橡皮日记

橡皮日记【篇1】

今天妈妈整理东西的时候，我突然想起了一件事情。：星期一美术课需要准备橡皮泥。我就告诉了妈妈，妈妈想：橡皮泥都变硬了，需要找一种方法让它变软，然后才能用。首先，我们用了最简单的方法：洗一下。但是橡皮泥太硬了，根本没有效果。妈妈听别人说：化妆油也能把橡皮泥变软，就试了试。但是还是没有效果，我们只好上网查，网上说：“加热一两分钟，橡皮泥会变软。”我们照着电脑上的做法，结果不但不能变软，还反而变的像‘膨化食品’了。我们又想用锅子蒸，用一个橡皮泥试了一分钟，结果变软了很多。我们马上把所有橡皮泥都放在锅子里，过了一会儿，妈妈打开锅盖一看发现一锅蓝的、红的、紫的、绿的、黄的、黑的、白的、像一锅漂亮的彩色馒头，而且真的变成了软糯的“馒头”哦！

橡皮日记【篇2】

橡皮擦的日记一尊敬的日记，今天我非常兴奋地找到了我的新家，一个美丽而温馨的铅笔盒。我名叫橡皮擦，大家都叫我小橡。我虽然只有一个小小的橡皮头，然而我骄傲地认为自己拥有了一份重要的工作——擦掉错误。虽然这是个平凡的职责，但我总是全身心地投入进去。我的铅笔盒里住着许多热情友好的铅笔，他们会在每天上课前出来陪我工作。我很喜欢和他们在一起，因为他们总是充满活力和创造力。他们使得每一次使用我的时刻都成为了一次愉快的冒险。然而，有一天，我发现了一只特别的铅笔。他全身漆黑，上面还镶嵌着金色的花纹，非常高贵而优雅。他的名字叫墨小子，是一位天才的艺术家。听说他在涂鸦上才华横溢，每一次作品都能让人叹为观止。尽管如此，我注意到有时他会因为一点小错误而感到沮丧。我决定成为墨小子最好的朋友和合作伙伴。每天上课前，我都会提醒他：无论发生什么事，我都在这里，随时准备帮助他纠正任何错误。他欣然接受了我的提议，因为他知道，只有通过擦除错误，他才能让自己的画作变得完美无瑕。随着时间的推移，墨小子逐渐在校园里走红。我和他一起参加了许多艺术比赛，我们的团队总是获得第一名。他通过我的帮助，改变了他对错误的态度。他不再向错误低头，反而把它们当作学习的机会。他的创作变得更加大胆，充满了无尽的可能性。我们的合作不仅在艺术领域取得了很大的成功，而且还在人际关系和学业上有所帮助。墨小子变得更加自信和善于表达自己，他总是和我分享他的困惑和喜悦。我也提醒他要专注于他的学习，避免忘记作业或者犯其他错误。尽管我只是一个小小的橡皮头，但我知道我对墨小子的影响是深远

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写作就像在叙述一个故事，只不过加上了各种情感的调味料。作为一名学生，写周记已经是司空见惯的事情了。你有没有将自己的内心感受写进周记中呢？今天的主题是“橡皮日记”，请好好阅读我写的这篇文章，并记得收藏本网页的链接以免遗失。

橡皮日记(篇1)

星期六，我去彩虹学校上作文课。

上课了，马老师在黑板上写下“抢橡皮”三字，我们大眼瞪小眼，一直蒙在鼓里。老师说：“今天我们的作文的题目是抢橡皮，是写一篇关于游戏的作文，规则是分几个组，每人双手交叉抱在胸上，我说一、二左手（右手）如果是左手你们用左手抢，右手你们用右手抢，三局两胜，先抢到者为胜。”这样我们才恍然大悟。

我和谭稳放、蒋宇航一组。开始了，我偷偷的看了看谭稳放，他似乎看见我了，又瞪了我一眼，“右手”！吓了我们一跳，蒋宇航闪电般的用右手抓住橡皮。这下我们后悔莫及：“光知道作心理战了，忘正事了。”第二次，老师又说：“一、二……”老师给我们卖了个关子，就听见砰砰的声音，吓死我了，幸好我没抢，“不然就犯规了”。我说。第三次，我的心砰砰直跳，好像要冲出喉咙，我想：这次一定要抢到。可是老师说“一二，左手！”哦，完蛋了，我的左手被右手关在里边了，蒋宇航再次闪电般的抢过了橡皮。

