五大大班教案 共49份
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每一位老师在开学之前必须认真地制定教学教案课件,确保在正式上课之前所有准备工作已经完成。在制作教案课件的过程中,需要考虑到如何让学生更快地理解内容。好的教案课件应该具备哪些特点呢?如果您想更好地理解这个问题,不妨阅读下文中的“五大领域的大班教案”,相信您一定会从中受益匪浅。
五大领域的大班教案 篇1【设计意图】
《一路拳》、《五步拳》以“健康第一”课程理念为指导思想, 通过教师指导、学生体验、交流展示,师生共同批评的教学组织过程,实现认知过程:由不知到知的转化;思维过程:由被动模仿到主动善思会学的过程;心理过程:从“要我学”到“我要学”和“我爱学”的转化;能力过程;从理解知识原理到掌握技能技巧的转化。
【活动目标】
1.知识与技能:能够说出 1—3 式的动作名称术语;80%的学生能根据教师口令做出动作。
2.过程与方法:通过模仿、分组体验等练习方法,体会动作 路线,用力方式,感受武术精气神。
3.情感态度价值观:学生愿意表达内心的想法,积极改正自 身不足之处。
4.锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。
5.体验游戏的快乐。
【活动重点】
预备姿势及 1—3 式的 手型、步型、步法等动作方法。
【活动难点】
动作路线清晰,方向正确,连贯有力。
【活动准备】场地。
【活动过程】
一、 开始部分。
1.课堂常规:体委整队,报告人数,师生问好。
组织教学:四列横队。师生行“抱拳礼”互相问好,说明本 课学习任务和要求。
要求:精神抖擞,队列整齐,步伐一致。二 、准备部分。
1.游戏:桃花朵朵开
游戏方法与规则:幼儿围绕老师拉成一个圆,以一定的速度圆形跑,在跑步的过程中老师会随机报出一个数字或者一个数学算式, 幼儿迅速组成一个队,落单的男生可做两个俯卧撑,女生两个下蹲起。
2.连贯性的徒手操。
组织教学:四列横队,成体操队形散开。跟着音乐口令师生 一同做操,做的过程中幼儿尽量跟上老师的节奏,遇到不会做的 动作跟着模仿。
三 、基本部分。
1.复习:武术基本手型和基本步伐,并给与鼓励性评价
2.新课讲授
(1)五步拳:预备姿势及 1—3 式动作要领:
预备姿势(并步抱拳):身体成立正姿势,两手握拳抱于腰间, 头往左看
弓步冲拳 :左脚向左迈一步,成左弓步,
查看更多>>本页是工作总结之家最新发布的《五大领域教学总结大班》的详细范文参考文章,感觉很有用处,希望大家能有所收获。
篇一:园大班五大领域教育目标、教育内容与要求幼儿园大班五大领域教育目标、教育内容与要求 一:幼儿园健康领域 幼儿园健康领域教育目标:
在2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,幼儿园健康领域教育目标主要包括以下内容:
1.身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;
2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;
3.知道必要的安全保健常识,学习保护;
4.喜欢参加体育,动作协调、灵活。幼儿园健康领域教育内容与要求:
(一)健康生活部分
1.情绪与适应
(1)遵守幼儿园生活常规和秩序,情绪愉快、稳定,能有规律地生活。
(2)能识别自己、他人的情绪变化,能主动表达并调控自己的情绪。
2.生活卫生习惯
(1)不挑食,不偏食,懂得基本的进餐礼仪。
(2)保持服装整洁,逐步学会根据气温的变化以及自己的冷热感觉主动增减衣服。
3.安全与自护
(1)初步了解骨骼、眼睛等器官和组织的保健常识和方法。
