童心读后感

工作总结之家主题阅读推荐：“童心读后感”。

读书可以让我们直面困难，读完作者的作品，部分情景一直在我脑海中挥之不去。写读后感时掐准文章思想感情，才能写出有感悟的文稿，有哪些撰写作品读后感的窍门呢？小编特别整理来自网络的童心读后感，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

这个暑假，爸爸送给我《童心旧梦》这本书。这本书的内容是描写北海民俗与家园的往事，也纪录有北海近代、现代历史的有关知识。

因时间的关系，我只学习了前面三章，内容主要有过年和四季交替的习俗。前面一章讲述过年的习俗是除夕晚一家人坐在一起吃年夜饭，在二十四点之前必须要洗澡，洗掉一年的晦气，迎接来年的幸福生活，我记得最深刻的一句话就是“恭喜发财，封包跌落袋”。第二、三章讲述的四季的习俗，春天“三月三”有吃鸡屎藤籺的习俗，还是播种的好季节；夏天“端午节”用香茅水给小孩洗身、吃西瓜、吃粽子；秋天是丰收的季节，过“中秋节”吃月饼正是我一大乐事。冬天天气太冷，大家都在家中过日子，等待过年的到来。以上部份是我学习的内容，都是北海寻常人家的基础常识，也是我们生活在这个城市需要了解的常识。

读《童心旧梦》，我仿佛作了一次足不出户的历史旅行，领会了北海上个时代的的一切，领会各种让人不能忘怀的的历史事件，体会到当时人民的思想情感。

读《童心旧梦》，更是读一本有趣的故事书，有声有色地讲述北海曾经发生的故事，带领我进入了当时北海的生活环境。

读《童心旧梦》，我仿佛和历史老师作一次面对面的谈话，被他朴实、自然的语言所打动，不知不觉增长了自已的知识，丰富了头脑。

《童心旧梦》全书充满知识性、趣味性和实用性，是一本小学生都读得懂的好书。

我很感谢爸爸送给我这本书《童心旧梦》。

今天终于把心理学经典实验书系之《儿童心理学》读完了，这是我寒假给自己定得一个任务，在寒假快要结束时完成了，心理很高兴。为什么要读这本书？缘于自己对儿童心理学的一点喜爱，接触心理学还是上师范时的事儿，当时就觉得心理学是个挺有趣的学问，于是就喜欢上了。接触这本书还是2011年的春天，这本书是《中国教师报》2010年推荐十大图书之一，书是学校买的送我们的，当时拿到这本书翻了一下，发现书里写得都是些心理实验，当时就想读，没想拖了快一年了，现在终于把它读完了。

这本儿童心理学写了8大部分的内容，涉及了儿童心理发展的诸多方面，比如儿童知觉动作的

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书是带我们进入智慧之门的金钥匙；书是带我们在知识的海洋中遨游的潜水艇；书是带我们进入天堂之门的彩虹；书是人们精神的食粮；书是人们进步的阶梯。

我读过许多课外书，这使我受益匪浅，其中有几本好书更令我是爱不释手，今天我就要向大家介绍一本——《感动童心的心灵故事》。

正如美国教育家卡耐基所说：“永远要记住，你的心灵就是你一生的宝藏，你要不断地挖掘它。”在《感动童心的心灵故事全集》里，编者精心挑选出了二百多则动人心弦的心灵故事。

这些感动心灵的故事不知您是否读过，唯愿您的心灵能在这一刻放松，能在这一片书的天空中自由自在地翱翔。

书中给我我留下印象最深刻的是《十二次微笑》。它讲述了空姐和乘客的故事：为了弥补自己的一个小错误，空姐每次到客舱为乘客服务时，都会专门去找乘客，微笑着问他是否需要水或其他帮助。

