水浒传的初三读后感 共49份
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水浒传的初三读后感范文 篇1回味往事,它是一首歌,歌里有我的喜怒哀乐。还是离开后的老家,最让我怀念。
光阴似箭,日月如梭。在老家合川度过了八年的幸福时光,终究,还是要走了吗?
清晨,天冷飕飕的,阴云为天空铺上了一层薄薄的衣衫。丝丝细雨,蒙蒙地下,天空也在为即将离去的我们而惆怅吗?我静静的坐在床上,环视着合川的一切。空气中布满了阴暗的潮湿,我低下了头,客厅里,妈妈正在收拾东西,传来一阵“哐当”的声响。不自觉间,我流泪了,“我不想离开老家,这里有比重庆更多的亲人,我只想留在这儿!”我禁不住吼了出来。
这时,妈妈打开了卧室的门,冷冷地说“走了”。
路上,我头倚着车窗,凝视着远方。天还是阴沉沉的,不肯脱去它那薄薄的衣衫。树木、草儿都垂头丧气的,花儿也枯萎了。天空时不时掠过几只飞鸟,它们都是几只为一群,这不正是一家人和谐相处的象征吗?可是,此时的我却很难感受到了。妈妈坐在我身旁,微笑着说:“孩子,你马上就能离开合川,到达重庆了,是不是很激动啊?”
快到重庆了,我回过头,望了她一眼,马上又扭过头来。不知不觉间,我再次抬起头,望着那些飞过头顶的飞鸟,他们一家人幸福的生活在一起,这八年的时光,能重来一遍,该多好啊。
在重庆这个陌生的世界,我还是得慢慢去适应。往事啊,真是令人回味。
水浒传的初三读后感范文 篇2人的一生是如此的多姿多彩,总会有那么几个片段令你难以忘怀。那一刻,我感受到了爱;那一刻,我感受到了亲情的温暖;那一刻,我得到了世界上最美好的东西……
“慈母手中线,游子身上衣。”还有现在孩童嘴里哼着的“世上只有妈妈好……”这些都是人们对母亲的赞美。母亲就像一件棉袄,在你冷时,她温暖着你,母亲又是一剂良药,在你困惑时,她为你解开心扉。母亲是如此的伟大,母亲的形象在我心目中又高大起来——
我是一位心急的吃货,对待吃的我会毫不顾忌的解放天性。那天,妈妈做了蒸蛋花,对于这道菜我的评价是极高的。它吃起来很嫩,如同豆腐,却有着自己独特的味道,没有那令我厌恶的鸡蛋的腥味。如若再加上香菇和西红柿煮的清汤,如果有肉末那会更美味。面对这样的佳肴,我怎能不垂涎欲滴?我在一旁焦急的等待着妈妈说:“可以了
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你知道该如何完成一篇令人印象深刻的读后感吗?时隔多年再次阅读作者写的作品,依然会有新的见解。写读后感时,我们可以对作品内容进行一番评析,下面是由工作总结之家编辑为大家带来的水浒传读后感,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏!
