生活老师演讲稿 共50份
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中学生感恩老师演讲稿(篇1)亲爱的老师、同学们:
大家好!
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我要感恩我的老师。
老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。
我感谢老师们辛勤的教育,感恩于他的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路,带我走进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理。当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。
不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!”
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的感恩。
同学们,老师们为了使我们学有所成,金榜题名,天天披星戴月,不辞劳苦无一句怨言;为了使我们形成健全的人格,言传身教,身体力行,不辞劳苦。同学们,纵使再多的话语,也道不尽我们对老师的一片敬佩之情,也说不尽我们对老师的爱,就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育,因为老师是我们心中最可亲,最可敬的人!
只有拥有一颗真诚的心,拥有一颗感恩的心,生活才会在我们的感恩中
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老师励志演讲稿【篇1】亲爱的老师、同学们:
书籍是人类进步的阶梯,这是高尔基爷爷说的。人不可缺少书,书可以帮我们解决疑问,而且我觉得看一本书其实是一件很享受,很幸福的事。所以每一个人都应该养成爱读书的好习惯。
书分很多种类,从小到大我都很喜欢看《安徒生童话》,这里面有许许多多有趣感人的故事。虽然看过很多遍,但每次都能给我许多感触。之所以会这样,是因为他总是有一股魔力,这股魔力吸引了我。其中我最喜欢看的故事是《卖火柴的小女孩》,这是一个感人肺腑的故事。这个故事主要讲了一个卖火柴的小女孩在大年夜赤着脚卖火柴,最后没人买而冻死在街头,当中它滑动三次火柴每划动一根火柴都会有一个美好的幻想,这些美好的幻想与她现实生活形成了鲜明的对比。
我第一次看的时候并没什么感触,只是单纯的觉得卖火柴的小女孩好可怜。却并不知道这个故事真正想告诉读者一个什么样的大道理。
后来,我又重温了好几遍这个故事,每次加深印象时,就越是无可救药的喜欢上《安徒生童话》这本书,从而我也慢慢理解了《卖火柴的小女孩》这个故事中蕴含的真理。
《卖火柴的小女孩》这个故事是想表达出一种对旧社会的不满,想引起人们心中那可贵的同情心。在现实生活中也有很多可怜的人,他们多么希望能有人去帮助他们,但社会上总是有一些无情之人,不管人有多么可怜,多么无助,都不会去管。我比卖火柴的小女孩幸运得多,因为我生活在一个幸福的家庭,有吃有穿,还有爸爸妈妈的疼爱……我们应该做个有同情心的人,不能无情,因为如果这个社会上没有了感情,那么这个社会将多么的悲哀啊!
我之所以会喜欢《安徒生童话》这本书,是因为它很有趣,总能教会我大道理,总能打动我。我想这就是这本书的魅力所在吧!看了这本书,使我受益匪浅!听了我介绍《卖火柴的小女孩》这个故事,有没有想去了解《安徒生童话》这本书中其他的故事呢?如果想的话,就赶紧去看吧,只要你看了就一定不会后悔的!
亲爱的老师、同学们:
我非常喜欢《贝贝熊系列丛书》中的一本书,名叫《宠物真麻烦》。贝贝熊一家从农场买回了一只小狗,它们给它取名叫小公主。小公主长得很
查看更多>>写好一篇主题演讲稿应该从什么方面出发?为了上台演讲时的情绪更加到位,撰写演讲稿可以让你更加突出个人优势和特点,适用于演讲的演讲稿要求情感得体,我们为您整理了一篇符合您要求的《老师您好演讲稿》,仅供参考,欢迎大家阅读!
老师您好演讲稿 篇1敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
在我们的学习生活中,每一个人都会遇到很多的老师。年轻的、年长的、严厉的、和蔼的,每个人心目中的好老师也各不相同。在我的内心深处就有一位特别好的老师。她就是我们的语文老师——吴老师。
吴老师长得可好看了!她有一双月牙般的眼睛,一头英姿飒爽的头发,一张瓜子脸和樱桃般的小嘴。我上课很容易开小差,有一次考试,我的成绩考得很差,上课心不在焉,老师走过来,严肃地对我说:“下课后来我办公室。”老师说完,就一声不吭地走了。下课了,我忐忑不安地来到老师的办公室门口,当时我害怕极了,站在那里直发抖,心里想吴老师会怎样对待我,狠狠地批评我一顿、罚站还是会怎样呢?想着想着,我的眼泪就不由自主地流了下来。生怕我一走进去,就会受到老师的责骂。最后我还是走了进去,没想到吴老师摸了摸我的头,温柔地说:“赵瑞喆,你过来这坐吧。”我向着老师指的地方坐下。老师说:“你知道你这次考差的原因吗?”这个时候我的喉咙好像打结了,说不出话来,但我还是结结巴巴地说:“不不知道。”“那你就听一下我的意见吧!”“你得不到高分的原因是上课容易走神!所以你要改掉这个坏习惯哟!”我一听,愣住了。原来吴老师没有我想象中的那么严厉,我突然感觉她像我的家人那样,宽容、和蔼。经过努力,我学习的成绩进步很多。
在学习中,每当同学们遇到难题,吴老师都会细心地给我们讲解,一遍一遍,不厌其烦,直到我们真正理解为止。如果我们犯了错误,吴老师不但会严厉地批评我们,还会耐心地开导我们,直到我们真正认识错误为止。当然了,如果我们做的好,她也会表扬我们,还会奖励我们。我喜欢这样的老师,赏罚分明。这才是我心目中的好老师。 在下课时,吴老师也会像一个大朋友一样和我们唠一些家常,给我们讲一些做人的道理,玩一些我们爱玩的游戏。有时在放假时吴老师还会用qq和我们聊天呢!
我一听说有这个演讲比赛就报了名参加,因为我心目中有一个既教我知识又教我做人,既严厉又和蔼,既可敬又可亲,既是严师又像家长,既是导师又像朋友的好老师。无论我以后走到哪里,无论我以后做什么,我都不会忘记我心目中的好老师
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