正因为空姐真诚的歉意、十二次微笑，所以使得那位挑剔的乘客最终放弃了投诉。

这让我明白了：微笑看似平凡，却有着和阳光一样的魅力。微笑是一种修养，一种气质，一种风度，一种真情的标达，一种文明进步的标志，它来自阳光的心态。

朋友们，此时不妨让我们放飞想象，让它从生活中各行各业从业人员的令人感到亲切、温馨、温暖的微笑延展开去……我们要谢谢他们。

好书成就未来，好书成就人生。《感动童心的心灵故事》是一本具有经典性质的作品，今天我向大家推荐它。让我们共同走进一个书香浓浓的世界。

“记住，你的心灵是你一生的宝藏，你要不断挖掘它。”宽容，当我们学会了宽容，包容时，你就会觉得心像长了翅膀一样在天空中自由自在的翱翔，如果你不拥有一颗宽容的心，成天的乱发脾气，那么，在身心也是一种痛苦，与其生活在痛苦的阴影里，倒不如宽容别人，包容别人，自己也会觉得快乐，轻松。

正因为这样，宽容才如此惊心动魄。同学们，你们还记得林肯吗？在繁华喧闹的小街上，被人说笨蛋，还一脸严肃地对他的儿子说：

“被人说笨蛋是一种幸福的事情。”这样反倒更映衬出一个**的风度。那种高大是一种宽容的心

作品给许多人新的启发，读后感就是读书笔记，是一种常用的应用文体。那么我们如何才能让自己的读后感有所提升呢？有请阅读我们为你编辑的童心读后感，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

11月6日，我在家里观看了《童心向党歌飞扬》，我看完之后，党在我心中有了更深刻的意义。

我曾经读过刘胡兰的故事。15岁的她面对敌人的怒吼，威逼利诱，她也毫不胆怯，毫不动摇，为了保护组织和党员的安全，一个伟大而年轻的生命就这样走完了她光辉的人生历程，她也用铮铮铁骨和鲜血铸就一颗忠于党的赤子之心。

今天，我看完《童心向党歌飞扬》我对党更加崇敬了。中华儿女中有许多像那些烈士一样为了祖国的强大，献出自己的青春。例如:水稻之父袁隆平，他为了让我们生活更富裕，每年，每月每日都在田间亲自试验，不辞辛苦，呕心沥血，终于石研究出产量高的巨人稻是袁爷爷让我明白:人的生命是有限的，但为人民服务是无限的，我们要用有限的生命投入到无限的为人民服务中去。

常常听家里长辈说起他们的小时候，奶奶说，她小时候吃不饱一年到头几乎没有肉吃,总是穿着打着补丁的衣服,没有电视手机你们现在可真幸福，现在什么都有。奶奶一说起这些就感叹不己。一旁的爷爷感慨地说没有共产党，没有新中国，哪有现在。

没有共产党就没有新中国，我小时候认真学习，天天向上，长大后我要把祖国建设的更强。做到跟党走，听党话，党是我的母亲，我是党的儿子，我爱党！

关于教育的三个常规问题，我想教师重在思考怎么教的问题。因为，教什么的问题有课程纲要和教材的明示，为什么教的问题那是职业的使命，为国家培养建设人才，满足社会需要，只有这怎么教的问题，才是职业化、专业化的根本所在。从学生的角度出发，怎么学，怎么学得更好，是教育研究和行动的出发点和主要依据。其中，如何抓住教育契机，就是一个很值得研究的问题，而不让孩子错过教育良机，又是一个十分严肃的命题。

边玉芳等人编着的《儿童心理学》（浙江教育出版社2009年4月版）中，列举了许多中外今昔的经典实验，从实践到应用分析，我感受到教育契机十分重要，许多例证都指出了一个大略的时段（年龄段），显得有些宏观，谈到的启示和建议也较抽象。者能够提醒读者，启发思考，引发相关联想，从而指导和影响实际。那么，陷于日常琐碎事务中的教师，在教育工作中，能否达到要求，积极抓住契机给予适当的反应施教，很耐人琢磨。

首先，教