踏雪寻梅教案 共50份
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踏雪寻梅教案【篇1】教学内容
今天我说课的内容是人教版音乐教材八年级第六单元《冬之韵》中的《踏雪寻梅》一课。
教材地位和作用
《冬之韵》是这学期的第六单元单元,安排的内容主要着眼于人与自然,选择的作品动静结合,活动设计应体现情趣性。旨在驱散严冬的寒冷,增加学生音乐的感受积累,从作品的创作手法、表现手法多样化的比较中发展对音乐作品的理解力。
本单元可分两课时来完成,本课将安排在第一课时进行,是以《踏雪寻梅》歌曲教学为主、采用《铃儿响叮当》进行导入的一堂新授课。
教材分析
《踏雪寻梅》是一首欣赏冬天自然美景的歌曲。是带再现的二段体,是一首短小精练、意境高雅的艺术歌曲。全歌借景抒情,情景交融,洋溢着骑驴赏花,怡然自得的神情,四次“响叮当”用断音来表现,生动地描绘了驴儿脖颈上的小铃声。歌曲中运用了强与弱、连音与断音、附点与非附点等多种对比手法,使学生在美的熏陶中,深刻地领悟和表现歌曲的意境。
教学目标
根据新课标理念和对教材的理解,结合学生的实际水平,从情感态度价值观、过程与方法、知识与技能三个维度出发,制定出这节课的教学目标如下:
1、情感目标:
通过演唱《踏雪寻梅》,感受歌曲高雅的意境,能对歌曲表现的画面展开美好而富有情趣的想象,对冬天产生浓厚的兴趣。
2、知识目标:
用轻快活泼、富有弹性的声音演唱歌曲,表现骑驴赏花、怡然自得的情绪。
认识断音记号,正确地掌握断音的演唱方法。
能根据力度记号对歌曲进行力度的处理。
3、方法目标:
运用随手可得的生活用品与口技模拟自然界的音响。
[教学重点]
1、能用轻快活泼、富有弹性的声音演唱歌曲《踏雪寻梅》。
2、认识断音记号,正确地掌握其演唱方法。
3、四个“响叮当”处的演唱及处理。
4、用合适的音响为歌曲伴奏。
[教学难点]
1、弱起句的正确演唱。
2、“骑驴”和“好花”这两个一字多音处音高节奏的准确把握。
3、歌曲中大量休止符的正确演唱。
[教师教法]
音乐是富有情感的艺术,又是最讲究形式结构的艺术,他们都能诱发儿童天然的审美冲击与兴趣,教学设计中我努力创设一些美的情境,运用形式多样的方法促使学生在充分的体验中既得到情感
查看更多>>对于“小脚小脚踏踏教案”相关的知识点我们为您推荐了这篇文章,希望您乐于分享本文。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,只要课前把教案课件写好就可以。教案是教学反思与改进的基础。
小脚小脚踏踏教案 篇1小脚小脚踏踏教案是一种有关幼儿音乐教学的方法,它旨在通过音乐与舞蹈的形式,帮助孩子们提高身体协调性,增强音乐感知能力,激发创造力,促进交流。本篇文章将以小脚小脚踏踏教案为主题,探讨其背景、特点以及实践应用,并提供一些案例分享,以期为教育者提供一些借鉴和启示。
一、小脚小脚踏踏教案的背景
小脚小脚踏踏教案是源自我国汉族传统文化中的民间舞蹈。在过去的历史中,许多汉族女性为了迎合传统审美观念,因而选择缠足,使自己的脚变得小巧玲珑。而小脚也因此成为了中国古代文化中的一部分,包含了许多东方审美的元素。而“小脚踏踏”作为一种唯美的民间舞蹈,也引起了人们的极大兴趣。近年来,小脚小脚踏踏教案在中国幼儿教育领域中被应用,成为了一种较为新颖的教学手段。
二、小脚小脚踏踏教案的特点
1.适合幼儿身体健康成长
小脚小脚踏踏教案是一种以舞蹈为核心的教学方法。这种教学方法通过动作的规范性和连贯性,帮助幼儿提高身体的协调性、美感和自我表达能力,从而达到促进幼儿身体健康成长的目的。在实践应用中,教育者可以通过小脚小脚踏踏教案来配合幼儿每天的活动时间表,使得幼儿们身体运动量达到了科学合理的标准。
