夏季传染病种类

立夏已过，夏天已经悄悄来临。立夏之后气温上升，各种病原体和蚊虫滋生，人群户外活动增加，立夏后需重点关注以下几种传染病。下面工作总结之家小编带来相关内容，欢迎阅读！

1、手足口病

手足口病是由多种肠道病毒引起的急性传染病，其中以柯萨奇病毒a16型（cox a16）和肠道病毒71型（ev 71）最为常见。主要通过消化道、呼吸道和密切接触传播，一年四季都可发病，以夏秋季节最多。多发于学龄前儿童，尤以3岁以下儿童发病率最高。临床表现以手、足、口腔等部位皮肤粘膜的皮疹、疱疹、溃疡为典型表现。

预防措施：

尽早接种ev71疫苗。ev71为引起手足口病重症和死亡的常见病原体，接种疫苗能降低手足口病重症及死亡风险。满6月龄的儿童，建议尽早接种，最好在1岁前完成接种。

做好手卫生是预防手足口病的关键。游戏后、饭前、便后一定要彻底洗手。

保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被。

对日常接触频繁的物品表面（台面、门把手）、孩子的玩具进行定期清洁和消毒。

特别提醒，成人也会感染手足口病，因抵抗力强而较少发病，但会通过接触传染给孩子。因此家长也要养成先勤洗手的好习惯。

2、登革热

登革热是由登革热病毒引起、经伊蚊叮咬传播的一种急性传染病。临床表现为突起发热，全身肌肉、骨、关节痛，极度疲乏，皮疹，淋巴结肿大。目前登革热尚无特异性治疗药物，亦无针对性疫苗。多数患者表现为普通登革热，但部分病例可发展为重症，出现严重出血、休克甚至死亡。

