暑期教师研修

暑期教师研修 共47份

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暑期教师研修个人总结5篇

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暑期教师研修个人总结 篇1

我参加了20xx年荷塘区组织举行的小学数学暑期培训后,受益匪浅,感触颇多,虽然处在假期中,但各个领域的老师和教育工作者的杰出的发言,令人如饮甘露一样舒畅!我感触较深的有以下几点:

一、通过学习现代教学理论,更新我的育人观念

通过培训,使我认识到传统教育的一言堂要摒弃,课堂教学要体现学生的主体地位,学生是学习的主人,教师起主导作用,要引导学生动起来,教师提出问题,要让学生去分析,去探讨,去解决问题;教师“一桶水”的理念已不能满足职业要求,教师要建立“毕生学习”的新教育教学理念,努力使自己向“学者型、研究型”的教师靠拢。

特别是北京教育科学研究院的刘延革老师,她通过举例子的方法让我们重新学习了课程标准,通过杰出的课《周长》,让我们重新认识了对学生研究的重要性。

谭志俐老师通过集中理论学习,使我们逐渐更新了教育教学观念,进一步认识到课程标准应当是一个基本的标准,是绝大多数学生通过努力能够到达的;现代化的教育不是精英教育、提拔教育,其内容和要求应当是基础的、有限的和具有发展性的不能任意扩大、拔高;学校教育不是终结性教育,其课改要给学生全面而丰富的发展留有充分的时间和空间,应有利于学生自主、多样、连续地发展。通过学习了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵守客观规律、调剂自身的角色和教学方式,把素养教育贯穿到科学教学进程中。

各位专家和教授讲座的内容在我心中掀起了阵阵波涛,不仅让我了解到了前沿的教育教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来说明自己在教育教学中碰到的一些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。我们深深感到,我们只有与时俱进,恪守师德,勇于探索、敢于创新、尊重学生,具有丰富的专业知识和技能,才能成为。

二、老师新理念的引入,使我深入反思

在培训进程中,株洲市教科院的王开平老师论述了自己对小学数学的特殊见解,比如:转变学生的学习方式,引导学生自

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最新暑期教师研修总结

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暑期教师研修总结【篇1】

暑期研修培训是为了提高教师的教学水平、拓展教学思路和方法、更新教育理念的一项重要活动。在这个暑假,我们参加了学校组织的教师研修培训活动,收获颇丰,也感悟颇深。下面就来详细总结一下这次暑期培训的收获和体会。

培训内容的设置非常有针对性。针对不同学科和不同年级的教师,我们参加了各自相关的课程,涉及到教育心理学、课程设计、教学方法、班级管理等方面的知识。培训内容的设置贴近教师的实际工作,让我们可以立即将学到的知识运用到实际教学中去。这种有针对性的培训让我们觉得收获很大,也更有动力去学习。

培训形式多样,富有创意。除了传统的讲座和研讨会,我们还参加了一些小组活动、互动课堂等形式多样的活动。这种多样性的形式让我们更容易投入到培训中,更容易吸收知识。特别是一些小组活动,可以促进同事间的交流和合作,让我们更好地了解彼此、相互学习。

培训师资力量强大。这次研修活动邀请了一些教育界的专家学者和知名教师来授课,他们的教学水平和经验都非常丰富。通过与这些专家学者的交流与学习,我们不仅学到了新知识,还了解了前沿的教育理念和研究成果。他们的讲座和指导让我们深受启发,对教育工作更有信心。

培训的内容质量过硬。培训内容的设计严谨、条理清晰,每个环节都循序渐进、层层深入。培训材料丰富、详尽,让我们可以在日后自行研读,进一步巩固所学的知识。培训的效果也得到了同事们的认可,大家普遍觉得这次研修活动是一次非常成功的培训,带来了很大的收获。

这次暑期培训教师研修活动非常成功,让我们收获颇丰、收获满满。通过这次活动,我们不仅学到了很多新知识,还结识了新朋友,扩展了教学思路,提高了专业水平。相信在以后的工作中,我们一定会将所学的知识运用到实际教学中,为学生们带来更好的教育体验。希望学校能继续举办这样的培训活动,让我们不断提升自己,为教育事业贡献一份力量!

暑期教师研修总结【篇2】

2014年***暑期教师远程研修总结

为期6天的网上研修又结束了,通过这次轰轰烈烈的活动,大家都忙碌着、快乐着,收获着……

通过培训,提高了自己的思想认识。我对目前历史教育的现状有了进一步的了解,也

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暑期教师研修个人总结经典

今天笔者与大家分享一篇关于“暑期教师研修个人总结”的文章,你对于规范写作格式的了解程度如何呢?借鉴优秀范文并不是什么丢脸的事情。我们可以从优秀范文中学习到行文风格方面的技巧,对此感兴趣的朋友们快来一起看看吧,相信不会让你们失望!

暑期教师研修个人总结【篇1】

2023暑期教师研修专题总结

2023年暑期教师研修专题于近期成功落幕,为期两周的研修活动集中展示了教师们对于教育教学的热情和追求。本次研修活动侧重于教师专业发展与创新教学方法的探索,通过各种形式的培训和实践,为教师们提供了更多有益的经验和教育思想的交流。本文将对该研修专题进行详细总结,从培训内容、实践活动和成果展示等方面进行阐述。

首先,本次研修专题的培训内容设计合理,涵盖了教师发展所需的多个方面。我们邀请了教育行业的专家学者、优秀教师以及教育科技公司的人员来为我们进行分享和培训。他们的专业知识和实践经验使教师们受益匪浅。其中,专家学者们为我们介绍了最新的教育理论和教育政策,引领教师们跟进时代的脚步。优秀教师们则分享了他们在教育教学过程中的案例和经验,为教师们提供了许多启发和思考。此外,教育科技公司的人员为我们演示了一些创新的教学工具和实践方法,让教师们了解如何利用技术手段提升教学效果。

其次,实践活动是本次研修专题的一大亮点。我们组织了多个实地考察和校际交流活动,使教师们亲身感受到真实的教育环境和不同学校的教学特色。在实地考察中,教师们观察了不同学校的教室布局、学生活动和教师指导等情况,并与当地教师进行了交流和讨论。这让教师们深入了解到教育教学在实践中的挑战和机遇,加深了对教育目标的认识。此外,校际交流也为教师们提供了一个分享和学习的平台,教师们通过互相观摩课堂教学、讨论案例分析等方式,拓宽了教学思路,并借鉴了其他学校的优秀做法。

最后,专题研修活动以成果展示的形式圆满结束。在成果展示中,教师们将自己在研修活动中所学到的知识和经验进行了呈现和分享。他们通过展示自己设计的教学案例、教学录像和教学研究成果等,向大家展示了自己在实践中的努力和成果。这不仅体现了教师们对教育教学的热情和追求,也为其他教师提供了学习的机会和思路。

综上所述,2023暑期教师研修专题通过合理的培训内容设计、丰富的实践活动和成果展示,为教师们提供了一个深入学习与交流的机会。教师们汲取了新的教育理论和教学经验,增强了教学创新

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