神奇橡皮作文 共50份
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神奇的橡皮作文 篇1生活中总会有很多的东西,我们不想看到,不想拥有,但是我们该如何做呢,如果有一块橡皮擦就好了。
假如我有一块神奇的橡皮擦,我要擦掉天上的灰尘,让大家白天能看见蓝蓝的天空和白白的云朵;夜晚能看到明亮的星星和月亮。
假如我有一块神奇的橡皮擦,我要擦掉干扰人们的噪声,让人们过上舒适安静的生活。
假如我有一块神奇的橡皮擦,我要擦掉人们的嫉妒,让大家过上没有嫉妒的生活。
假如我有一块神奇的橡皮擦,我要擦掉人们的疾病,不让小朋友们为生病打针而又哭又闹的,不让人们为生病因生病失去家人而难过。
假如我有一块神奇的橡皮擦,我要擦掉所有的战争,让白鸽衔着和平撒向世界。
假如我有一块神奇的橡皮擦,我要
神奇的橡皮作文 篇2我在一本书中看到橡皮泥可以浮在水面,十分神奇,于是,我打算试一试。
我找了一个水杯和一块橡皮泥。首先,我往水杯里倒水,接着,我把橡皮泥捏成了圆形,轻轻地放入水中,但橡皮泥却像石头一样沉了下去。我皱着眉,托着下巴,心想:是不是形状的问题呢?我又把橡皮泥捏成长方体,它依然沉了下去。我垂头丧气,开始怀疑书上说的是错误的。
这时,我灵机一动,忽然想起端午节的龙舟。我想:如果我把橡皮泥捏成龙舟的形状,可不可以浮起来呢?于是,我把实心的橡皮泥捏成空心的龙舟形状,放在水面,神奇的一刻出现了,橡皮泥像小船一样浮在水面上。我在橡皮泥上放了好几个回形针,橡皮泥依旧坚定地浮在水面,我开心得跳了起来。
通过这次小实验,我发现了原来空心的东西容易在水中浮起来。
我明白了,生活中到处都有许多小知识,只要敢想敢做,就会有新发现。
神奇的橡皮作文 篇3我有一种非常神奇的铅笔。这种铅笔的头上有四个按钮,每一个按钮都有一种不同功能,而且每一种功能都会让你赞不绝口、惊叹不已。
它的外表像是一支没头没尾的,没有削的铅笔。但它十分神奇……
按下第一个按钮就会把那个没头没尾的,没有削的铅笔变成一支崭新的自动笔。第二个按钮按下后,会从一支崭新的自动笔变成一支灌满水的黑色水笔。按下第三个按钮可以直接把墨水芯弹出去,接着从里面蹦出了一支红水芯,不用说又变成了红
查看更多>>写作就像在叙述一个故事,只不过加上了各种情感的调味料。作为一名学生,写周记已经是司空见惯的事情了。你有没有将自己的内心感受写进周记中呢?今天的主题是“橡皮日记”,请好好阅读我写的这篇文章,并记得收藏本网页的链接以免遗失。
橡皮日记(篇1)星期六,我去彩虹学校上作文课。
上课了,马老师在黑板上写下“抢橡皮”三字,我们大眼瞪小眼,一直蒙在鼓里。老师说:“今天我们的作文的题目是抢橡皮,是写一篇关于游戏的作文,规则是分几个组,每人双手交叉抱在胸上,我说一、二左手(右手)如果是左手你们用左手抢,右手你们用右手抢,三局两胜,先抢到者为胜。”这样我们才恍然大悟。
我和谭稳放、蒋宇航一组。开始了,我偷偷的看了看谭稳放,他似乎看见我了,又瞪了我一眼,“右手”!吓了我们一跳,蒋宇航闪电般的用右手抓住橡皮。这下我们后悔莫及:“光知道作心理战了,忘正事了。”第二次,老师又说:“一、二……”老师给我们卖了个关子,就听见砰砰的声音,吓死我了,幸好我没抢,“不然就犯规了”。我说。第三次,我的心砰砰直跳,好像要冲出喉咙,我想:这次一定要抢到。可是老师说“一二,左手!”哦,完蛋了,我的左手被右手关在里边了,蒋宇航再次闪电般的抢过了橡皮。
