期末发言稿幼儿园

如果事先缺乏周密的准备，机遇也会毫无用处。为了向演讲表示尊重，此时就可以把自己所思所想整理成文字写成演讲稿。演讲具有很强的时效性，这很考验演讲者的发挥。一篇属于自己的优秀演讲稿要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“期末发言稿幼儿园”，供大家参考。

尊敬的老师、家长们，亲爱的小朋友们，大家好！

时光荏苒，一学期的时光在我们快乐成长中悄然而逝。相信每个小朋友都能感受到自己在这段时间里的成长和进步，让我们一起回顾一下这段难忘的时光吧！

在这个学期里，我们一起学习了很多有意思的知识。我们学会了认字、认数字、学习了拼音、学习了英语单词和简单的句子等等。老师们用生动有趣的故事，让我们热情高涨地认知世界，打开了自己的智慧之门。

在学习的同时，我们也锻炼了自己的动手能力。我们认真地剪纸、画画、涂鸦，用五彩斑斓的颜色让自己的画作更加生动。我们也学会了用橡皮泥塑造小动物，用面团制作小点心等等。不仅锻炼了我们的动手能力，而且让我们感受到创造的乐趣。

在幼儿园里，我们不仅学到了知识，也建立了良好的人际关系。我们能够互相帮助、分享，体验到团结和友爱的力量。我们在一起玩耍、嬉戏，快乐、开心，不管是跳舞、唱歌还是玩传球、踢足球都别有一番乐趣。

当然，在这一个学期里，我们最大的收获莫过于那一颗颗小小的心灵。我们学会了尊重、纪律、人际关系、情感等等。我们敢于表达自己的想法、感受到别人的情感需要，也能够认真地倾听别人的意见和看法，尊重每一个人的存在。

这一个学期的经历，将成为我们成长的珍贵财富。我们不但获得了知识的滋养，而且还培养了我们的动手能力和思维能力，最重要的是，我们在这个幸福的家庭里，收获了爱的滋养和帮助的呵护。这个学期结束了，但是我们会继续发扬学习的精神，踏上新的征程，勇敢向前，为了我们的梦想，不断努力。

最后，让我们一起大声地喊出我们的口号：幼儿园，我们的天堂！愿我们在新的学期里，再次创造奇迹！谢谢大家！

语言是工具，是武器，人们将会用它相互了解。一般在正常发言活动开始前，我们需要提前熟练自己的发言稿。写发言稿有哪些需要注意的方面吗？或许"幼儿园小班期末家长会发言稿期末"是你正在寻找的内容，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

时间过得真快，转眼孩子们从托班进入了小班第二个学期了，记得我们的小朋友刚来幼儿园的时候，哭哭啼啼不肯来幼儿园，种种焦虑的心情以及对幼儿园的所有常规活动一无所知，通过家园的配合，使孩子在各方面有了很大的进步，比如说：认识了自己的班级、老师、学号以及小朋友，结下了他们小小的友谊。同时对幼儿园的各项常规、作息时间的安排有了更进一步的认识;再这些认识的过程中，孩子们逐步的适应了集体生活，并乐意参与到活动中，学习了许多的本领。这学期，从孩子进入了小班后，我们的队伍也强大了，现在共有小朋友32位。根据孩子的年龄提升，以及我们的教学大纲要求，从托班的生活自理培养逐步过度到培养孩子的学习习惯和学习的兴趣。

孩子们经过小班一学期的学习和生活，在五大领域各方面普遍有了一定的提高。语言领域：总体来说孩子的语言能力不均衡，好的幼儿能够基本完整的讲述简短的故事，口齿清楚，如：乐严翼、蒋阳阳、杨博卿等。还有部分幼儿的语言表达积极性和兴趣不是很高，口齿不清：缪锦祥、曹家阳等。科学领域：大部分幼儿能够基本按照教师的要求进行数学的操作活动，但是个别年龄偏小的孩子对数学操作活动还有一定的困难，有待下学期进行加强。小班幼儿对于周围事物的好奇心比较强，能够初步了解不同季节的特征，感受自然界变化，知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。健康领域：由于我们是以健康和美术为特色，故在这方面我们的孩子发展的较好，大部分幼儿都能达到小班幼儿年龄发展目标。社会领域：我们的孩子已经能从性别、外貌等外在特征上比较自己与别人的不同了，新学期开学来园也没有分离焦虑的表现了。在体验各种活动时，也能够愉快的参与，亲近老师和阿姨，并能够有礼貌的向陌生老师等人问好。艺术领域：本班幼儿对于此类活动都表现出浓厚的学习兴趣。基本能跟随音乐节奏做简单的基本动作和模仿动作。对于美术方面一直是本班的教育教学重点和特色的所在，结合本园的特色水粉画，让幼儿运用多种材料看看、做做、玩玩等方式，引导和帮助幼儿了解、学习。使幼儿从不会画到会画，从不愿意画到愿意画到最后的想画。

时间过得好快啊，转眼间就要期末了，在一个学期结束之际就需要开展一个期末总结大会，而在大会上，作为幼儿园的管理者，就需要致辞发言。那么您知道应该如何写幼儿园期末总结发言稿吗？小编特意给大家整理了“幼儿园期末工作总结会园长发言稿”，敬请阅读，希望小编的分享可以给您提供一些参考。

尊敬的各位家长：

你们好!

非常感谢你们能在百忙之中来到我校参加这次汇报演出，孩子是家庭的未来，是家长们美好希望的寄托，所以每一位家长都想让自己的孩子能够有一个理想的学习发展环境，受到更优秀的教育。xx幼儿园深感家长们的托付之重，同时上级教育部门一再要求幼儿园不得交付私人承办，所以自今年暑假开始自主办园，将幼儿教育纳入素质教育的轨道。

学前教育的目的是使幼儿在身、心两方面都能得到健康发展，为入小学做好准备，为将来成为有知识，有能力，有理想，有修养的新一代公民奠定良好的基础。所以，对幼儿进行健康教育和安全教育，培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯，培养幼儿对社会，对集体，对别人，对自己的正确态度，激发幼儿对学习的浓厚兴趣和对创造的强烈愿望，发展幼儿的情操，发展幼儿的美感的十分重要的。而并非是单纯的像我们有些家长理解的写几个字，算几道题。写字，算题是小学一年级才开始的正式教育内容，在幼儿园里面过于重视了这方面的教学，可能有的家长感觉很好，认为孩子学到东西了，其实这是一种错误的认识。如果学生在幼儿园里以写字、算题为重了，到了一年级再学时，可能有的字，有的题他(她)已经在幼儿园学过了，肯定不会再去认真听讲，长此下去，孩子就没有了认真听课的习惯，导致以后新知识学习时不自觉地无法控制自己不认真听讲的习惯，逐渐被别的学生落在了后面，会一步步进入差生的行列。

xx幼儿园幼儿园根据上级教育部门要求及部署，按照幼儿年龄特点，开设了语言、计算、外语、音乐、美术、常识等所有课程，目的是从幼儿的认知规律入手，以游戏为主要教学手段，全面地发展和提高学生的学习习惯、创新意识、竞争能力、卫生习惯、健康教育、安全意识和身体素质，使幼儿能够健康、全面的发展，为一年级入学后顺利接受义务教育打好坚实的基础。基于以上目的，我幼儿园针对幼儿的学的快、记得快的特点，新增加了幼儿英语内容，让幼儿在一开始就接触将来用的着的英语，为在三四年级学习英语打下良好基础。针对幼儿好多的潜在能力往往都是在4