文体活动计划 共49份
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文体活动计划 【篇1】根据县文明办要求,为培养干部职工积极、健康、向上的生活情趣,创建文明和谐效率机关,特制定本活动方案:
一、活动宗旨
以“快乐、健身、团结、进步”为宗旨,营造健康向上、文明和谐的机关文化氛围,搭建相互交流、沟通的平台,在运动中体验快乐,在轻松、愉悦的环境中锻炼身体、以良好的精神状态投入各项工作,助推文明机关、和谐社会的构建。
二、活动主题
内强素质、外塑形象、服务发改、共创和谐。
三、活动计划
第一季度活动安排。
一是组织广大干部职工观看优秀影片、高雅演出、观摩文化展览等活动,丰富文化生活,培养高雅情趣。
二是开展义务植树造林,增强保护环境、建设绿色家园意识;
三是对干部职工进行一次健康体检。
第二季度活动安排。
一是开展“爱岗位、强素质、扬正气、构建和谐单位”主题演讲比赛,深入挖掘身边的好人好事,弘扬时代精神,讴歌发改队伍良好形象。
二是开展“五一”劳动节纪念活动,发扬艰苦奋斗的优良作风和吃苦耐劳的`干事创业精神。
三是举办一次演讲。主题为“增强政治素质,提升职业道德,做新时代优秀发改人”,倡导积极向上的学习、生活理念,展现青春风采、精神风貌。
第三季度活动安排。
一是开展“唱红歌、庆祝党成立__周年”活动,讴歌党的丰功伟绩,增强爱党爱国之情。
二是开展一次读书活动。推选一本内容健康、向上、教育意义强的好书,供大家在空余时间阅读,读完后撰写心得体会,在全委进行交流。
三是组织观看奥运比赛,进行“奥运精神”大讨论;组织干部职工参加棋、牌比赛活动,锻炼意志,增强体质,提高参与和竞争意识。
第四季度活动安排。
一是开展一次送温暖活动。春节来临之际,组织看望慰问离岗、退休人员,带去亲切关怀,送上美好祝福。
二是开办一期知识讲座。内容涉及业务、法律、时事政治、廉政等方面的知识,各科室负责人轮流讲课,加强学习交流,开阔视野,拓宽知识,增强业务水平,提高工作技能。
三是开展一次送一份生日礼物活动。为过生日的干部职工送上一张生日贺卡、一个生日蛋糕一份生日祝福,为离岗、退休人员送一束鲜花登门看望,
查看更多>>篇一:班级文体活动总结
班级文体活动总结
积极的开展集体活动。从开学至今,由班委组织的集体活动一直贯穿了整个大一生活。其中有我们班委自己组织的外出游玩,也有积极组织大家参加学校组织的集体活动。前者得到了大家的好评,后者得到了学校的荣誉。我想这也是对我们整个集体的赞同,也是对我们班委的认可,组织外出游玩,我们始终把安全问题放在首位。每次活动前班委都进行周密的计划和事前考察。以确保在活动中万无一失。参加学校组织的集体活动。我们本着重在参与,娱乐第一的目的。目的是为了让同学们参与其中,丰富大家的课余生活。总之,组织这一系列的活动就是为了增进大家彼此间的了解,促进大家相互之间的交流,从而促进我们班向着团结友爱的班级目标发展。
一、活动名称:我们的纪念日
活动目的:
1.通过互动,促进同学之间的交流,增进友谊,增强班级凝聚力
2.创建班级纪念日,为今后的交流创建平台
活动时间:20xx-03-25
活动地点:南昌市区
活动内容:
1.班级签名,班级合影;
2.放风筝(八一广场)、足球活动(江西省体育馆)、杀人游戏(分为2组)等;
3.游玩八一公园,班级合照,碰碰车。
4.开始班级日志,记录班级生活每一天。
注:1.签名衬衫为华东交通大学40校庆纪念衫,由班委负责
2.照相机由班委负责
3.班委负责10只风筝,有兴趣的同学可自带,按同学们兴趣自由分组