到决赛了,竟然只有蒋宇航一个男孩,老师说“一二左手!”刘扬轻而易举的拿起了橡皮,但别人都没有反应过来。蒋宇航好像灰心了,我们便安慰到:“反正失败是成功之母,下次一定会抢到橡皮。”第二次,蒋宇航以迅雷不及掩耳之势抢走了橡皮。他说:“我要为男同胞争光。”我们也说“好样的”。第三次,老师说:“一二右手!”刘扬和其他人的右手全埋在里头,就蒋宇航的右手在外面,所以蒋宇航赢了。
通过这件事,我知道写作文如此轻松而有趣。
橡皮日记(篇2)今天早上,我和爸爸一起到书城买课外书,顺便买了6块橡皮,外形像一只只愤怒的小鸟;有红的、蓝的、黄的五颜六色的样子,我十分喜欢它们。
回家后,我做完作业迫不及待地玩起橡皮来,一只放在地上,一只放在茶桌上,另一只放在沙发上突然我发现客厅的窗户边有一棵大大的幸福树,树干粗粗的,树叶绿油油的,树枝上正长着嫩芽呢!我想把这些小鸟放到这棵树上,于是,我爬到沙发上,把一只只愤怒的小鸟小心翼翼地分别放到树枝交叉的地方,然后我慢慢地从沙发上爬下来,担心小鸟们一不小心从树上掉下来。我站在远远的地方看过去,隐隐约约可以看到小鸟们 正在树
查看更多>>作文能够让我们更加有效地沟通和交流,借助写作可以很好地表达内心的情感。从多个角度来看“我是橡皮作文”都有着引人深思的意义。烦请您认真研究下面的内容!
我是橡皮作文(篇1)很久以前,铅笔总是一个人过。他最喜欢画画:画蓝天、画碧海、画高山、画河流,还画活泼可爱的小动物。大家都称赞铅笔是小画家。铅笔听了很高兴,觉得自己很了不起。
有一天,铅笔在路上看见了橡皮在睡觉,就嘲笑他:“橡皮呀橡皮,你又懒又笨,什么事也不会做!”橡皮听了,什么也没说。在一旁的尺子听了、对铅笔说:“不要因为别人都表扬你就这么神气,橡皮也有自己的优点呀。”铅笔不屑一顾地走了。
过了些日子,铅笔去参加画画比赛,不小心画错了好几个地方,急得满头大汗,不知道怎么办才好。这时,橡皮赶过来说:“铅笔大哥,我来帮助你吧!”说着就用自己的身子擦去画错的地方,不一会儿,就擦得干干净净的了,可是,她雪白的新裙子变得黑黑的,真难看!铅笔见了,想起自己对橡皮说的话,羞得满脸通红,楞在那里。橡皮见了催促铅笔:“铅笔大哥,快画呀,不然,你就来不及了。”铅笔这才回过神来,用心地画着每一笔……
喜讯传来,铅笔得了冠军,他紧紧抱着橡皮,激动地说:“谢谢你,以前是我错怪你了。”橡皮说:“没关系,能帮助你我感到很高兴!”就这样,他们成了好朋友,永远在一起。
不信?小朋友们,打开你的铅笔盒,他们正亲亲热热地在一起呢!
赏析:铅笔和橡皮是低年级儿童学习生活中的两个新密伙伴。李嘉豪小朋友留心到了这一点,并以此写了这个有趣的童话故事。童真无暇,童心无价,在孩子的纯真世界里,帮助别人是最快乐的事,即使是以前嘲笑过自己的人。这值得我们每个人铭记心中。
我是橡皮作文(篇2)在我的铅笔盒中,一个不起眼的角落里,有一块橡皮。它是一个平凡的物品,平凡到它是一个我们学生必备的学习用品,每 个学生都有。它极不起眼,可是它给予我们的帮助却很大。
橡皮的形状各式各样,有长方形的,有正方形的,有的则被做成卡通的形状;出产的地方也不一样,有的是国产的,有的则是外国产的;颜色多种多样,有的是单一的白色或淡棕色,有的则是色彩缤纷。这一块小小的橡皮,你可别小瞧它哟,它是我们小学生的必备工具。到了我们的手中,帮我们改正错字,一个错字,一下子就被它的身体擦得干干净净,它所过之处,是那么干净,整洁。听,橡皮在纸上擦过,发出了“沙沙沙”的声音,犹如一首交响曲,是多么美妙,
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