三年级年度工作总结 共47份
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初中三年级班主任年度工作总结(篇1)初中班主任工作总结
转眼又一年过去了。从1999学年到2000学年,我来到了一个新环境,一个新地方,希望中学合并为一所,成立分校,我被派到分校工作和承担班主任的工作。在过去的一年里,我与各学科的老师们一起,圆满完成了本学年学校赋予的各项任务。本学年班主任的工作特别总结如下。
初三第一学期刚上宏文中学毕业班的时候,班上就像一滩烂泥,各种不好的气氛盛行。为了改变这种上课方式,我和同学们打成一片,耐心细致地了解他们的内心。通过调查研究,我掌握了学生的内在情况。他们心中也有求知的欲望,但外在条件、家庭条件等诸多因素导致学生厌学。针对这类学生的现状,我对学生进行耐心细致的劝导教育,利用班会介绍名人的成长路径,让他们明白人的成长之路不可能一帆风顺,生活也不是一帆风顺的,如果你要成功范事业,先要吃苦,然后才能成功,这就是人生。通过这些思想教育,学生逐渐改变了消极的人生态度,逐步树立了正确的人生观和世界观。书房的气氛也在不知不觉中悄然发生了变化。张嘴、骂人、打人的现象已经消失,取而代之的是文明礼貌互助。
在同学们思想转变的同时,我在课堂上进行了一系列的评比活动,比如“谁是最适合学习的人”、“谁是帮助同学的人”最”、“以宿舍为单位进行学习竞赛等,增强了学生的竞争意识,增强了学生的凝聚力。
我的学生在原学校又频繁更换各个学科的老师,导致学生基础很薄弱,和主校比起来简直无法比拟。不同层次的学生,基础较好的学生,在注重双基的同时,要注重技能,对基础稍差的学生,就以双基为主,利用自学时间补课。有特殊技能的学生,支付注重培养自身技能和把握学习基础的能力。该系列教学在一定程度上取得了很好的效果。班上前几名的同学可以进入主校的大名单,比较一下自己的位置。运动会上,我班在九个班的团体总成绩中名列第六,在个人项目中也有不错的表现拿下冠军。生活方面,因为我们住校内管理,学生生活管理上的很多问题都需要班主任来处理。安排物流是一项重要的工作。我协调食堂,为学生提供最美味的饭菜,安排最好的宿舍。为了让学生吃得好、睡得好,我们安排了每位
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三年级教师年度工作总结【篇1】三年级数学教研组工作总结篇一
匆匆忙忙又一年,平心静气坐下来反思一年的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中,也着时有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展,现对本学期的工作情况作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,促进教学工作更上一层楼。
一、加强业务学习,切实转变教育教学观念,不断完善教学思想 ,提高自己的理论水平和实践水平
一个工作者有什么样的工作思想和教育理念,会直接体现在一切工作之中,只有通过不断的学习,不断接受新观念,充实完善自己的教育教学思想,才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息,它的应运而生,为教育注入了新的生机。为此,我把学习新课程标准作为本学期业务学习的一项重要内容,经常阅读书籍报刊杂志,不断地学习新的现代化教学方法,通过学习,不断充实自己,树立新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。
二、以课堂教学为载体,实施新课程标准精神
1、备课认真仔细,尽力做到科学、准确、严密。
备课时力求深入理解教材,准确把握重点和难点。认真编写教案,力争 突出新教材新思路新方法。
2、教学工作中,我立足于课堂,努力将新课标的精神体现于每节课中。
(1)在平时的教学过程中,以启发式教学为主,坚持学生为主体,教师为主导的教学思路,针对不同的数学内容和孩子的年龄特点,灵活设计教法,积极引导学生在主动探究、合作交流数学知识的过程中,领悟和掌握数学思想方法,注重对学生数学能力的培养。
如:解答“某玩具厂生产一批儿童玩具,原计划每天生产60件,7天完成任务,实际只用6天就全部完成了。实际每天比原计划多生产多少件玩具?”一题时,照常规解法,先求出总任务有多少件,实际每天生产多少件,然后求出实际每天比原计划多生产多少件,列式为60_7÷6-60=10(件)。这时我及时引导启发学生:“还有其它的解法吗?”
学生们经过自己思考、小组讨论,得出了“60÷6”。理由是7天任务6天完成,时间提前了1天,自然这一 天的任务(60件)也必须分配在6天内完成,所以, 60÷6=10,就是实
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三年级班主任年度工作总结【篇1】良好的班集体是培养学生个性的沃土,有了这块沃土,学生的个性才能百花争艳。这学期我把做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任作为我不断努力的目标,而培养学生拥有健全人格、健康的身心、勤奋好学、勇于探索作为我工作的宗旨。
班主任要用个人的魅力征服学生,要用自己的热情和朝气去感染学生,无论是授课还是平时言谈,都会对学生产生很大的`影响。为此,我平时不仅要保证上好每一节课,批改好每一次作业,而且注意自己的言行举止是否得体,特别是每天一大早,我总是比学生早到校,一到学校就协助学生搞好卫生、纪律、进入朗读学习,下雪天更是提前到校清扫卫生区,这样,学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯,而且时刻想为自己的班集体争光。
三年级学生由于年龄小,自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手,扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面。另注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生独生子女多,再加之大多数学生的家境较好,学生中存在浪费的现象,吃零食、浪费没用完的橡皮、本子等现象比比皆是。面对这种情况,我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我专门利用班队课进行教育,给他们讲革命故事,想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见,谈谈面包是怎样来的,灾区的孩子需要什么?渐渐地,班级中浪费的现象少了许多,大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩子。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着
该学期,为了更好的与家长配合,我召开两次家长会,其中一次是专门针对家长在孩子三年级这个转段期间,如何协助学生学习和支持学校工作的,并给家长提供了关于如何指导学生作文的机会——“家长经验交流”,交流中,很多有心得的家长讲述了自己的一些好方法,给其他家长提供了好的借鉴和启发.
集体活动,最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动,如广播操比赛、绘画比赛、做贺卡比赛、献爱心等活动。开展一些跟教学有
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