人生价值。
老师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧!最后祝愿同学们快乐成长，初愿老师们身体健康、工作愉快，祝愿冯氏祠中心小学的明天更加美好!大家加油！
谢谢大家！
以上是《【家长会教师发言稿】教师发言稿》的范文参考详细内容，涉及到自己、学生、教师、学习、同学、你们、教育、工作等方面，希望对大家有用。
家长会组长总结发言搞
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篇一：会组长总结发言搞篇一：高一年级家长会年级组长发言稿
高一
期末家长会发言稿
前言
尊敬的各位家长：
大家下午好！这是
第二次见面了。
说心里话，每次开
家长会，我心里都忐忑不安。
第一，怕自己不能
代表学校。
第二，怕自己不能
代表高一年级全体。
第三，怕自己不能
代表老师这个职业。
第四，怕家长们听
完我的发言后没有收获。
今天我要和大家谈
谈三个方面的问题。一，我想给各位讲几个小故事，再谈谈我个人对教育的理解。二，高一
工作小结。三，高二工作重点。
第一部分：小故事
6月的一个早上，
天气比较闷热，第一节课是语文课，王静老师正在。班里的一个女同学突然晕倒，王老
师立刻冲上前去，想将扶起来，可孩子还是体力不支，不能坐起来。王老师见状，二话
没说，就将孩子背起来，从五楼背到一楼的医务室，等医务人员做了初步检查，和家长取得
联系之后，王老师又回来给孩子们上课。事后，这位女孩子给王静老师送了一大束美丽的鲜
花表示谢意。每当老师和学生走进办公室，立刻就能闻到芬芳的花香。
咱们学校类似这样
的例子不胜枚举，我可以肯定地说，我们启迪的老师是最具爱心的。学校每学期都要对老师
进行测评，让学生给老师打分。
实在我们老师的实际行动当中。
今年4月3日晚上
12:00，我刚睡着。突然短信铃声响了起来，一个接着一个。我就纳闷，三更半夜什么人给我
发短信。我打开手机，一共收到34条短信，大体内容是：苏哥，生日快乐！当时，我的眼泪
都快要流出来了。原来孩子们竟然记得我的生日，集体准时在0时给我发短信，还亲切的称
我“苏哥”。我手机里现在还有学生刚发过来的几条短信，不妨给大家读一读。“苏哥，今天
真对不起，我们下次不会了，请见谅。谢谢！”“苏哥，我是xx，我现在从家往学校走，我会
尽量早点到，请见谅！”其实，我的年龄和在座的各位相当，但是孩子们却叫我“苏哥”，这
个辈分的确有点乱。我们高一（8）班的杨新坡老师的辈分就比我大了，孩子们不把他叫杨老
师，而是叫他老杨。高一（3）班的于力老师，她得辈分就更高了，好些学生见面就亲切的叫
她“妈妈”，或直接叫她的英文名字“cindy”。
高一年级的孩子正
处在叛逆期，往往把自己封闭起来，不和其他人交流。只有我们老师做他们的朋友，做他们
的亲人，他们才能向我们敞开心扉，我们才能走进他们，解决他们的实际问题。
这个故事发生在我
带的上一届。班上有一个来自甘肃的孩子。身高一米八左右，体重最少有80公斤，留着寸头，
走起路来大摇大摆，俨然一副黑社会老大的样子。在班上从来不把其他同学放在眼里，上课
时就侧着身子坐在凳子上，想学就学，想睡就睡，如果老师说他两句，他就用眼睛瞪着老师，
好多老师都拿他没办法。他在宿舍从来不打扫卫生，脏衣服乱扔，生活老师也是没办法。时
不时有老师在我跟前抱怨。但我能看出这个孩子品质并不坏，只不过是爱出风头，爱表现，
爱打抱不平，其他同学有什么他看不惯的行为他就想收拾，而且有抽烟的恶习，屡教不改，
给家长打电话，家长也没有办法。他比班上的同学年龄大，思想也比较成熟，给他讲道理，
他比你还懂得多。我找他谈了无数次，可是根本不解决问题。
怎么办呢？总不能
放弃他，让他继续这样下去吧？
经过半学期的较量，
我能感觉到这个孩子的心理承受能力非常大，什么样的打击压力他都能(来自: 在 点 网:家长会组长总结发言搞)承受，不会像其他娇