4.足球由班委携带,具体分组依实际情况而定
5.早上8:30在北区校门大屏幕前集合,乘703路公交车前往,各寝室长负责各寝室安全问题;午餐由班委准备,可自带食品;晚上聚餐。
活动负责人:班委
活动预期:活动互动性强,易于调动大家的参与热情。
小结:此次活动,我们创建了属于我们11级软件会计2班自己的纪念日,增强了同学们之间的交流,增强班级凝聚力,调动班级积极性,使同学在大学业余生活中多姿多彩。
二、活动名称:欢乐球赛
活动目的:
1. 促进班级团结合作,加强班级凝聚力。
2.丰富大一的校园生活,促进同学之间的交流。
★活动内容:篮球赛
活动时间:20xx年3月19日
活动地点:北区篮球场
分组:男生分两组进行5对5篮球比赛,男生自己可自由组合。女生也分两组,为他们加油,担当拉拉队。
比赛模式:5对5形式,每场比赛进行40分钟,中场休息10分钟。每队一次2分钟暂停机会。一队累计满6次犯规后,每次犯规由对方进行2次罚球。不满6次前以
查看更多>>篇一:课外文体活动实施方案
? 课外文体活动实施方案
一、指导思想:
坚持“面向全体学生”和“健康第一”的指导方针,以全民健身和“生动、活泼、自主发展”为主体,以育人为宗旨,全面实施素质教育为核心,以培养学生的实践能力和创新精神为重点,抓住新课程标准实施的契机,促进学生多元化发展,切实减轻学生的课业负担。构建一种在教师指导下,学生自主选择,自行组织,自我管理,自我锻炼和学习的俱乐部活动模式。满足学生运动技能,艺体素质,心理素质和社会适应能力发展的需要,促进学生个性的健康发展,塑造健全的人格。形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化,为学生终身发展奠定基础。
二、活动模式:
根据学生年龄特征、兴趣爱好和学校硬件设施条件成立:篮球、排球、乒乓球、羽毛球、健身操、田径、棋类、书法、绘画、篆刻、舞蹈、声乐等文体俱乐部。由学生竞选担任俱乐部部长邀请一位老师担任指导教师,每一位学生依据自身的兴趣爱好和特长自愿选择某一俱乐部,每周定时参加俱乐部活动,每学年后可依据自身的发展和需求调整一次活动的俱乐部。
三、活动时间、对象及活动场地安排
(1)活动时间:2003~2004学年第二学期开始每周四下午第三节课
(2)对象:七年级全体学生
(3)活动场地安排:详见(附表)
四、活动过程:
(1)活动课铃声响后,全体学生到田径场集队,体育委员检查人数,班主任到场督促,集体绕田径场慢跑3~4圈,然后听听音乐练习中学生广播体操或实验初中自编乒乓球操。(约10分钟)
(2)各俱乐部部长带领学生到指定场地组织活动,可以进行个人练习,小组合作练习,研究性学习,也可以自行组织游戏,小型比赛,各项展示表演,确保人人参与,做到有组织、有指导、有活动、有实效。
五、活动组织实施步骤
(1)召开学校体、卫、艺工作会议成立学校课外文体活动组织委员会。(2003年11月)
(2)召开各俱乐部指导教师会议,明确课外文体活动设计思路及其职责,做好俱乐部开办前的准备。
(3)完成俱乐部学生申报表的填报和调整工作。(2003年12月)
(4)各俱乐部部长竞选,确定各俱乐部部长名单。(2004年1月)
(5)指导教师和俱乐部部长制定俱乐部活动计划。(寒假期间)
(6)发放各俱乐部学生名单,启动课外文体俱乐部活动。(第二学期第一周)
六、奖励办法:
每学年根据各俱乐部开展活动组织情况及俱乐部学生参加省、市、校各项活动及比赛
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