到决赛了，竟然只有蒋宇航一个男孩，老师说“一二左手！”刘扬轻而易举的拿起了橡皮，但别人都没有反应过来。蒋宇航好像灰心了，我们便安慰到：“反正失败是成功之母，下次一定会抢到橡皮。”第二次，蒋宇航以迅雷不及掩耳之势抢走了橡皮。他说：“我要为男同胞争光。”我们也说“好样的”。第三次，老师说：“一二右手！”刘扬和其他人的右手全埋在里头，就蒋宇航的右手在外面，所以蒋宇航赢了。

通过这件事，我知道写作文如此轻松而有趣。

橡皮日记(篇2)

今天早上，我和爸爸一起到书城买课外书，顺便买了6块橡皮，外形像一只只愤怒的小鸟;有红的、蓝的、黄的五颜六色的样子，我十分喜欢它们。

回家后，我做完作业迫不及待地玩起橡皮来，一只放在地上，一只放在茶桌上，另一只放在沙发上突然我发现客厅的窗户边有一棵大大的幸福树，树干粗粗的，树叶绿油油的，树枝上正长着嫩芽呢!我想把这些小鸟放到这棵树上，于是，我爬到沙发上，把一只只愤怒的小鸟小心翼翼地分别放到树枝交叉的地方，然后我慢慢地从沙发上爬下来，担心小鸟们一不小心从树上掉下来。我站在远远的地方看过去，隐隐约约可以看到小鸟们 正在树

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想要深入了解“神奇的橡皮作文”请跟随工作总结之家编辑一起来学习吧。作文是一种思维的交流通过作文可以促进老师和学生的交流与合作，写作可以让我们感受到价值和意义的回报。写作文要多花心思，多训练才会写好。为了不遗漏还望您收藏本页链接！

神奇的橡皮作文 篇1

生活中总会有很多的东西，我们不想看到，不想拥有，但是我们该如何做呢，如果有一块橡皮擦就好了。

假如我有一块神奇的橡皮擦，我要擦掉天上的灰尘，让大家白天能看见蓝蓝的天空和白白的云朵；夜晚能看到明亮的星星和月亮。

假如我有一块神奇的橡皮擦，我要擦掉干扰人们的噪声，让人们过上舒适安静的生活。

假如我有一块神奇的橡皮擦，我要擦掉人们的嫉妒，让大家过上没有嫉妒的生活。

假如我有一块神奇的橡皮擦，我要擦掉人们的疾病，不让小朋友们为生病打针而又哭又闹的，不让人们为生病因生病失去家人而难过。

假如我有一块神奇的橡皮擦，我要擦掉所有的战争，让白鸽衔着和平撒向世界。

假如我有一块神奇的橡皮擦，我要

神奇的橡皮作文 篇2

我在一本书中看到橡皮泥可以浮在水面，十分神奇，于是，我打算试一试。

我找了一个水杯和一块橡皮泥。首先，我往水杯里倒水，接着，我把橡皮泥捏成了圆形，轻轻地放入水中，但橡皮泥却像石头一样沉了下去。我皱着眉，托着下巴，心想：是不是形状的问题呢?我又把橡皮泥捏成长方体，它依然沉了下去。我垂头丧气，开始怀疑书上说的是错误的。

这时，我灵机一动，忽然想起端午节的龙舟。我想：如果我把橡皮泥捏成龙舟的形状，可不可以浮起来呢?于是，我把实心的橡皮泥捏成空心的龙舟形状，放在水面，神奇的一刻出现了，橡皮泥像小船一样浮在水面上。我在橡皮泥上放了好几个回形针，橡皮泥依旧坚定地浮在水面，我开心得跳了起来。

通过这次小实验，我发现了原来空心的东西容易在水中浮起来。

我明白了，生活中到处都有许多小知识，只要敢想敢做，就会有新发现。

神奇的橡皮作文 篇3

我有一种非常神奇的铅笔。这种铅笔的头上有四个按钮，每一个按钮都有一种不同功能，而且每一种功能都会让你赞不绝口、惊叹不已。

它的外表像是一支没头没尾的，没有削的铅笔。但它十分神奇……

按下第一个按钮就会把那个没头没尾的，没有削的铅笔变成一支崭新的自动笔。第二个按钮按下后，会从一支崭新的自动笔变成一支灌满水的黑色水笔。按下第三个按钮可以直接把墨水芯弹出去，接着从里面蹦出了一支红水芯，不用说又变成了红

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