生惯养的孩子犯错了不敢狠狠批评。再加上在这半学期当中我也在班里树立了威信，学生对
我非常敬佩。
首先，我告诉所有
的代课老师，他上课想怎么样就怎么样，就当没看见，我来收拾他。
期中考试他刚好在
我的考场。当我走过他前面的一位女孩子时，她拿出一颗糖偷偷说，“老师，吃糖！”我把糖
接了过来走到他跟前时他偷偷说：“老师，我也要吃糖！”“你忍着吧！”结果这句话就得罪了
他，他把笔往桌子上一搁，从口袋里掏出一把瓜子开始嗑。而且每嗑一颗都会看看我，以便
引起我的注意。我始终没有看他一眼。可是他嗑瓜子的声音引来了其他学生的不满，都回头
看他。“众怒不可犯啊”，他只有停了下来。
接下来就是上课。
上课时如果他和哪位同学说话，我就批评哪位同学，从来不批评他。
甘肃人啊！”慢慢地，班上同学也把他孤立了起来。
“老师，你是不是
不管我了？”
哈哈，自动送上门
了。
“我英语很差，你
能给我说说怎么学吗？”
“我不打扫卫生可
以吗？”
“我把咱班上扛水
的活一个人承包了可以吗？（班上扛水的是六个人）”
哈哈，“贼不打三年
自招”。火候差不多了。
“没关系，一点关
系都没有！你是个聪明孩子，我也不想多说了。扛水的事我再给你派一个人，就是你的死党。
好好表现，先把你丢掉的人缘找回来。
“老师再见。
他在高考完后出去
打工，用他挣来的钱给我买了一幅画，在下面写着“您的学生 ***”。
通过这一个故事，
我个人总结出三个有关惩罚教育的观点供家长们参考：
第一、正确的惩罚
可以产生良好效果。在现代教育中，我们提倡赏识教育，但是我想告诉各位家长，其实惩罚
也是一种有效的教育手段。孟子说过：“不屑之教诲，是亦教诲之”，意思是说一个孩子屡教
不改，我们对他不屑一顾，这本身也是一种教诲。
第二、我们在实施
惩罚教育时，一定要谨记，惩罚一定要有目的、有计划的进行，要避免盲目性、情绪化。
第三、我们在实施
惩罚教育时，一定要密切关注孩子的心理和行为的变化。这个需要我们花大量的时间和精力
去揣摩，把握分寸。我们刚刚讲到的这个孩子，当我们发现他的心灵和情绪在慢慢沉淀，不
再表现得那么浮躁，开始采取一些手段和方式想要重新获得老师关注的时候，他的思想已经
脱离了以前那种层次，这个时候，我们就应该积极主动的走近他，不能让他因此而沉沦下去。
我想起了教女儿游泳，我怎么给她做示范她都学不会，后来我干脆将她丢进游泳池，让她一
个人在那里扑打，两三天就学会了。关键的事情是，当她每次快要沉下去的时候，我会将她
托出水面。
下滑，而且经常迟到，上课玩手机。他是走读生，我和家长联系了好多次让早上把孩子叫早
一点，不要迟到。但是还是如此。而且家长告诉我说孩子一点都不听他的话，他也没有办法。
我想方设法和他沟通交流，每次叫到办公室他都满口答应以后一定改，可是就是不见行动。
有一次，我和语文老师交流时，他让我看了这个孩子写的一篇文章。文中写道：“从小到大，
妈妈根本就不管我。可我上了高中之后，他对我的要求非常严格。现在，他让我干什么，我
就偏不干，我就和他对着干！”。看完之后，我真的很心痛。孩子成绩下滑，这到底是孩子的
错，家长的错，还是我们老师的错？本学期开学不久，家长在没有办法的情况下，将孩子转
到其他学校，想给孩子换个环境。
无数的家长感觉到，
孩子进入高中了，他们开始变得沉默寡言，有时候甚至讨厌家长的啰嗦。对家长的要求越来
越感到反感，厌倦。
第一，你是不是过
于干涉自己的孩子。尽管你的出发点是好的，害怕孩子走弯路，但是刚步入高中的高一孩子，
他们的思想还不够成熟，你如果非要让孩子按照你的意愿去做往往适得其反。相信孩子，随
着年龄的增长，他会有自我觉醒意识，他会考虑自己的命运，此刻他或许思想还不够成熟，
或许还无法抉择自己的未来，但是你需要放手给他自己的空间，引导他独立思考和独立成长。
第二，你是不是给
了孩子过多的压力。面对高考的大环境，每个人每个家庭都在时刻准备着为高考而战，补课
补课还是补课。除了学校补课外。我们还要给孩子安排课外补课。这已经够孩子受得了。可
