人物描写作文 共48份
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我的同桌有一双铜铃般的大眼,每次看到他在思考,那双大眼睛就咕噜噜地转。早晨,刺骨寒风不免让人感到寒凉,天还布着一层灰蒙蒙的薄纱,同学们陆续来到教室,打开课本开始大声朗读,他也不例外,与大部分同学一样在读书。过了一会儿,老师从讲台上径直朝这边走来,来到他身边问他听写订正好了没有。霎时间他的脸色煞白,说了句:啊?目光仿佛呆滞了一般,像个双目失明的盲人。老师的问题非常犀利,他把头埋得低低的,支支吾吾地憋出一句:还没有订正好。随之而来的吼声把他吓了一跳。身子仿佛在不停地抖动,不知所措的手指在桌子上画圈,不停地揉搓着,头也埋得更低了,好像要把脖子缩进衣领中,不被人看见似的。我坐在一旁,连大气也不敢出。许久,老师让他赶紧去订正,他就如小鸡啄食一般使劲地点头。再看他,目光中含着淡淡的难过和忧伤,却比刚刚读得更大声、更响亮。
人物描写作文(篇2)叮铃铃晚自习结束的铃声终于响起,伴随着一阵阵椅子推拉的声音,教室里终于又恢复了暂时的宁静,只剩下我与其他几位值日生留在教室中打扫卫生,而她也在其中。
她有着一头茂密的头发,黑中带着些许棕色。鼻梁上架着一副银框眼睛,眼睛小小的,使我觉得十分好玩儿。只见她右手拿着扫把,左手握着簸箕柄,上半身微微的躬着,全神贯注地扫着面前的垃圾,动作缓慢且小心翼翼。终于,打扫完了,两片嘴唇不再耷拉着,而是咧开了,咧到了耳朵根。她拎起了自己放在桌面上的粉色手提袋乐呵呵地小跑到了我的面前,一边晃我一边冲我说道:我扫完了,我扫完了,这周我们终于干完啦!站在她面前的我被她的举动整得我自己也想笑。漫天繁星下,我们就这样,一起在教室中欢快地笑着。
人物描写作文(篇3)初冬的太阳总是暖烘烘的,有风,但不是冷冽,树叶子就在风中摇曳。昨日的雨,使校园更加明丽,蔚蓝的天上,有着白云,在悠闲地变幻着,走着。午饭过后,总是愉快地与她走在回教室的路上。她是个可爱的姑娘,圆圆的大脸盘子上,镶着一对带着星辰的眸子。鼻梁上一副圆眼镜,更是衬着她蛮有学问。她打量打量自己,又看看我,用一种羡慕的语气说道:看看你的小脸儿,巴掌大小,就是个瓜子,和我形成了鲜明的对比!巴掌一词,硬生生被她拖得老长,使我抑不住地发笑。她用手在我脸上比划比划,眉头都锁成了个问号,小嘴一嘟,只差把失落二字写在脑门上了。不过一会儿,她肉嘟嘟的脸上又挂了笑,抖了抖衣服,拍拍胸膛,带着自信说道:我
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人物描写的技巧作文 篇1一、要抓住特征性动作描写。在特定的环境下,人物的动作具有相应的特征。我们要仔细地观察,抓住这些特征。我们常说:“行动从思想中来”,就是说人物的行动要符合人物的思想品质,每个人都有不同的性格,不同的感情,不同的内心世界。具有典型意义的人物动作描写,能使人物形象更加生动,更加鲜明。在描写人物动作时,不仅要写出他在做什么,而更重要的是描写他是怎样做的,并且要通过人物的动作描写,表现人物的性格特点和精神面貌。《彩色的翅膀》一课写守岛战士品尝海岛上结出的第一个西瓜时,是这样描写他们的动作的:“战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着,不住发出‘喷喷’的赞叹声。”这种具有特征的动作描写,把战士们喜悦、激动、珍视、自豪的心情充分表达出来。
二、要写出连贯性的动作,描写一个人的动作要进行分解,也就是说一个人的动作是由一系列地动作构成的。把一个大动作分解成几个小动作,抓住人物最有特征的动作,一一进行叙述,那么整篇文章就能把人物动作写具体了。
炒菜
妈妈先把白菜一片片洗干净,又一片片摞起来,左手按住菜,右手拿起刀,一刀一刀地切着,把白菜切成一个个的小方块,剩下的菜叶放在旁边。开始炒菜了。妈妈先把锅坐在火上,等锅烧热后把油倒进锅里,不一会儿,锅里腾起了油烟,发出“嗞嗞”的声响。妈妈先把切好的葱花扔进锅里,等葱花变黄,腾起一股香味,又把菜倒进锅里,抄起锅铲,不停地翻动着。等菜慢慢由白变黄,妈妈再倒入酱油、醋,撒上盐,接着用铲子翻动了几下,撒上白糖、味精,迅速把锅端下来,翻炒了几下,就出锅了。妈妈炒的糖醋白菜,甜丝丝,酸溜溜,香喷喷,吃起来别有风味。这是妈妈的拿手菜呢!
