舞蹈教案

资料所覆盖的面比较广，可以指学习资料。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。有了资料的帮助会让我们在工作中更加如鱼得水！那么，你知道资料的主要内容是什么吗？小编为大家呈上收集和整理的最新舞蹈教案(范文12篇)，请马上收藏本页，以方便再次阅读！

舞蹈教案【篇1】

大班舞蹈活动教案：《美丽的小孔雀》第一课时(详案)

活动目标

1、 初步了解傣族舞蹈的特点

2、 对傣族舞蹈产生兴趣

三。学习傣族舞蹈的一些基本手型

活动准备

关于傣族舞蹈的一些基本知识，舞蹈**《美丽的小孔雀》

活动过程

一、 导入部分

让孩子们回忆他们在生活中或电视上看到的孔雀形象，并与老师和其他孩子分享。

师：小朋友们有没有见过孔雀啊？生：见过

师：那请小朋友和大家说说你看到的孔雀是什么样子的吧。生：、、、、

师：孔雀、、、、、非常漂亮，今天呢，老师就教大家一个和孔雀有关的舞蹈《美丽的小孔雀》，这是一个傣族舞蹈，傣族是中国的一个少数民族，他们主要生活在我国的云南地区。现在老师让孩子们跟着老师学一些基本的手型。

二、 基础部分

1、 把舞蹈动作结合情景用语言描述一遍，便于小朋友记忆动作。（小孔雀啊和小朋友们一样，都爱臭美，出门前都会把衣服整理好，把小脸洗得干干净净，然后和小朋友一起出去玩儿。）师：

孩子们想想孔雀整理衣服的时候是怎么回事啊？洗脸时是怎样？在孩子们的表演中，老师给了一些提示，引导孩子们做舞蹈动作。

2、 把舞蹈动作同刚刚讲的情景结合起来教给小朋友，在小朋友学会动作之后，把动作同节拍联系起来，每个动作做几拍说清楚。

3、 老师喊着拍子同小朋友一起做几遍动作（根据小朋友接受情况决定做几遍），然后教师**舞蹈**让小朋友听，第二遍**时老师喊出和舞蹈动作符合的节拍让小朋友把**和舞蹈动作的节拍联系起来。

4、 老师伴着**把当堂课所学的舞蹈动作喊着节拍示范一遍，然后让小朋友跟着老师一起和**跳几遍。

5、 等小朋友能自己和上**之后让小朋友自己跟着**跳一遍。

三、 结束部分

今天我们学习了《美丽的小孔雀》这个舞蹈的一部分，小朋友们都学会了傣族舞蹈的几个基本手型，而且都学得认真，也跳的很好，每个小朋友都很努力，老师很满意，希望小朋友们可以坚持。然后行礼下课。

舞蹈教案【篇2】

一、教学内容：

1、新授基本步法组合

2、复习藏族体态与动律

3、复习慢板弦子

二、教学目的：

1、我国是多民

查看更多>>

资料的意义非常的广泛，可以指需要查到某样东西所需要的素材。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。有了资料才能更好的在接下来的工作轻装上阵！所以，你有哪些值得推荐的资料内容呢？小编特别整理来自网络的舞蹈教案(热门六篇)，仅供参考，欢迎阅读。

舞蹈教案【篇1】

活动目标

1.欣赏乐曲，理解aba的曲式结构，感知音乐欢快的情绪和节奏特点。

节奏。

3.体验随音乐玩游戏的乐趣。

活动重点

欣赏乐曲，理解aba的曲式结构，感知音乐欢快的情绪和节奏特点。

活动难点

学会有控制的用身体动作表现乐曲的速度和节奏。

活动准备

1.经验准备：幼儿了解键盘是用来打字的，有观察使用键盘打字的经验。

2.物质准备：《打字机》音乐，《打字机》视频，乐曲图谱，键盘人手一个。

活动过程

一、观看打字机视频，引发幼儿活动兴趣。

提问：视频里的人在干什么？

出示打字机图片，引发已有经验。

小结：很多年前没有电脑，人们就是用这种老式打字机打字。在美国有一个叫安德森的音乐家，他用这种打字机打字的声音写了一首有趣的乐曲，名叫《打字机》，我们一起来听听这首音乐。

二、幼儿欣赏乐曲，初步感受乐曲节奏、内容及结构

1.幼儿欣赏乐曲

提问：听了之后，你有什么感觉？心情怎么样?

