社会服务工作总结

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我们此次调研的主要对象是周口农村地区的儿童，主要采取教授、家访、与学生交流等方式获得相关的资料，然后进行总结分析。从留守原因、生活现状、社会关注度和解决措施等方面形成论文的体系，全面的对留守儿童问题进行了认真仔细的研究。

前言：留守儿童日益增多，举国上下共同关注，但是能够真正了解他们生活状况的又有多少呢，随着大部分流动人口涌入城市，留守儿童的数量也在日益增多，由于常年与父母不能相见，留守儿童们日渐悲观，缺乏与父母心与心的交流，孩子们日渐封闭自己，甚者甚至自杀。生活在现代化的城市里面来谈论如何解决留守儿童问题无异于空谈，毫无意义。无疑要想真正的解决留守儿童问题，必须走出城市，走进农村，走到留守儿童身边，以实践为据，提出切实可行的方案，这无疑是一项浩大的工程，需要很多人的努力才能实现，我们愿意成为这项浩大工程的一块砖，下面以我们的调查方向和调查结果为依据来对我们的调研活动进行总结论述。

一、问题的引出：xx年7月10日上午7点20分，我们xx的支教队员在学校南操轮滑场集合，整装待发。集合完毕后，我们排着整齐的队伍出发了，先是乘坐乘客爆满的b12，中途又转乘了地铁，到了xx东站后，徒步走了近千米后坐上了开往xx的大巴，坐上大巴后，开始下起雨来，先是暴晒，又是大雨，但是这丝毫没有影响我们去支教的决心！队员们没有焦躁和无奈，只有期待，满心的期待……

历尽百般周折，在下午2点15分，我们终于到达了xx镇，校长热情的来车站接了我们，用车分三次把我们12个人带到了xx小学，我们简单地换下了被雨打湿的衣服，然后马上和校长共同商量了在接下来的15天里我们的生活问题，重点强调了课堂的实用性和新颖性、学生的安全问题和多关注孩子们的心理波动和变化，因为学校的大多数学生都

20xx年，劳务站工作在镇党委、政府的正确领导和上级业务部门的精心指导下，通过镇村社三级干部的共同努力，抓学习提素质、抓业务促履职、抓发展夯基础，圆满完成了各项工作任务。现将工作总结如下：

一、狠抓政策理论学习，不断提升自身素质

按照镇党委、政府的学习安排计划，一年来，劳务站认真组织全体干部按时参加镇上组织召开的每周一、三、五早晨例会和二、四晚上的站所的学习，重点学习了党的十七届六中全会精神及省市县党代会精神，学习了中央省市县委一号文件有关农业农村发展的政策文件，学习了安全生产、劳务输出、新农保等方面的法律法规，使全站干部的政治理论水平和业务技能有了一定的提升。一年来，全站干部人均记写学习笔记21000字，撰写心得体会20余篇，向各类媒体投递新闻稿件50余篇，采用23篇，通过学习，写作能力有了进一提高，自身素质进一步增强。

二、认真履行岗位职责，确保工作任务完成

（一）狠抓劳务工作。全年共输出劳动力4356人，其中有组织输出2253人，自谋输出2032人，境外输出71人。完成技能培训500人，职业技能鉴定400人，实现劳务收入5150万元。主要采取了以下措施：一是加强技能培训，全镇共举办瓦工、焊工、抹灰工、计算机操作、钢筋工5个专业的培训班1期，培训500人，通过职业技能鉴定400人，全镇技能型劳务输出所占比例明显上升。二是坚持能人带动。四月份，组织10名劳务带头人参加了全县培训学习劳务经纪人培训班，进一步提高了劳务带头人的自身技能。20xx年，全镇新发展劳务经济人3名，累计发展劳务经纪人26名，带动输出达1513人。三是拓宽输出渠道。结合劳务输出现状，坚持把就地输转一批、季节性输出一批、能人带动输转一批、有组织输出一批作为工作的主要形式，全年输转劳动力4356人，三二村、芦湾村针对土地流转后富余劳动力往那里走、钱从那里来的问题，积极动员群众外出务工，每年都召开务工人员座谈会，使全村75%的劳动力实现了就近或外出务工。四是抓好全民创业。为实现一人创业带动多人就业的倍增效应，积极扶持有发展意向和发展潜力的创业带头人，举办了返乡创业人员培训班一期30人，对其中有创业愿望的20人协助申报创业贷款。至目前，共登记返乡创业人员150人。

（二）狠抓农村劳动力技能培训工作：20xx年，全镇共开展22个项目的培训，累计培训164期次，3738人，7926人次。其中：现场培训83期次，培训4

近4年来，我校按照党中央建设创新型国家的战略部署，充分利用大学优势资源，积极参与国家和区域创新体系建设，主动为地方经济建设和社会发展服务，特别是在民族地区和革命老区，积极有效地开展了一系列社会服务工作。学校先后被国务院授予“全国民族团结进步模范集体”称号，被省委、省政府授予“四川省民族地区教育对口支援先进集体”称号。

一 领导重视、统筹协调，各项计划保障有力

学校领导高度重视社会服务和对贫困地区、民族地区的对口帮扶工作，专门成立了以副校长彭久麒为组长的定点扶贫工作领导小组，为帮扶工作顺利开展提供组织保障。在此基础上，学校又于xx年1月成立了以副校长彭久麒为组长，副校长祁晓玲、张健为副组长，相关职能部门主要负责人为成员的社会服务工作领导小组，并设办事机构——社会服务工作办公室，由校办副主任田承春兼任办公室主任，负责学校社会服务工作的整体规划、归口联系、日常协调和督查督办工作。

在社会服务和对口帮扶工作的实施过程中，党委书记高林远、校长周介铭亲自协调部署有关工作，学校校领导以身作则，带头奔赴对口帮扶地区和合作市县调查研究，了解地方实际情况，确定对口帮扶及校地合作方案。近4年来，学校赴上述市县开展的各项活动，均由校领导亲自带队，确保了帮扶工作的统筹协调和扎实推进。

此外，学校还于xx年6月进一步将社会服务工作列为“四川师范大学社会服务工程”，作为我校“富民惠民。改善民生”的三项具体措施之一，并从思想上、组织上和经费上给以切实有效的保证，确保了社会服务工作各项计划措施的有效落实。

二 八项内容扎实推进，社会服务成效显著

（一）与多个市县签订了合作及帮扶协议，建立了互利双赢的合作关系。

从xx年开始，我校根据省委、省政府的安排，与达州市通川区建立了定点扶贫帮扶关系，随后又按照《四川省民族地区教育发展十年行动计划》的有关部署，与凉山民族师范学校结成了对口帮扶关系。xx年，又响应省委、省政府关于加大支持革命老区建设工作的倡议，在省教育厅统一协调下，与巴中市通江县建立了教育对口帮扶关系。xx年，根据《四川省委办公厅四川省人民政府办公厅关于进一步做好定点扶贫工作的通知》（川委厅〔xx〕24号）的安排，我校定点扶贫的单位又由通江县调整为巴州区。近4年来，我校始终与对口帮扶的地区和学校保持密切联系，建立了双方高层领导定期交流的长效机制，及时了解地方的实际情况，进一步明确了帮扶工作的思路