少先队说课稿

《少先队课辅导员总结》是一篇好的范文，觉得有用就收藏了，希望大家能有所收获。

十佳少先队辅导员评选材料

泥沃小学

聂冬雪

２０１２－１０

少先队工作是阳光工作，在创新中求实，在求实中创新，面临新挑战，我一如既往地踏实工作，奋发进取。在我任少先队辅导员的５个年头里，我校少先队工作与时俱进，以德育为核心，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素质，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。开展了一系列富有成效的活动。

一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。

五年来，我坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。

（1）坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使受到一次又一次的教育。

（2）坚持各项检查。每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每周公布。每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。每周五进行一次卫生大检查，亲自带领各班卫生委员，共同检查教室及卫生区的卫生情况，并由此作为三好班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。

（３）坚持“主题队会观摩”制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，每学期保证一次人人做队课活

动，并要求各中队辅导员听课，相互学习，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

（1）、充分利用板报、红领巾光比站等教育功能。我们少先队利用班级的板报、校园小广播、等有效地进行新闻发布、节日教育等活动，如每月各班根据工作安排及时板报内容，有国庆节、教师节、科技节、安全教育、心理健康知识等。红领巾广播站每两周播放一次，内容涵盖广泛，有名人的廉洁故事、读书故事、好文推荐、心理咨询等。（2）、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。大队部及时做好工作安排，以及学生训练工作，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。

三、加强小干部的培养，提高队员工作能力。

（1）学校为小干部成长搭建舞台。大队辅导员是学校德育工作的助手之一。而大队干部则是

以下内容“新少先队员入队发言稿”是栏目小编特意分享给您的，更多相关内容请继续关注本网站。 语言是人们用来表达思想和感情的工具，大家经常会在日常生活中有发言的时候。发言稿的准备，可以让我们发言更加成功，真真切切表达自己，大家都做好了发言稿的准备了吗？

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

10月13日（也就是后天），是中国少年先锋队建队节，是少先队员的节日。在中国少先队建队64周年之际，我们学校隆重举行新队员入队仪式,在此，我代表学校，对你们表示热烈的祝贺。

今天，对于同学们来说是个特殊的日子，在星星火炬的照耀下，我们一年级700多名学生带上了鲜艳的红领巾，成为了一名光荣的少年先锋队队员，同学们，你们高兴吗？是呀，看着你们胸前飘动的红领巾，我真为你们感到无比的骄傲和自豪。从今天开始，你就可以自豪的对别人说，我是一名光荣的少先队员了！

同学们，当你们戴上红领巾的时候，你知道它是怎样来的吗？红领巾是红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，每一位队员都应该佩带它，爱护它，为它增添新的荣誉，回顾开学以来的这段时光，刚刚从幼儿园走出的你们到现在，短短的一个月，你们每天都在变化，每天都在进步，每天早晨，老师都能看到你们早早的来到学校认真背诗，中午也能静下心来看课外书，老师真为你们有这样的学习热情而感到高兴。现在，你们在课上能做到刻苦学习，认真听讲，上好每一节课，多数同学能做到，自己整理书包，做到了自己的事自己做。同学们，你们知道吗，其实你们做的这些，老师都看在眼里，喜在心里，别提有多高兴了，坚持下去，好吗？同学们，现在你们已经成为一名少先队员了，你们要有更高的追求目标。你们知道怎样才能成为一名优秀的少先队员吗？为了使红领巾更加鲜艳，同学们要好好学习，好好锻炼，全面发展。同学们要从爱老师、爱同学、爱父母、爱学校做起，遵守学校的各项规章制度，现在我们学校在开展“文明六件事”活动和创建“最美教室”的活动，同学们要做到：课间要做安全、有益的游戏，一定不要猛跑，不要追逐打闹，不要攀爬栏杆，不要踩草坪，上下楼梯要靠右行，见到老师要主动问好，平时要讲究卫生，不吃零食，见到废纸、塑料袋要主动捡起，要坚持好学校的列队入校制度，不让家长到门口接送，主动帮家长做一些力所能及的事情，热心帮助身边有困难的人，乘坐公共汽车要主动给他人让座，这是我们的约定，相信你们

资料一般指可供参考作为根据的材料。在平日里的学习中，我们时常会使用到某些资料。参考资料可以促进我们的学习工作效率的提升。只不过，你是否知道有哪些资料种类呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“少先队课件教案合集”，欢迎大家参考阅读。

教学内容：

唱歌《少先队员采茶歌》

教学目标

1、学会歌曲的旋律，并能创编舞蹈动作。

2、能用纯净、甜美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶时的欢快心情。

教学重点：

学会歌曲。

教学难点：

创编舞蹈动作表现歌曲。

教学方法： 听唱法、以词带曲法、按节奏朗读歌词、识谱视唱、情境导入法。

教具准备：

电子琴、录音机、范唱带、谱例实物投影、多媒体课件、

教学过程：

一、组织教学：

1、师生音乐问好！（感受音乐课堂的魅力）

2、发声训练游戏。（强调坐姿，安定情绪，调动学生学习积极性。）

3、复习歌曲《忆江南》。

二、情景导入：

1、展示课件播放电影《刘三姐》片段《采茶姐妹上茶山》视频，让学生看画面，融入情景之中，体会采茶的乐趣。

师：刚才我们欣赏了电影刘三姐片段《采茶姐妹上茶山》，感受了采茶姐妹在采茶时是怎样的心情？

生：高兴

师：看来高兴的心情是有传染力的，今天老师带大家到美丽的江南水乡走一走，看看那里美丽的景色，享受那里的茶香飘飘的氛围！播放《少先队员采茶歌》，图片江南画面 师：这首歌带给你什么样的感受？ 欢快活泼

师：接下来我们再来边拍手边感受歌曲的欢快、活泼的情绪

师：歌曲中唱到了“红领巾”“茶山”“采茶”那么“红领巾”是我们脖子里系的红领巾吗？“红领巾”指的就是我们少先队员，这首歌的名字就是“少先队员采茶歌”。

那同学们想不想也和他们一起享受采茶的过程啊？

3、身体感知：教师带领学生模仿采茶。

4、学生在乐曲声中做采茶动作。（舞蹈化、体现美育与合作创编。）

三、学习歌曲：

1、初听歌曲：感受歌曲的调式风格，体会江南歌曲的风格特点。（思考：歌曲的速度、情绪是怎样的？）

教材简析：

《采茶歌》是我国南方的一种歌舞体裁，表演形式一般为一男一女，或一男两女，后发展为数人或数十人的集体舞。表演内容多为种茶、采茶的过程，体裁形式多为小调。《少先队员采茶歌》以新的创作手法表现少先队员采茶的过程和欢快的心情。歌曲为两段体，羽调式。）

2、复听歌曲：生谈自己的感受。（你感觉到少先队员采茶时的心情怎样？）

3、再听歌曲