舞蹈老师工作计划

编辑认为“舞蹈老师个人工作计划”是一篇精彩的文章值得大家阅读，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。听从直系领导对紧急工作的安排与要求，因此，我们的下一个问题就是如何制作工作计划。写工作计划时，任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。

舞蹈老师个人工作计划 篇1

舞蹈老师工作总结和工作规划

随着人们生活水平的提高和娱乐需求的增加，舞蹈已成为休闲娱乐活动的重要组成部分，而舞蹈老师的工作则显得越发重要。在这篇文章中，我将详细介绍我作为一名舞蹈老师的工作总结和工作规划。

一、工作总结

作为一名舞蹈老师，我深刻认识到舞蹈基础教育对学生的成长与发展有着非常重要的意义。因此，在过去的一年中，我始终秉持 “教育为本、以学生为中心”的教学理念，注重素质教育和个性化教学，全力做到把每一个学生的优点发掘到极致、把每一个不足改进到极致。

其次，我还把大量的时间和精力放在了教育科研方面，积极参加相关学术交流活动和研究课程。除此之外，我还积极参与学生团队的各种活动，并从中不断总结教育教学经验，不断完善自己的教育教学理念，为更好地开展后续的教育教学工作奠定了坚强的学术基础。

总之，我的工作成果取得了很好的成效，得到了学生们和家长们的认可和好评，同时也赢得了领导和同事的赞誉。

二、工作规划

在未来的工作中，我将坚持不懈地发扬勤奋进取、严谨治学、务实创新、热情耐心的工作作风，以更高的标准和更严格的要求要求自己，力求不断提升自己的教育教学水平。具体来说，我将从以下几个方面进一步提升自己的职业操守和教育教学水平：

1. 精细化教学：在教学中，我将注重对每一个细节的把控，细致入微、精益求精，以确保每一节课的教学达到最好的效果。在此基础上，我将根据学生的性格、特点、优势、劣势制定不同的教学方案，以适应不同水平、不同需求的学生的学习。

2. 个性化教学：针对不同学生的不同需求和特点，我将根据他们的兴趣、特长、优势与劣势制定个性化教学计划，在教学过程中全面发挥学生们的天赋和潜能，尽可能地让每一个学生都能够在舞蹈艺术方面得到充分的发展和提升。

3. 科研成果：在教学过程和时间允许的情况下，我将积极开展舞蹈教学的研究和探索，以提升自己的教育教学科研能力和水平，并将科研成果运用于教学实践，从而更好地促进教学效果的提升。

4. 学科竞赛：我将积极指导学生参加各种舞蹈比赛，提高

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舞蹈老师个人工作计划(篇1)

一、指导思想：

为培养小朋友具有优美的体态，并逐渐形成高雅的气质，加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘，我组特制定学校舞蹈教学计划。

二、教学措施：

1、精心选材、以曲动人。

精心选择一些具有鲜明特色、受小同学欢迎的音乐，随着音乐的节奏，用身体动作来表示自身的感受。

2、用心启迪，以情感人。

教师感情投入、语言感染是提高同学兴趣的关键。

3、潜心构思、以趣引人。教师以“兴趣式教学”为基础，在形式多样、内容丰富的教学前提下，让小朋友们易于吸收，不会感到枯燥乏味，引导少儿通过想象，发明用肢体动作将模仿的'事物表示出来。

4、采取先练后讲并采取典范示范，集体练习的方法，在教学中让能力强的同学带能力弱的同学，再集体练习，提高整体同学水平。

三、教学内容：

九月份

1、基本舞步训练：正步位半脚掌、交替半脚掌、流动半脚掌、碎步、舞姿碎步、双晃手、顺风旗花梆步。

2、基本舞步组合练习(合乐)。

十月份

1、地面·提沉含仰训练。

2、提沉含仰组合练习(合乐)。

3、基本手位训练：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、顺风旗手位、双托手位、斜托手位。

4、基本手位组合练习(合乐)。

十一月份

1、软开度训练：基本关节训练、前低头、仰头、单肩、双肩、前环肩、后环肩、推指、拉肩、压肩。

2、软开度组合练习(合乐)。

3、勾绷脚训练：勾脚趾、勾脚踝、绷脚踝、绷脚趾、单勾脚、双勾脚、外环动、内环动。

4、勾绷脚组合练习(合乐)。

十二月份

1、髋关节训练：展胸压胯、含展胸、侧压胯、侧抬胯。

2、髋关节组合练习(合乐)。

3、腰训练：胸腰、大腰、旁腰。

4、腰训练组合练习(合乐)。

舞蹈老师个人工作计划(篇2)

舞蹈老师个人工作计划

作为一名舞蹈老师，我深知责任重大，需要时刻保持良好的教学态度，不断地提高自己的教学水平，以此来帮助学生更好地发展他们的才能。因此，制定一个完善的个人工作计划非常重要，以下是我的个人工作计划。

一、制定详细的教学计划

在每个学期开始前，我会制定详细的课程计划，包括整个学期要教授的舞种、教学目标和教学流程。我也会制定

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工作任务如果无法详细明确难以有效加以解决，现在就已经可以着手准备构思下一步的工作计划了。规划好工作计划，能够让自己在接下来的工作中更有自信，以下是小编为您整理的“舞蹈老师工作计划”相关知识点，敬请您阅读本文！

舞蹈老师工作计划【篇1】

一、教学任务：

1、 增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。 通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感觉。发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。

2、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。

培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。

4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

二、基训：

1、练习：压腿(前、旁、后)，踢腿(前、旁、后)，控腿，腰的训练

2、中间动作：大踢腿(前旁后) 、大跳，前桥，转的技巧，舞姿训练。

3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。

三、民族民间舞、成品舞蹈

教学内容

第一阶段：基本内容

1、 认识舞蹈

2、 舞蹈的基本功训练

第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

民族舞部分：汉民间舞蹈

第三阶段：完整舞蹈小组合的学习

1、 民族舞蹈

2、 形体舞蹈

3、 第四阶段：展示

四、教学计划

三月份：基本内容:

1、认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态

2、正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿

3、把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合

4、把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)

5、跪立的空腰、跪立的下小腰

6、平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习

四月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合

1、汉民间舞蹈的基本动作。小学生学习舞蹈(花木兰)

2、五月份：完整舞蹈的学习(小苹果)(巾帼小英雄 )

3、分解舞蹈动作的学习

4、编排舞蹈动作的顺序进行训练

5、完整舞蹈的训练， 配乐舞蹈训练

6、体能的练习、舞蹈的巩固

六月份----七月份：舞蹈的展示

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