是，孩子一回到家里，你还要不断的在孩子的耳边告诉他谁谁考上名牌大学了，你看那个哥
哥姐姐没好好的学习，现在连工作都找不到。你不断地给孩子施加压力，这时，孩子开始不
听你的话，让你感到委屈。可是你是否想过停下责骂，好好的考虑一下孩子的心情，每个孩
子都希望自己能够与众不同，每个孩子都不想一塌糊涂平平庸庸，他们自己本身就有自己的
压力，学习的压力，身边的朋友给的压力，而他们不知道怎么去处理自己的压力。
第三，试着给自己
放一个假。当你一切都为了孩子之后，你是不是绷得太紧，活得太累。此刻不如适当的给自
己放一个假，孩子周末回家不妨带孩子出去玩玩。让自己轻松，让孩子也轻松轻松。
第二部分：高一工
作小结
高中三年，高一培
养习惯，高二知识储备，高三综合强化。这是我们的整体规划。
高一开学初，我们
注册的学生人数是389人，现在在校学生为386人，学生流动人数非常少，学生队伍相当稳
定。
但是，我还要重复
一个问题——高中学习方法和教学方法。初中学习和高中学习是两种截然不同的学习过程。
初中知识相对简单，知识量相对较少，老师完全可以通过高强度的作业训练和重复练习使每
一个学生的成绩有所提高。这就像工厂一样，我们完全可以按照一个比较可行的模式，批量
化生产。但是高中阶段则完全相反，特别是高一，我们不可能让一个将要上文科的学生去进
行高强度的理化生训练，或者让一个将要上理科的学生大量背诵政史地。
我们的作业要求是：语数外每天的作业量不能超过半个小时，理化生不能超过20分钟，政史
地不能超过10分钟。给孩子留足自学的时间。如果作业量过大，孩子疲于应付，对孩子今后
的发展有百害而无一利。但是，不知道是家长对高中的学习方法不了解，还是我们的策略有
问题，我们的这种良苦用心却成了一些家长投诉老师，说高中作业少，老师抓得不严的把柄。
学校每学期都让学
生对老师进行测评，对满意率不高的老师让其及时改进，或及时调整，进入高二，学校还会
对部分科目进行调整，对新高二的团队力量进一步加强，以最大限度的保证教学质量，保证
家长的利益。经过一年的改进和调整，我们已经形成了一支关爱学生、业务能力强、团结协
作的教师团队。最近的一次测评学生满意率达到90%以上。这为我们进入高二后教学任务的完成打下了良好的师资基础。
马上就要进行文理分科了，有个别班势必要拆散，然后分配到其他班上。分科之前所有的孩子都不希望自己所在班级被拆散，四处打听要拆哪个班。我们孩子的集体意识已经很浓。
第三部分：高二工作重点
1.优化教师团队。在进入高二之前，学校根据学生的反映和高一阶段的工作表现，已经对教师队伍进行了优化。
（1）晚练。
（2）午练。
（3）周练。每周礼拜三下午的后两节课。
（4）月考。每月进行一次，试题以西工大附中试题为主，如果有必要，根据我校情况进行适当修改。
（5）培优提高。
高二我们的重心将不仅放在学习习惯的继续培养、巩固上，更是注重孩子知识的积累、能力的提高。
第四部分：给家长的几点要求
经过我们共同的努力，我们孩子们已经顺利抵达高中的最关键时刻。
篇二：高一年级组长家长会发言稿
安庆九一六学校2013-2014年度上学期期中家长会
高一年级组
尊敬的各位家长您好：
会议议程分5阶段：
召开家长会的目的是为了加强学校与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，交流学生在校及在家的情况，以便老师更有针对性的实施教育，家长更全面地了解自己的孩子从而促其成人成才。
一、年级教育教学
篇二：家长会班长总结发言
家长会班长总结发言
旬邑中学郭昭君
老师，叔叔阿姨: 大家好！
我们进入旬邑中学已有3个多月的时光。我们深深感受到了高中生活的紧凑与充实，便捷与高效，疲惫与欢欣。此时的我们有着最多的梦想、最大的热情、最强的求知欲、最丰富的情感、最真诚的人生态度……然而此时的我们依旧懵懂无知，是各位老师老师以各有千秋的人格魅力引领我们认知青春，感悟成长，全面发展。我们体会到了学习的乐趣、体会了聆听的喜悦、体会到了收获的幸福！感悟着家长的殷切期望。