2.增强幼儿音乐感知能力
小脚小脚踏踏教案是一种结合了音乐元素的教学方法,它需要教育者将音乐和动作相结合,从而让幼儿轻松地掌握音乐的节奏和韵律。在教学过程当中,幼儿不仅可以听到音乐,也会贯彻着音乐的节奏,从而加深对音乐的理解和感知,同时也让幼儿在舞蹈中享受到了音乐所带来的美妙。
3.激发幼儿创造力和想象力
小脚小脚踏踏教案包含了许多抽象的动作设计,需要幼儿在动作执行的过程中发挥自己的创造力和想象力,进而让小脚小脚踏踏教案中的舞蹈变得更为生动有趣。在幼儿的创造性表达中,激发了幼儿探究和创造的热情,让幼儿在舞蹈中学会发挥自己的想象力,体验和享受创造的乐趣。
三、小脚小脚踏踏教案的实践应用
小脚小脚踏踏教案在幼儿教育中的应用非常广泛,不仅能够让学生提高身体协调性,增强音乐感知能力,还能更深层次地体验到中国传统文化的魅力。在实践应用中,教育者可以将小脚小脚踏踏教案结合到幼儿园的校园文化中,比如庆祝活动、节日
查看更多>>你看这万千世界,山川河流,日月星辉,哪儿都不如你,大家一定接触过不少的温柔优美文案吧。优美句子很多都非常有文采,值得珍藏。可能我们是浪漫的人所以爱上了浪漫的文案,那么到底唯美动听的优美句子有哪些?以下内容是编辑特地整理的“欣赏梅花雪景的诗意文案”,请继续阅读本文相关内容!
欣赏梅花雪景的诗意文案(1--21条)1、偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂。
2、在百花凋谢之季,唯有梅花在努力地萌芽、长大。迎着漫天飞舞的雪花,傲然挺立在雪地中。只见梅花在怒放,开得那么艳丽,股股清香,沁人心脾,在寒冷的冬天里加了丝丝暖意。
3、梅花的颜色最常见的有红、粉红、白色。红色的梅花艳若桃李,灿如云霞,又如燃烧的火焰、舞动的红旗,极为绚丽,颇具感染力。观之使人受到鼓舞,感到振奋,心中腾起异样的激动。粉红色的梅花如情窦初开的少女的面颊,带着十二分的羞涩,如描似画,柔情似水。置身其中赏心悦目,遐思无限,流连忘返。白色的梅花如银雕玉琢雪塑,冰肌玉骨,是那么清丽超然,清雅脱俗,清白无瑕,清正无邪,令人望之肃然起敬。
4、临窗大炕上铺着猩红洋罽(j),正面设着大红金钱蟒靠背,石青金钱蟒引枕,秋香色金钱蟒大条褥。两边设一对梅花式洋漆小几。左边几上文王鼎匙箸香盒;右边几上汝窑美人觚(gū)觚内插着时鲜花卉,并茗碗痰盒等物。地下面西一溜四张椅上,都搭着银红撒花椅搭,底下四副脚踏。椅之两边,也有一对高几,几上茗碗瓶花俱备。
5、我爱花,在百花凋零的季节里,我最爱看那被风吹雨打,被积雪压弯的梅花。梅花冲破冰雪,傲然降临。一团团神采奕奕的嫩黄,一缕缕沁人心脾的暖春,斗志昂扬,生机勃勃。在沉郁的冰雪世界里率先揭开春的序幕。
6、你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗 难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗 难道你不曾想到,她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗?
7、这红梅花,是大家中国知名的花。旁的花,大多是春暖花开才盛开,她却不一样,愈是严寒,愈是风欺雪压,花投运愈精神实质,愈清秀。她是最有品性、最有生命、最有骨气的!
8、梅花不畏严寒,不俱风雪的品格时时激励着我;梅花把美丽和清香献给世界,把寂寞留给自己的精神时时鼓励着我。我要把梅花永远装在心里,让我的心和梅花的品格一起跳动。
9、那几株鲜艳的腊梅,它们
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