听我说的作文评语

听我说的作文评语 共50份

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写说龙的作文

以下是由编辑为您带来的“写说龙的作文”。写作是提高个人纪律性和逻辑思维能力的有效途径之一,经常写作文有助于提高我们的综合素质。作文只有平时多写多,才能熟能生巧,写出好作文。欢迎阅读愿这篇文章能够改变你的生活并请与你的粉丝分享!

写说龙的作文 篇1

大年节的夜晚,时钟敲晌十二点,龙年到了。四处鞭炮晌起,震天动地,夜空中绽放出五彩缤纷的烟花,有的像瀑布,有的像金黄的稻谷,还有的像飞奔的流星,最惹人瞩目的是一条金龙在天空游动。

我和邻居小朋友一边观赏烟花,一边燃放鞭炮,玩得兴致勃勃。这时,爷爷来到了身边,催我回家睡觉,我恋恋不舍地随着他回去。一路上,依然闻到残留的炸药气息,地上铺满了烟花、鞭炮的纸屑。爷爷感触地说;“这下可苦了清洁工了。”

第二天清晨,我推开窗户往楼下一看,满地的纸屑不见了,路上又变得干干净净,我问爷爷,他笑嘻嘻地说:“它都被‘龙’吸走了。”我问:“什么龙?”爷爷说:“不是天上的龙,而是地上的龙——我们的清洁工。”

是啊,清洁工像龙穿游在大街冷巷,拿着扫帚、扛着铲子清扫垃圾,他们到哪里就给哪里换上了新装。噢!怪不得一位平凡的清洁工也上了春晚,我们的糊口可少不了他们。

我在龙年的第一天,见到了天上的“龙”,也见到了我们身边的“龙”。

写说龙的作文 篇2

在生活中,笑有好多种。有开心的笑,也有喜事的笑,还有被称赞的笑而我这是成功的笑。

我这成功的笑是我的作文获得了全国小学生作文竞赛二等奖。这是件来之不易的事。

在某日中,老师告诉我们了一个消息:如果想参加作文赛,就将稿件投往学校,学校再给教育局。我的作文水平已是非常好的了,于是我将我的一篇得意之作投了上去。这件事过后,并无一点儿消息,最后淡忘了。可是一天,老师兴冲冲地拿着一张金光闪闪的奖状和一张鼓励奖表,老师对我说了事情的经过,我非常喜悦,拿着奖状感到格外惊喜。

这就是我成功的笑,在成功中开心的笑。一个人应该什么时候都有笑容,在成功时,有成功的笑,在没有成功时,也要给自己鼓励的笑。要知道,笑可以使你走向成功。

写说龙的作文 篇3

现在,人们的保护环境的意识不是很强。要知道我们现在的环境污染已经严峻了,假如到那个时候,后果不堪设想!

到那个时候,到处可见塑料袋、饮料瓶、废纸、污水,全是一股臭味。森林被砍伐了,鸟儿的家没了。牛马羊成群,绿草没了,绿山变成了“火山”。废品站没了,改造成了高楼大厦。汽车多了,天空乌

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妈妈你听我说的作文的评语3篇
妈妈你听我说的作文的评语 篇1

平日里听惯了你的唠叨,现在听听我的心里话吧。

翻开那些记忆的篇章,重温那些旧去的时光。20,2月8日,我出现在你的生命中,不知道你是以怎样的心情看着我的,有些许兴奋,又有些许迷茫吧,或者有着更多我无法用文字来描述的情绪。可是于我来说,这个世界是陌生的,我只能用自己的方式表达我内心的恐惧,哭。直到投入你的怀抱,感受到你的温度,我才渐渐停止哭泣。是你的温暖消除了我的不安。你让我第一次感到这世界的美好。

小时候,于我,你是这样的存在。在我最开心的时,你会和我分享快乐。在我最无助的时候,你会向我伸出双手。你看着我牙牙学语,看着我第一次迈出双脚,看着我慢慢成长。你是我在伤心时第一个想到的人,你是我在成功时第一个想告知的人,你是我最依赖最亲近的人。你就是我的天,不,是你为我撑开了一片天。