今天，让我们当着所有家长的面，表达我们高一5班每一位同学对父母的感激之情。爸爸，妈妈，你们辛苦了！不断成长的我们学会了感恩。叔叔、阿姨们，望子成龙、望女成凤的是你们的梦想。为了我们的成长，你们甘愿做我们的后勤部长。默默的付出真，承受着。我们这些孩子在心里特别感激你们。请你们相信。我们一定会加倍努力，争取好的成绩，不让你们失望。
亲爱的叔叔、阿姨、老师，让我们的心与心相连、让我们的手与手相牵、让这次家长会成为我们沟通的桥梁，在已开始的高中里，我们会在父母的关爱和支持，老师们的带领和帮助下，以饱满的热情，积极的心态，唱响奋斗的战歌，用勤奋与刻苦回报家长，回报老师。再次感谢各位家长对学校家长会的支持，祝叔叔阿姨身体健康，万事如意！
篇三：在家长会上的组长总结
在家长会上的组长总结
一组组长密善杰：
叔叔阿姨你们好，我是一组的组长密善杰，在这里我对我们全组人这段时间的学习和其它表现作一次总结。
相比上一次考试而言，我么组每个人都有或多或少的进步，从高到低如下：宋昌珑进步了172分，王力玉进步了155分，马浩源进步了65分，李怡萱进步了28分，密善杰进步了20分，盖佳雯进步了18分，赵梓涵进步了15分。
一分耕耘，一分收获。每个人付出了多少努力，便会有多少回报。平时的学习也与成绩有着关联。宋昌珑可以说是上课生龙活虎，下了课依然生龙活虎，活跃是好的，但也要好好学习，遵守纪律。希望他能认真学习，少买垃圾食品。宋昌珑从开学到现在已经有了很大的进步。
王力玉的优点是喜欢问问题，爱思考，思维活跃，作业完成认真等等，老师提出的问题她很快便能思考出来，踊跃地回答问题，作业完成认真。但也有些不足，做题一遇到不会题想也不想就问别人，作业有时有空题，上课有时管不住会说话，看工具书。希望王力玉能克服缺点，发扬优点，做得更好。马浩源有不少优点，他掌握知识能力强，背诵速度快，做题的速度也快。但也有一些不足之处，作业在学校早早就做完，不管对于错，审题不透彻。因为经常这样，形成了习惯，到考试时便习惯成自然，因为粗心错了一片。希望他能改掉缺点做得更好。
我是密善杰，优点在于思维敏捷，掌握能力强，看待问题较完整。我的缺点在于思考问题比较肤浅，所以常犯一些低级的错误。上课抗干扰能力弱，常被身边的一些事物吸引。有时容易犯晕，一些简单的运算都算错。我希望自己能够做到上课全身心地投入，努力地学习。
盖佳雯的优点是工作认真，做课代表和副组长尽职尽责，能够深入地思考问题，她的成绩比入学有很大的进步，她认为政史地生方面还有欠缺。希望她以后学习能够全力以赴，一定会有很大的进步。
李怡萱的优点是能够高质量地完成作业，错题很少，画画写字也很好，缺点是上课有时听讲不认真，作业第二天再回来对答案，所以考试时有些题拿不准，希望以后上课认真听课，下课认真复习，一定会做得更好。
赵梓涵的优点是自我克制能力强，作文写得好，但有时上课容易分神，上课不敢回答问题，希望以后能改正缺点。
我的报告结束，谢谢大家。
二组组长吴凡：
我是二组组长吴凡。我作业能每天按时完成，上课认真听讲，积极回答问题。但作业质量不高，课下比较顽皮，曾有两次被老师抓到。比起月考，我这次成绩进步了。
段佳琦同学能每天按时完成作业，且正确率极高。上课很活跃，能积极回答老师的问题。这次考试段佳琦同学的成绩有进步，如果他的作业书写更认真些，自我约束能力再强些，相信他会有更大的进步。
伊阳同学作业每次都能完成且书写认真，他的情商较高，很会处理与同学间的关系。但有时作业会偷工减料，上课脑子开小差。不过这次考试他进步非常大，我们组期待他更大的进步。
王茗萱同学能够认真按时完成作业，上课认真听讲，作业正确率在我们组排名第一。由于她的努力，这次好几科成绩都有相应的进步。如果她上课再积极主动地回答问题就更优秀了。
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