妈妈是怎样炒糖醋白菜的呢?作者把妈妈炒菜的动作进行分解,用了表示连贯动作的词,然后抓住妈妈炒菜时最有代表性的动作,进行具体描写。如:先是——洗菜、切菜,开始——坐锅炒菜,又把——菜放锅里,再是——倒入调料,接着——用铲翻动。在这个片段作文里,由于用了表示动作先后顺序及动作连贯的词,清楚地写
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描写人物作文 篇1从以前到现在,随着时间的流逝,喜欢的东西渐渐淡忘了。不知为何,今天我想起了我从六岁就很喜欢的'一位卡通人物——哪吒。
不为什么,不知为什么,一看见他,我就会被他吸引过去。他头戴乾坤圈,脚踩风火轮,身穿红肚兜,头扎红绫带,臂绕混天绫,手持火尖枪,身边还跟着一只小嘟熊。
有人以为哪吒不忠不义更不孝,可我并不这样认为,只要你去看关于哪吒的电视或书籍,一定会被哪吒的忠义孝而感动。
哪吒的忠,忠于玉帝,为玉帝赴汤蹈火,在所不惜。
哪吒的义,义在倾力帮助齐天大圣孙悟空,帮孙悟空大战兕大王,擒拿牛魔王,收服金鼻白毛鼠等等。
哪吒的孝,孝在为了父母断臂剖腹、剜肠剔骨。最让人感动的还是哪吒的那一句话:“一人行事一人当,我打死了敖丙、李艮,我当偿命,岂有子连累父母之理!”
还令人欣赏的,就是哪吒的善。
一次,哪吒和他的哥哥金吒、木吒抢水果吃,他的哥哥们在走廊里飞奔而过,险些将送水果的仆人撞倒在地,不但不道歉,还将水果撒了一地。哪吒以火箭般的速度跑过去,帮仆人将水果拾起,并且为自己的哥哥道歉。
虽然这只是一件小事,可是你遇到这些小事时,你会做吗?由此可以看出哪吒是一个善良的孩子。
哪吒其忠其义、其孝其善,处处透露他的个性,无论对父母对兄弟还是对待陌生人都表里如一、以诚相待。我喜欢哪吒,喜欢他的真诚、更喜欢他的忠、义、孝、善,这是我们必须传下去的中华美德。
描写人物作文 篇2有些黯淡的眼神,显得中规中矩的眉毛,略小的鼻子,嘴巴与耳朵配在女生中略有些高大的身材与清爽的短发,打造出了宇宙中难见的个性生命体。不过,这些反是我常使人疑惑我进错厕所的外表罢了,我要展示的是我的个性风采。
如果在判断题中说我是一个多重人格的人的话,是完全正确的。只要跟我“相濡以沫”过一段时间的人都说我善变,这两个字在我的字典里可不是个贬义词。
的的确确,我特善变,有时也许你刚刚看到我在书里与李白吟诗作对,说不定下一秒我已经跟闺密顶生活老师的臭脸,到田径场尽情挥洒汗水了;有时,也许你在我的作文本里刚看到一篇对生活的悲观感慨,说不定下一页,你又会看到我写出来的笑容;我生气时,见到不顺
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