申办报告 共50份
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一、加强政治理论学习和廉政建设,改进工作作风
一是认真学习十六大和十六届六中全会精神,深刻领会科学发展观,提高加强党的执政能力建设重要性认识。按照机关党委的统一安排,坚持理论学习制度,定期组织人员加强理论学习,将科学发展观理念与做好防震减灾工作密切结合起来,提高了思想认识。认真执行党组决定,积极响应党组号召,树立良好的窗口形象,把创建文明处室和文明单位作为重要工作,落实到各项工作中。组织了全省办公室主任培训班,探讨了工作思路,交流了工作情况,培训了人员,理顺了办文程序。二是加强党风廉政建设,积极参加为民务实清廉教育活动。定期组织对廉政制度和文件的学习,全体同志互相监督,认真贯彻各项规章制度,加强经费管理,杜绝铺张浪费和不廉洁行为发生。全年经办各类会议均能严格执行预算决算规定,尽量节省经费,并收到显著效果。
二、扎实贯彻局党组确定的工作思路和目标要求,积极开展各项工作
(一)加强综合协调,全面提升工作能力。一年来,积极争取省委、省政府的支持,先后抓住各种有利时机,在******、****、*****、****、***等各类活动中,充分发挥综合服务和组织协调职能,牵头组织开展了调查研究,围绕我省事业发展方向和重大问题开展讨论,在局党组的领导和各处室的密切配合下,较好地完成了任务,为全面提升我省****工作能力奠定了坚实的基础。
(二)强化调研、信息和大事记工作。加强政策调研,全年共完成省领导讲话,局领导讲话、报告等各类综合性文件材料60余份。继续立足办好办精《**信息》,畅通全省政务信息的采编发渠道,充分发挥信息工作服务全局、服务领导、服务基层的桥梁作用,促进沟通,加强交流。全年上报政务信息100余期,编发《**信息》48期,简报21期,呈阅件12期,审核各类上网信息百余条。尤其是国务院《***工作情况》和省政府《政务信息特刊》对我局信息的专刊登载,是对我省**各项工作的极大肯定。
(三)牢固树立责任意识,做好公文处理工作。把好公文审核关,全年共审核局发文、局党组发文、局发函、会议通知等共***个 查看更多>>
那么你对岗位辞职申请书的撰写基本要求了解吗?写一封辞职信要注重用语礼貌,以下是由小编收集整理的《申请辞职报告》,希望你更多关注本网站更新!
申请辞职报告(篇1)尊敬的领导:
您好!
工作近四年来,发现自己在工作、生活中,所学知识还有很多欠缺,已经不能适应社会发展的需要,因此渴望回到校园,继续深造。
经过慎重考虑之后,特此提出申请:我自愿申请辞去在xx的一切职务,敬请批准。
在xx近四年的时间里,我有幸得到了单位历届领导及同事们的倾心指导及热情帮助。工作上,我学到了许多宝贵的科研经验和实践技能,对科研工作有了大致的了解。生活上,得到各级领导与同事们的关照与帮助;思想上,得到领导与同事们的指导与帮助,有了更成熟与深刻的人生观。这近四年多的工作经验将是我今后学习工作中的第一笔宝贵的财富。
望领导批准我的申请,并请协助办理相关离职手续,在正式离开之前我将认真继续做好目前的每一项工作。
祝您身体健康,事业顺心。并祝xx事业蓬勃发展。
此致
敬礼!
辞职人:xxx
20xx年x月x日
申请辞职报告(篇2)尊敬的领导:
首先想对您说声谢谢,在工作上您多年来给予的信任和关照,让我在任何时候内心都洋溢着感激之情。
回顾这x年的工作情况,我深深觉得能得到您的赏识进入xxx工作是我莫大的幸运。我一直非常珍惜这份工作。在生活和工作中,公司领导对我的关心和教导,同事们对我的关怀和帮助,一直是我自信而积极的源泉和动力。在公司工作x年里,我受益良多:无论是从财会专业技能还是人际关系处理上都有了很大的提高。感谢公司提供的发展平台和锻炼机会。我很希望自己能够发挥最大的努力,全身心地投入工作,这才是对公司对您以及对我自己的负责。但我发现自己对于从事xxx行业工作的兴趣已经减退,目前的状况下要圆满完成公司的托付我已经开始有心无力。所以我决定提出辞职,请您支持。
对于我此刻的离职我表示诚挚的歉意,请您谅解我做出的决定。衷心希望还能获得与您共事的机会。我会在递交辞职报告后x到x周内配合公司安排的工作交接再离开公司,把因为自己离职带来的影响控制在最小范围内。
公司成立至今创造了很多优秀的业绩,持续地在发生可喜的变化。不能为公司辉煌的明天继续贡献自己的力量,我感到痛心遗憾。真心祝愿公司的规模不断地扩大,业绩不断地提升,也祝愿公司领导及各位同事工作顺利!
此致
敬礼!
辞职人:xxx
20xx年x月x
查看更多>>光阴如水,时间一天天过去,已经到了工作的尾声了,我们需要开始准备总结工作所需的相关材料,总结能够让我们下一阶段做得更好,我们写总结内容时应该考虑哪些呢?有请阅读小编为你编辑的申报高级教师述职报告,如果合你所需,不妨马上收藏本页。
申报高级教师述职报告【篇1】申报中学高级教师述职报告
开拓创新,做学习、研究型教师
我叫xx,大专学历,1971年12月出生,1991年参加工作,2003年12月取得中学一级教师资格。现将我任现职以来的工作做以下述职:
一、教学能力
在教学上,我提出因材施教,分层次教学,根据学生的学习基础、接受能力组织不同层次的教学,给不同层次的学生创造适合的教育,让他们学得投入,学得愉快。衡量学生的成绩,采用分层次,定目标的评定方法。起点低的学生,允许他们的目标低一点,只要达标,就是“合格”,就得到赞扬。这样,学生有了目标的原动力,有了实现目标的信心,一个目标实现了,再去追赶新的目标,学习上充满了成功感。为了切实减轻学生的课业负担,全面提高物理教学质量,我倡导了新的课堂教学模式 ── 系统教学法。其根本目的就是:让学生轻松愉快而卓有成效地学习。在实际教学中坚持十个原则,一是注重信息系统;二是突出学生主体;三是明确教学目标;四是强调意义接受;五是完善认知结构;六是注意随堂记忆;七是强调有序构建,在物理教学中做到:开放、交流、思考;八是加强范例教学;九是允许免交作业,我尊重学生的学习自主权。教材中的习题全都在课内完成,学生可以免交作业,指导学生对课堂练习以“互查法”判阅。鼓励和建议学生选做课外习题,经过实践,学生更主动积极地多做习题,并且做得更好;十是重视单元过关,我设计出系统教学法的教学模式 ── 课内外“四环三习三追忆”。其中,“四环”是指自学探究(知觉选择阶段)、重点讲解(理解领会阶段)、整理吸收(记忆贮存阶段)和评价矫正(作业反馈阶段);“三习”是指学生在课外要做到复习、练习和预习;“三追忆”是指对新课题的即时追忆、复习前追忆和复习后追忆。
(一)课堂讲求四个特色:自主、开放、有序、创新。我讲课要讲究“趣味”,尽量去吸引学生的注意力。众所周知,语文教学是一门语言艺术,知识的传授,师生情感的交流,主要靠语言来进行。因此在日常的教学中,教师有必要根据课文内容,恰当地引用富有哲理的名言,使之既脍炙人口又发人深省,增强语言的表现力、
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