水浒传读后感 篇1《水浒传》是中国古典四大名著之一,作者是施耐庵。书里讲的是各种英雄人物的传奇故事,他们个个性格鲜明、光彩照人。里面的鲁智深、武松、林冲、宋江等都是家喻户晓的人物,在众多英雄人物中,我最喜欢的是武松。
①
武松武艺高强,性格刚烈。他还有超人的力气和勇气,在景阳岗他赤手空拳打老虎,铁锤般的的拳头,三两下就把老虎给打死了。这里我非常佩服武松的勇敢和气魄。
②
武松还是一个光明磊落、敢作敢当的人。当他知道哥哥被西门庆欺负而死的时候,他先去向官府告状,他相信官府会主持公道。可是官官相互,告状不行,他便亲手杀了西门庆和潘金莲。然后便去了自首。从这儿可以看出他是个敢作敢为光明磊落的人。②
《水浒传》这本书写得非常精彩好看,把毎个人物都描写得栩栩如生,把每个打斗写得都非常逼真。比如景阳岗打虎中,把武器松、店家、老虎的动作都刻画得淋漓尽致,让读者有种身临其境的感觉,里面的一拳一脚描写的非常到位,人物性格刻画得非常鲜明。③
《水浒传》还反应了宋王朝的腐败,社会的黑暗。它不愧是四大名著之一,我喜欢看这本书。④
①直接交代阅读篇目。列举众多人物,运用对比的表达方法,突出对武松的喜爱。
②这两段简要概括武松打虎,为兄报仇两个事例,突出了武松的性格特点,烘托了人物形象。使人印象深刻。写出感受。
③评价阅读篇目,写出书中给自己留下印象深刻的细节,交代自己的感受。
④首尾呼应。
围绕感受,写出自己独特的感想。语句通顺,结构完整。如果再能联系自己的生活经历,写写自己的反思与从中得到的启示,会更加精彩。
水浒传读后感 篇2书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。《水浒传》是我国四大名著之一,也是我国最早的长篇小说。至令,《水浒传》己有几百年的悠远历史。
《水浒传》作者是施耐庵(约1296—约1370),原名彦端,字肇瑞,号子安,别号耐庵。《水浒传》通过生动丰富的艺术形象,反映了我国历这次农民起义发生、发展直至失败的整个过程。
《水浒传》中的高俅始终作为统治阶级的代表人物出现,是贯串全书的一根墨线,是一个阴险、狡诈、爱财、拍
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《水浒传》读后感 篇1如果你学会回味,你就能品出一杯清茶的芬芳;如果你学会回味,你就能读出一本书深处的哲理;如果你学会回味,你就能咀嚼出人生的酸甜苦辣。学会回味,让我受益良多。
我天生脾气直爽,不知回味。与别人交往时我往往不加思索,脱口而出;而对于别人的话,我也囫囵吞枣,从来就不会细细回味。这样一来,我的话便常刺伤别人,别人的话呢,我会理解偏差,争吵便频频发生,人缘也自然不好,到了四年级,谁都对我爱理不理。我深受不懂回味之苦而不自知,依旧我行我素。直到有一天,班主任孙老师把我叫进了办公室。他神秘地微笑着,拿出一碟饭,一双筷子,让我吃。我茫然不解,依言吃了一口饭菜,只觉口感,滋味均于普通的无甚不同。我放下筷子,惊讶地望着孙老师:“这饭菜,好像没什么特别呀。”孙老师点点头,浑厚的嗓音响了起来:“是啊,本来这就是食堂里一份普通的饭菜,不过,现在请你再吃上一口,这回一定要放在口里多咀嚼几次,细细品味。”
我只得又夹了些饭菜放进嘴里,鼓着腮帮嚼啊嚼,初时也未见异样,突然一丝浅淡的甘甜涌上了舌尖,伴随而来的是仿佛蕴含着阳光气味的米香,经过咀嚼的菜梗释放出浓郁的泥土芬芳,真是一种奇妙的感觉!我瞪大了眼,原来饭菜只要多咀嚼,细回味,竟有如此不同寻常的可口。孙老师瞧出我的惊奇,不疾不徐地说着:“我发现你平时与别人交往不懂回味,只是一味有话就说,惹得好多人都与你疏远了。其实,要提升人气很简单,只需在说话前回味几番要说出的话,听完别人的意见也要多回味回味,沟通自然而然就迎刃而解了。”我想想自己平日的所作所为,还有几次辞不达意的 ,顿时如醍醐灌顶,恍然大悟。
后来我每逢话脱口之前便会回味自己要说的有无不妥,是否会引起误解,会不会得罪他人,渐渐的我说的话顺耳多了。别人的话我更是反复回味,直到品出深层的意蕴,再针对关键回答。同学们扭转了对我的看法,有一位同学不当面俏皮地对我说:“我以前的话像把锥子,刺得狠,现在简直成了柿子,又软又甜,听了叫人心里舒坦。我听了这话,回味的甘美
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