预防措施：

预防登革热，清积水、灭蚊虫，防叮咬是关键。

清除或倒置室内外各种可积水的容器，如不用的花盆、瓶罐、轮胎、废弃容器（如饮料瓶、一次性饭盒）等；

种养水生植物（如富贵竹、万年青等）应每隔3-5天，换水洗瓶，清洗根须；保持花盆托盘不积水，室外尽量不使用托盘；

对不能丢弃或需蓄水的容器，应加盖密闭或投放杀灭蚊虫的药剂。

使用蚊帐、安装纱门、纱窗等物理屏障，适时使用蚊香、电蚊拍、灭蚊灯等装备，或使用杀虫喷雾进行化学灭蚊。

市民到公园等户外场所应尽量穿着浅色长袖上衣及长裤，并在外露的皮肤部位涂蚊虫驱避药物；

避免在树荫、草丛、凉亭等户外阴暗处逗留。

3、猩红热

猩红热是一种链球菌感染引起的急性呼吸道传染病。其临床特征为发热、咽峡炎、全身弥漫性鲜红色皮疹和疹后明显脱屑。主要经空气飞沫传播，可发生于任何年龄，但以儿童最为多

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肺结核 1. 对患者所有用物做一次彻底的消毒。如煮沸..日光照射.紫外线.消毒液等。 2. 定时开窗通风、保持室内空气新鲜。 3. 培养良好的卫生习惯，如实行分食制、洗漱用具专人专用、勤洗手、勤换衣、定期消毒等。 4. 患者须将痰液吐在痰盂里，进行消毒后，再倒掉。病人服药的第一个月内，还应采取适当隔离、少去公共场合等措施，预防家中儿童被感染肺结核病。 麻疹: 以冬春两季最为多见。典型症状是烧3天，出(皮疹)3天，退3天。 无并发症的麻疹小儿在出疹的5天内传染力很强，在家严格隔离。并保持室内空气流通。在发热出疹期间，多喝水，吃容易消化又营养丰富的食物，出疹期高热不退可用小量的退热药，但体温不要降得太低，维持在38℃左右，以利出疹。在恢复期除少吃油腻的食品外，每天可用温开水将毛巾浸湿擦净鼻和眼睛。若高烧不退，咳嗽加重，呼吸急促，有可能因为麻疹引起肺炎，如果病儿声音嘶哑，呛咳，可能同时引起喉炎，都要及时看病治疗。 水痘 以儿童多见，传染性极强隔，离至皮疹结痂为止。水痘病人是水痘的唯一传染源，该病主要通过唾液飞沫传染，也可因接触水痘病毒污染的衣服、玩具、用具等而得病。培养孩子良好的卫生习惯，让孩子勤洗手；学校的教室要经常开窗通风。　对发热孩子忌用阿司匹林退热，防止诱发脑炎。 流行性腮腺炎 以春季为发病高峰，此病主要通过患儿的唾液、鼻咽部分泌物的飞沫等传播，患者腮腺肿大的前后2周内，有较强的传染性。注意卫生，患儿在家中隔离护理，到腮腺肿大完全消退为止。若发现小儿高热不退、呕吐频繁、头痛、精神萎靡，要警惕并发脑膜脑炎，需及时送医院诊治。禁食酸性食物，防止疼痛加重。用青黛(一种中草药，药店可购)湿敷肿胀部位，可减轻疼痛和肿胀。 手足口病 该病传播方式多样，以通过人群密切接触传播为主。病毒可通过唾液、疱疹液、粪便等污染的手、毛巾、手绢、牙杯、玩具、食具、奶具以及床上用品、内衣等引起间接接触传播；患者咽喉分泌物及唾液中的病毒可通过飞沫传播；如接触被病毒污染的水源，亦可经水感染；在阳光下暴晒儿童的被褥、衣服和书本；对儿童使用的奶具、食具、饮具、玩具、厕具等，用84消毒液搽洗消毒；对儿童经常触摸的地板、桌椅凳面、床头、门把、扶手等，用84消毒液搽洗消毒；教育儿童并帮助幼儿饭前便后洗手，不喝生水，不吃生、冷食物，不吃没洗干净的瓜果

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教案课件是我们老师工作的一部分，每个老师都要认真写教案课件。教案是完整课堂教学的保障，如何做好教案课件的编写呢？根据您的要求，小编为您整理了《春季传染病的预防知识教案》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

春季传染病的预防知识教案 篇1

教学目标：

1、使学生了解甲流感的基本知识以及如何预防，

2、了解甲流感的预防措施

3、提高警惕预防甲流感。

教学方法：

查阅资料、小组讨论

教学准备：

多媒体

教学过程：

一、导入新课

同学们，你们知道甲流感的有关知识吗？你知道多少？你知道甲流感对我们身体的危害吗？让我们一起通过老师查阅的资料来了解这种流感吧

二、甲流感有关知识介绍

1、什么是甲流感？

甲流感即甲型h1n1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系统疾病。

2、人感染甲型h1n1流感会出现哪些症状？

人感染甲型h1n1流感病毒的症状和人流感（季节性感冒）相似，包括发热、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒战和乏力等。有些患者可能还会出现腹泻和呕吐腹泻症状。重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡

3、流感病毒的传染途径

感染甲型h1n1流感病毒的病人是主要传染源。传染期从发病前一天到发病后7天左右。儿童感染者传染期长于成年人。一个健康人如果吸入病人打喷嚏、咳嗽产生的飞沫就可能被传染上；由于甲型h1n1流感病毒可以存活2小时以上，如果接触了被甲型h1n1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，没有洗手就接触自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被传染上。

4、甲型h1n1流感病毒的预防措施

（1）每天坚持晨测，注意体温变化，如有体温变化，如有发热（体温在37.5度以上包括37.5）等症状，即使通知家长前往医院就诊。

（2）经常开窗通风换气，每天至少30—40分钟。

（3）避免接触生猪或者前往有猪的场所。

（4）避免前往人群拥挤的场所，避免接触流感样症状或者肺炎等呼吸道病人。

（5）注意个人卫生和环境卫生，经常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。

（6）注意天气变化，适当增减衣服，积极参加体育运动，合理营养多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。

三、我眼中的“甲流感”

学生自己谈一下你眼中的甲流感，你觉得甲流感应该怎么处理？

学生之间相互讨论

四、小结：我们能做的

学生思考对于预防甲流感，我们能做些什么呢？

春季传染病的预防知识教案 篇2

活动目标：

1、

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