(2)在日常生活和游戏中学会安全地使用易于操作的劳动工具和用具。
(3)了解自己身体内部的主要器官及保护器官的基本方法。懂得预防龋齿和换牙的卫生常识(牙齿和消化系统)。
(二)体育部分
1.基本动作与游戏
(1)积极参加身体锻炼,有自主、合作、坚强、勇敢的意识,遵守纪律。
(2)能自如地绕过障碍、变换方向走和跑,快跑和接力跑,走跑交替。
(3)能熟练地纵跳触物,双脚改变方向跳。
(4)学习肩上挥臂投准,互相抛接高球。
(5)能熟练地进行各种钻、爬活动,学习前滚翻、侧滚翻等。
2.体操与队列
(1)有队形、队列等团队意识,会左右分队走。
(2)会听口令做相应的动作,做操动作到位有力。
3.器械活动
(1)能动作较灵活地跳绳。
(2)能利用多种运动器械(轮胎、布袋、纸箱等)和辅助材料创造性地进行体育活动。二: 幼儿园领域 幼儿园语言领域教育目标
在2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,幼儿园语言领域教育目标主要包括以下内容:
1.乐于与人交谈,讲话礼貌;
2.注意倾听对方讲话,能理解日常用语;
3.能清楚地说出自己想说的事;
4.喜欢听故事、看图书;
5.能听懂和会说普通话。幼儿园语言领域大班教育内容与要求
在教育过程中,我们常常将幼儿园语言教育活动分
查看更多>>教案可以让小朋友能够在教学期间跟着互动起来,作为一名幼儿园的中班老师,我们要充分准备好教案课件。这样才能避免实际教学中应对不足的情况,让小朋友们在课堂和老师互动起来,写好一份优质的中班教案要怎么做呢?这是一篇工作总结之家的编辑用心制作的“中班教案五大领域(收藏10篇)”期待您的喜欢,仅供参考,欢迎大家阅读!
中班教案五大领域(收藏10篇)【篇1】活动目标:
1、初步感知5以内的.序数的含义以及它在生活中的应用。
2、启发幼儿找出数量以及颜色的对应关系,体验配对游戏的快乐。
3、培养幼儿观察能力以及抽象思维能力。
活动准备:
ppt,操作纸,铅笔、病毒图片
活动过程:
一、引导部分,引起幼儿兴趣
1、小朋友们你们知道吗,最近有个坏家伙在到处使坏,很多人都被它伤害而且住进了医院。你们知道它是谁吗?(幼儿举手回答)没错它就是“新冠肺炎病毒”,(老师举起病毒的卡片,示意小朋友这就是新冠肺炎病毒)今天我们要进行一场对抗病毒的大赛!看哪位小朋友做的最好,你们有没有信心?(有)
2、现在就让我们去看看怎么来对抗病毒吧!ppt展示第一张图片(一个人戴着口罩的图片)我们都知道口罩可以预防病毒的侵害,所以出门要戴口罩。现在我们就要进行病毒对抗赛啦!请幼儿观察第二张内容,情幼儿先说一说自己的看法,怎么进行病毒对抗赛。(上面一行是病毒,毒病的数量从一个到5个不等,下面是口罩,数量也是一个到5个不等,且顺序不同)幼儿说出一个病毒对应一个口罩,两个病毒对应两个口罩就可以总结教师总结:注意观察病毒的数量,然后连接相同的口罩数量,全部连接正确就算我们成功的对抗了病毒哦!哪位小朋友想先来试试看?(请一位小朋友上来操作)
二、幼儿操作活动
1、刚刚这位小朋友真是太棒了,这么快就赢了,那其他小朋友有没有信心打赢病毒呢?(有)好,接下来我们进入下一场病毒对抗赛,这场对抗赛好像又不一样了,我们先来看一看有什么不一样?(数量一样,每组都是3个病毒,但是颜色不一样,口罩也是)请小朋友们给相同颜色排序的病毒带上对应的口罩吧!现在对抗赛开始,请小朋友回到座位上开始病毒对抗赛吧!操作好的小朋友可以将你的操作纸拿给老师看哦!打赢的小朋友将会获得一颗聪明星!
2、操作结束,进行评价(ppt演示正确答案,观察小朋友们是否正确完成)
3、小朋友们都很厉害,就算病毒变异,有了其他的颜色我们也能把他们都消灭。接下来病毒又
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