但是随着年龄的增长,我在成长的路上,越走越远,慢慢地,没有你的帮助,我也可以一个人向前进,我们开始产生分歧,因为我的不懂事,常常让你生气,感到伤心无奈。现在,我除了要和你说谢谢的`同时,应该还要加上一句对不起,带上我真心的感谢和歉意。

在书上看到这样一句话:人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。我想把所有对你的爱,都藏在这一声呼唤中,妈妈。

“请听我说”当我看到这个题目的时候,我的心里不由得想起了你——妈妈。妈妈,我真的有好多好多话想对你说,当然有好也有坏。但是,现在我想不起你的什么好,我只知道你前两天偷看我的日记,这使我气愤,所以,我想对你说:

妈妈,每个人都有属于自己的隐私,你知道吗?我觉得你是知道的,但是在你看来,我是您的女儿,你有权利看我的日记,你有权知道我的一切,可是你知道吗?每一个人都有不想让别人知道的秘密,不想让别人侵扰的,每个人都需要在社会中保留一块只属于自己的空间,这样才能真正的放松自己的身体和心灵。你是我的母亲,你享有权利来管理我,知道我的一切,但是我也有自己的权力——隐私权。所以希望你以后能够尊重我的权利,尊重我的隐私。我保证我会正确处理好沟通交流与保护隐私的关系。

妈妈,请你尊重我的权利,谢谢你。

妈妈你听我说的作文的评语 篇2

平日里听惯了你的唠叨,现在听听我的心里话吧。

翻开那些记忆的篇章,重温那些旧去的时光。,2月8日,我出现在你的生命中,不知道你是以怎样的心情看着我的,有些许兴奋,又有些许迷茫吧,

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听课的评语

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听课的评语 篇1

这是台湾著名儿童文学作家方素珍在《明天要远足》这本诗集中的'一首诗。

方素珍,台湾的国语教材编辑委员,现为海峡两岸儿童文学研究会理事长。主要创作儿童诗和图画书,较为著名的有儿童诗《娃娃的眼睛》、童话《一只猪在网路上》、图画书《祝你生日快乐》《我有友情要出租》《妈妈心、妈妈树》。

《明天要远足》收录了方素珍写作儿童诗三十年的精华的最经典的童诗作品共三十二首,其中有获“洪建全儿童文学创作奖”童诗奖的《明天要远足》、《不学写字有坏处》等。并且约请两岸八位儿童文学名家(大陆的金波、樊发稼、方卫平、孙建江,台湾的林良、林焕彰、谢武彰、陈木城),分别从各种不同的角度切入,指点读者欣赏儿童诗的趣味和精彩。读者在这些名家的指点下,将更能领略方素珍的诗情,也能提高阅读的品味。图书由台湾画家陈佩娟小姐绘画。

这首诗,我读了很多遍,每次读都有不一样的感受。有时候,我是以孩子的角度来读,有时候我是以我自己的角度来读。。。能够想象,诗中我的心情很复杂,也很激动,也很期待明天的到来!

听课的评语 篇2

1. 事物能注意观察,能大胆表达意见。音乐舞蹈方面也有很强的表现力。要上小学了,老师祝愿你充满自信,做个全面发展的学生。加油吧!小天使!

2. 你是个聪明能干,有礼貌的孩子。平时乐于帮助别人,能主动关心班级体,富有爱心。在幼儿园的三年里能认真参加体育活动,学会了钻爬拍球跳绳等很多本领,动作发展协调。对于动脑筋数运算等问题很感兴趣,相比之下对节奏绘画等艺术活动方面还得加油努力。希望润润到小学后能更大胆些,做任何事情都能对自己充满信心,大胆的表现自己,做个全面发展的小学生。加油吧!宝贝!

3. 目标设置合理,并且整节课紧紧围绕着当堂的目标来进行,环节非常明晰。并且环环相扣,有落实,有测验,有反馈,有巩固,有发展。课堂容量极大。紧紧围绕目标,夯基础,察学情,重延伸,重思考,倡讨论。课堂语言简练。语言虽然不多,但指示性极强,问题导向明确,点拨干净利落

4. 数学思想方法得到了充分渗透,学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。

5. 教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学

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