数学教师工作总结

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小学数学教师期末工作总结【篇1】

这个学期，我严格要求自己从各个方面积极向其他老师征求意见，认真学习数学教材，结合班级实际情况和学生实际情况，勤奋认真，有计划并组织教学工作。循序渐进，立足现在，着眼未来，为在今后的工作中取得更大的进步，现对本学期的教学工作进行总结，总结和检验教训，继往开来，从而推动教育工作更上一层楼

首先，认真备课，不仅要备学生，还要备教材和教法

根据教材内容和学生实际情况，设计课程类型，制定拟采用的教学方法，规划教学方法的使用。教学过程的程序和时间安排都做了详细的安排。课程计划是精心准备的，每节课都是“准备好的”。有趣的教具引起注意，课后及时对本课进行总结，写教学后记，认真收集每节课的知识点进行总结

第二，增强课堂技巧，提高教学质量

使讲解清晰、有条理、准确、感性、生动，做到线索清晰、层次分明、言辞简洁全面、内容丰富。深度和简单的单词进行了解释。师生交流充分体现学生的主体作用，让学生学得轻松、轻松、快乐；尽量动动脑筋；

同时，在每堂课中，充分考虑各个层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高

三、虚心向其他老师请教

在教学中，如有疑问，一定要在每一章的学习中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时多听老师的课，做到边听边说，学习别人的优点，克服自己的缺点，经常请其他老师听课，征求他们的意见，并改进工作

四、认真批改作业：作业 作业要精读细化。

有针对性，层次分明。同时，及时认真地纠正学生的作业，对学生的作业进行分析和记录，对学生在作业过程中遇到的问题进行分类总结，进行透彻的点评，并根据教学大纲及时改进教学方法。相关情况，以便有针对性。

五、抓紧学习氛围

我教数学，学生更注重这门课，??上课更认真，而且大部分学生都能专心听讲。但是，也有不少学生因为害怕受到指责，不敢向老师询问学习中的问题。他们还因为害怕成绩低而要求别人抄作业，严重影响了自己成绩的提高。我会密切关注这一点。学风，在课堂上倡导严肃求实的学风，严厉批评抄袭行为。同时，只要有进步，哪怕很小，我都会及时表扬他们的努力。

小学数学教师期末工作总结【篇2】

一个学期的工作已经结束。这学期

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时间已经悄悄的和你擦肩而过，留着的只有记忆在某一段时间之中，我们经历了很多的事，大部份人会以此为契机写一份总结提升自我。总结是对过去的事情的简单概括，对于总结范文你有什么心得呢？也许"2024数学教师工作总结报告七篇"就是你要找的，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！

数学教师工作总结报告(篇1)

一、课前准备

（1）认真钻研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

（2）了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣，需要和习惯，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

（3）考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

二、课堂上的情况

在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为学生创造一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的能力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我绝不包办代替。如学习应用题时，我创设了跟妈妈一起去超市买菜的情景，激发学生的学习欲望，然后分小组合作探究算理，最后得出了二种算法，激发了同学们的学习欲望。

碰到简单的教学内容，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决，让学生的智慧，能力，情感，心理得到满足。学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。

三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

七年级学生好奇，对中学生活充满好奇，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有些学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生个别辅导我感到做到不够，没有更多的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而

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数学教师学期工作总结 篇1

一晃眼，高三下学期就过去了。这学期我担任的是高三（x）班的数学老师，高三的学习是紧张的，一学期的时光过得很快，回顾高三下学期的工作，我主要从以下几个方面对本学期教学工作情况作如下总结：

一、备课

根据课标要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。积极参加教研室组织的教研活动，在教研员各位老师的指导和帮助下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。复习阶段，我把每一单元的知识框架、重点内容印在试卷上，为的就是让学生有个清晰的复习印象随时能复习、浏览。

二、上课

上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

三、辅导

我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。

四、作业

由于高三的课业负担较重，我只布置适量作业，利用好订的学案，且作业总是经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

五、爱就是了解

平常要多关心学生的一些生活情况和学习情况，其次要尊重学生的人格，理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

六、个人学习

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

数学教师学期工作总结 篇2

本学期，我适应新时期教授教化工作的要求，认真学习新课程标准，注重和本教研组的先生进行教授教化措施、策略的交流，结合本校的实际条件和学生的学习环境，订定教授教化计划，并按计划实施。使教授教化工作有计划，有组织，有步骤地开展。容身现在，放眼将来，

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