提升学习计划 共50份
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学习提升计划(篇1)指导思想
以《绍兴市教育局名师工作室实施意见(试行)》为指南,新课程理念为导向,以名师为核心,以研修组成员为主体,关注当前音乐教育发展中的热点、教育教学中的难点问题,关注青年教师专业发展,对有能力、有潜质的青年教师的培养,努力造就一批区域内的知名音乐教师,通过三年的实践研修,促进成员成为具有师德高尚、教育理论水平先进、专业素养厚实、教学风格鲜明、具有一定教育科研能力的音乐教师。同时充分发挥示范、辐射作用,促进我校音乐教育教学的和谐发展。
研修内容
1、制定个人计划
长城中学2名中学音乐教师,每位成员在自我规划的基础上,根据自身特点,提出发展性建议,制定好个人三年发展计划,每学年制定个人专业发展研修计划。
2、开阔音乐视野。
2名音乐教师要经常性地相互听课,还要定期组织观摩音乐会,交响乐、民族管弦乐,交流感受,养成聆听的好习惯,扩大自己的音乐视野,提高自身的音乐修养。
3、开展教学研讨
多参加教研员组织的专家学者专题培训,使各成员能学习和了解国内外先进的教育理论、教育思想、教育方法,掌握先进的教学手段,了解关注音乐教育发展的新动态,不断提高和完善自身的教育教学能力。定期和兄弟学校老师组织教学研讨,注重积累经验丰富课堂教学,制订提高课堂教学质量的对策,形成独特的教学风格,并通过工作室网站等信息平台展示,对区域内音乐教学起到示范和引领作用。
4、提升专业技能
音乐是一门情感艺术,也是一门技能学科,对于将情感表现和技能掌握传递给学生的音乐教师来说,自身对音乐的正确感悟是十分重要的,否则就无法真正让学生感受到音乐带来的无限乐趣。以常规教研活动为载体,通过合唱集训的方式提升音乐教师的专业素养,目前我校两位音乐教师均为绍兴爱乐教师合唱团员,在常年的合唱业务培训中已积累了很多的学科专业知识,有效提升了自己的专业技能,执着、坚持是继续提升的前提,团结、合作是后续发展的保障,如何渗透到平时的课堂教学是大家一直在思考研究的课题。
5、加强课题研究
增强研修组成员的教育科研意识和能力,开展课题研究,切实解决音乐教学中存在的实际问题,并有效渗透教师的教学行为,提高教科研的实
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学习提升计划 篇1为了更好地做好自己的本职工作,更好地为师生服务,进一步提升自己的整体素质,拓宽视野,增长才干,提高专业发展水平,根据《马仲小学“十二五”学校干部学习提高规划》和20xx年度《马仲小学“十二五”学校干部学习提高计划》的要求,依照“十二五”学校干部个人学习提高规划,特制定本年度个人学习提高计划。
以邓小平理论和科学发展观为指导,以国家、省《十二五中长期教育改革和发展规划纲要》为依据,深入学习国家、省、市、县教育工作会议和文件精神,以提高干部理论水平和工作能力为目标,通过自学和参加集中培训学习等形式,不断提高自己的政治理论水平,科学文化素质和业务工作能力,以适应现代化学校建设和发展的需要。
1、基础目标:按时按要求完成上级主管部门及学校规划、计划要求的学习内容及应交的作业。尽可能的大量阅读有关教育科研的书籍、刊物,摘记读书卡片,撰写读书心得。
2、初等目标:通过培训学习和工作实践,大幅提高思想政治素质,科学文化素质和业务素质,提高政策理论水平和法制意识。
3、丰富自己的现代化教育理论和现代学校管理经验,提高科学管理能力,开拓创新能力,科研能力。
4、高等目标:协助校长培养一支德才兼备、素质优良的教师团队。
1、积极参加教师学校和本校组织的集中培训内容的学习。
2、积极自学党和老一辈革命家的理论和科学发展观思想体系。
3、研读教育专家名著,求其理论实质,用以指导工作实践。
4、学习国家、省《十二五中长期教育发展规划纲要》。
5、学习《课程标准》。
6、学习各种教育刊物。
学习提升计划 篇2面对新的教育教学任务的到来,自我感觉功底较浅,还需不断学习,特别是业务方面的知识、理论。因此结合自身的专业特点及现有的业务能力水平,特制订了教师个人学习提高计划。
二、发展目标:
由于名师的教学方法与方式有许多值得我学习的地方,因此在下一阶段我将通过上网、书籍、等形式向名师学习,学习他们先进的教学经验。学习过程中,我将认真体会新的教育理念和教育思想,结合自己的教学实践进行实践教学,在课堂教学中创新的使用教材,发现新的切实可行的教学方法,并且能够发扬自
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学习提升计划 篇1我国的基础教育课程改革已有好几个年头了,几年来,经过教师们的刻苦努力,大胆实践,新课程的改革硕果累累。为将课程改革深入进行,对我们教师不断提出了更新更高的要求,要求教师有高尚的道德修养,有深厚的教育理论知识,有丰厚的文化底蕴,有扎实的教学基本功,能熟练地驾驭教材,深刻地理解教材,全面地了解学生。这就是说,过去提倡的要给学生一杯水,教师就要有一桶水的理念是远远不能适应新时代教师的要求了。我们现在的教师要必须具有源源不断地鲜活的长流水,要有不断学习,不断充实自己,不断提高自己的理念,要有敢于不断改革创新的意识,否则就不能胜任新时代的教学工作,满足学生的要求,适应教学的发展。新学期伊始,为了继续提高自己,进行课程改革,搞好本职工作,努力做一名合格的、胜任新时代教育教学工作的教师,特拟订以下本人提高计划。
一、严格要求自己,提高师德修养。
师德是作为一名教师的根本。要想成为一名适应新时代要求的优秀的人民教师,首先要努力提高自身的道德修养。教师又尊称为是人类灵魂的工程师。因此,教师的一言一行,一举一动,都潜移默化地影响着学生。所以,我要以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,向优秀教师学习,学习他们那种把热爱学生当作教师天职的优秀品质。要处处以身作则,为人师表,关心学生,爱护学生,帮助学生,尊重学生,理解学生,能真正做到以生为子,要把关心学生的学习,关爱学生的生命健康,关注学生的持续发展的这些理念贯穿到我的教学工作的始终,渗透到我的课堂教学的每一个环节中。
二、不断充电学习,提高理论水平。
古人云:活到老,学到老。本学期除了认真研读完几门剩余的大学课程,顺利通过毕业考试外,重点要利用课余时间阅读学习有关教育教学理论方面的书籍,丰富自身教育理论知识。因为,要想提高教育教学实践水平,就要有丰厚的教育理论知识作支撑。理论与实践相结合,是前辈伟人的至理名言,是优秀教学经验的总结。因此,我要利用课余时间学习苏霍姆林斯基的《给教师的建议》、魏书生的《教学工作漫谈》、《小学教学设计》、《小学数学教师》等刊物。学习时要认真阅读,结合自己
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