物理教学年终工作总结 共48份
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物理教学年终工作总结 篇12014——2015学第一学期
高二ii部工作总结
李兆永
一学期来,高二ii部在学校领导的亲切关怀和各科室、年级的支持与帮助下,结合高二年级特点,以营造学生积极进取、乐观向上、学风浓厚、班风纯正为保障,狠抓教育教学常规,细化过程评价,全面提高工作质量和管理水平,较好地实现了年级制订的工作目标,完成了学校和年级工作计划和任务,现将本学期工作总结如下:
一、教育教学
年级秉承打造一流团队的理念,立足本职,强化责任意识。强化每个备课组长的学科包干意识,班主任的包班意识,任课教师的自我包干意识,将质量二字铭刻于心,抓好自己的学科,管好自己的课堂,抓好自己的学生。着眼于全年级团队建设,形成工作例会制度,确保全年级工作有序推进。培养甘于奉献、顾全大局、服从安排,积极为年级工作献计献策团队精神。努力形成团结协作、齐抓共管的良好局面。
目前相同学科教师之间相互信任,相互尊重;不同学科教师之间能够相互配合,相互容纳;班主任与科任教师之间的默契配合,协调一致。形成了“工作重落实、过程重精细、结果重评比、团队重和谐”的氛围。
1、博采众强,加强班主任队伍建设
打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍,是我们年级的一项重要工作。在工作中我们坚持“交流、学习、合作、互助”的原则,把每周二16:05作为班主任例会时间,以集中开会的形式安排学校布置的各项工作、学习班主任业务知识,交流工作经验,协商解决班级工作中棘手问题等。除此之外我们还通过飞信形式把一些突发情况、一些管理中随时发现的问题及时向班主任传达和要求。
应该说我们的班主任团队,是一支崭新的队伍,高一10个班的班主任因为工作调整原因只留下三人。高一经过一年不懈努力逐步形成的良好的团队精神需要重新凝聚、已经形成的工作默契需要重新培养、已经初见成效并显示强大力量的班主任团队文化需要重新塑造,一切都要重新开始,比起起始年级面临更大的困难。求同存异,用共同的目标来凝聚人,我从各方面尽可能首先保障班主任的利益,用公正平等来团结这支队伍,用自己的言行来影响这支队伍,在我们的共同努力下,逐步形成了
查看更多>>岁月总是在不经意中流逝,今年繁杂的工作终于要结束了,对于各个岗位来说,年度工作总结的书写就要提上日程了。一份好的工作总结可以看出工作中的得失。你知道如何写出一篇出彩的工作总结吗?下面是栏目小编为大家整理的“物理教学年终工作总结”,希望能帮助到你的学习和工作!
物理教学年终工作总结【篇1】本学期,在学校的安排下,我担任了八年级一班和八年级二班的教学工作。一学期以来,在学校领导的关心、支持下,我从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,期望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,以使教学工作更上一层楼。
一、备课方面
在暑假培训期间的空闲时间,我充分利用网络资源,把本学期的物理教案基本完成,开学初我结合课本和教参,完善每一节课的教学资料,对其重新进行审视,将其取舍、增补、校正、拓展,做到精通教材、驾奴教材,为上课这个环节做的准备。
当我挟着满载心血的教案本走进课堂的时候,我充满了自信,仿佛自己就要完成一项神圣的使命。每节课,不管是阴天还是晴天,我都觉得窗外满是阳光,用自己的热情带给学生崭新的知识。与此相应的是,学生的听课热情普遍提高了,几乎没有人睡觉、聊天,每一双眼睛都紧紧盯着讲台上的我,并且不时的会提出这样或那样的新鲜的问题。
所有这些不能不得益于我认真谨慎的备课。当然备课不仅仅仅是备教材,而且还要备学生,一个不了解学生的老师肯定不是一个成功的老师,我在这方面也下了不小的功夫。了解学生第一要记住学生的名字,这也是对学生最起码的尊重。除了在课堂上细心观察学生的表现外,还就应注意和学生沟通。我经常利用课间休息或两饭时间和我所任教班级的学生聊天,侧面了解学生的学习状况和性格等,以便更好的促进教学工作的顺利开展。
所以备课,既要备教材,也要备学生,而且都要备好、备精,只有这样才能上好课。
二、上课方面
充分的备教材,备学生,归根结底是为了更好的上课。如果说备课有些“纸上谈兵”的意味,那么上课就是“真枪实弹”了。备课是一个静态的过程,而上课则是一个动态的过程。如何“以静致动”,这需要具有必须的教育教学素质。这学期,我着重提高自己的教育教学素质,与上学期相比有必须的进步。
在教学资料上,按照新课改的要求,以学生为主体,力求完成每节课的教学目标,
查看更多>>篇一:高中物理教学年终工作总结
20xx年马上就要过去了,作为教师,如何为自己一年的辛勤工作做一个圆满的总结呢?
一、倾心教育,为人师表
身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。20xx年,我光荣地加入了中国共产党。
20xx年,顺德各校设立政教处,我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间,建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性,全校师生能以主人翁的姿态,认真做好各项工作,发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径,认真总结德育工作经验,积极撰写德育论文,提高理论素养。20xx年,《校外德育工作的研究与探索》一文获顺德市教师德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作,争取科研课题的立顶,其中,《村镇学校德育适应城市化发展需要的研究》是广东省“十五”德育科研重点课题,本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研,有力地促进了教学工作的全面发展。
二、精心施教,形成特色
教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。
首先,作为一名普通的教学工,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——
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