叮的声音含义。提问：你听到了什么声音？叮的声音代表什么意思？

小结：原来打字员在工作的时候会发出“哒哒哒哒”的打字声，当出现“叮”的声音时，是打字机在提醒我们，这一行打满啦，该换下一行了。

三、结合图谱理解音乐，用动作表现乐曲节奏和内容

1.结合图谱，感知乐曲结构。

刚刚有人给我们发来一份新文件，希望打字员们又快又好的打出来，你们想不想接下这份工作？一起来看！(边看图谱边听音乐)

提问：文件有点长，听了音乐后你觉得可以分成几部分？你还发现什么了？

2.分段欣赏，用动作表现乐段内容

（1）欣赏a段，对应图谱符号与音。

提问：你觉得文件上的符号代表什么声音？最后一句和前面一样吗？哪里不一样？乐曲里叮了几下？叮的时候可以用什么动作表示？

幼儿完整表现a段，教师根据幼儿表现点评。

（2）教师带领幼儿边看图谱边做b段内容

提问：眼睛代表什么意思？当我们停下来检查的时候可以做什么动作？你还发现什么不同了？

幼儿练习做两遍，第一遍看图谱做，第二遍加入第三段的内容。

提问：最后的手势代表什么意思？

（3）幼儿用动作完整表现音乐

查看更多>>

老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，需要我们认真写好每一份教案课件。优秀的教学质量必须建立在完善的教案之上，怎么样教案课件才算？我们的编辑为您精心制作了“舞蹈教案”这篇文章，热烈欢迎您的阅读希望这篇文章能够让您的人生更加充实美好！

舞蹈教案 篇1

在这个充满快节奏和压力的社会中，舞蹈作为一种健康、愉悦的运动方式愈发受到人们的青睐。而舞蹈波浪作为一种充满力量与韵律美的舞蹈形式，在青年群体中尤其受到欢迎。本文将围绕舞蹈波浪的教学过程，详细介绍如何进行有效的学习和练习。

舞蹈波浪教案的第一步是了解舞蹈波浪的基本概念和动作要领。舞蹈波浪源自于街舞和爵士舞等多种舞蹈形式，其动作流畅、连贯，如同海浪起伏，充满动感与力量。学习者需要掌握基本的波浪动作，如手臂、头部、脚步的流畅运动，以及身体的协调与柔韧性。教师应该结合实际情况，设计合适的练习动作，帮助学生掌握舞蹈波浪的基本技巧。

在舞蹈波浪教案中，重点是如何培养学生对音乐节奏的感知能力。舞蹈波浪是一种非常注重节奏感和音乐感的舞蹈形式，学生需要能够准确把握音乐的节拍和节奏，将舞蹈动作与音乐完美结合。教师可以通过教学视频、音乐欣赏等方式，让学生感受音乐的魅力，培养学生对音乐的理解能力。同时，教师还可以设计专门的节奏练习，帮助学生更好地掌握节奏感，提高舞蹈表现力。

在舞蹈波浪教案中，也要注重学生的表现力和个性发挥。舞蹈波浪是一种富有个性和独特风格的舞蹈形式，学生在学习的过程中应该注重个性特点的展现，勇于表现自己的创意和情感。教师可以通过灵活多样的教学方法，鼓励学生展示自己的特色与个性，帮助他们建立自信心，充分发挥舞蹈的表现力。同时，教师也可以结合学生的实际情况，灵活调整教学内容，提供个性化的辅导和指导，让每个学生都能在舞蹈波浪中找到属于自己的表达方式。

在舞蹈波浪教案中，更要注重学生的练习和表现水平的提高。舞蹈是一门需要不断练习和积累的艺术，只有通过持之以恒的努力和坚持，才能在舞台上展现出最好的表现。教师应该引导学生养成良好的练习习惯，定期组织集体练习和个人练习，帮助学生巩固基本技巧，提高舞蹈水平。同时，教师也可以组织舞蹈比赛、表演等活动，激励学生刻苦学习，不断提高自己的表现水平。

在总结中，舞蹈波浪作为一种独特的舞蹈形式，具有丰富的表现力和韵律美，受到越来越多人的喜爱。通过科学合理的教学方法和丰富多样的教学内容，学生可以

查看更多>>