语文日记

小编细心挑选后发现“我的语文日记”是一篇非常棒的文章，文档处理是现代人必须掌握的基本技能之一，范文的重要性得到越来越多的专家学者的认可和重视。 阅读优秀范文可以激发我们创作的灵感和想象力。你是否明白范文的格式和内容要点呢？

我的语文日记(篇1)

1．齐读课题，借助看图你认为这篇文章是写哪方面的内容？

2．学习日记的格式。

写日记，先在第一行的中间写上日期、星期几，天气怎样，再换一行空两格就可以开始正文了。

3．作者的这篇日记格式是怎样的，请学生谈论。

4．作者在日记里写了些什么内容呢？

我的语文日记(篇2)

星期二早上，我们班上了一堂难忘的语文课。在这堂课中，校长和语文组的老师来听我们班的这堂课。我非常开心！

在上课之前老师给我们班准备了现代化的工具。上课了，老师让我们欣赏了月光曲，这首曲子仿佛把我们带到了大海边，开始非常的柔和慢慢的急促了这首曲子犹如四幅画面。第一幅，月亮慢 慢的升高；第二幅，月亮越升越高，穿过了微云；第三幅，大海起了波浪但月光还找在大海上。是那样的美丽，那样的柔缓。

我想：如果今后我们班有多有些公开课的话，那有多好啊！我们就可以利用现带科技学习，我们就可以天天听公开课了。

我的语文日记(篇3)

无作业日，妈妈还逼着我写日记

今天我们考了语文，语文我应该能考90以上。作文是写游戏，我写了冰冻解冻，写了满满的344个字。数学应该能考95分以上，英语也是吧95分以上。

明天我想干嘛就干嘛，今晚也是无作业日。我狠狠地玩了一会儿电脑，妈妈今天带了两本书给我呢。起先只给我一本大仙桃，还不告诉我说还有另一本书。后来我无意中发现还有另一本，我就想偷偷摸摸地拿走，结果被妈妈发现了。说还给我，这是我的不是你的。我气得大叫，小气鬼小气鬼。

正好这时候我背上很疼就哭了起来，像被刀扎了一样。妈妈终于把书给我了，那本书就叫《查理和他的巧克力工厂》.

我的语文日记(篇4)

今天上午，我们进行语文考试。老师开始发卷子，我很紧张，有没有我见过的题目呀！昨天我复习了好久，我开始把卷子从头到尾看了一遍，全都很简单，我开始放松地做题目，我做到组词那里，一个“绝”字我不会做，在这个时候，下课了。怎么办啊，我还有作文、阅读没做呢！

我开始放弃这个题目了，开始做其它的题目，下课了，我把卷子全都看了一遍，只有那个“绝”字不会组词，其它的题目都写了，我把卷子交了上去。

走出教室，我觉得很轻松

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有趣语文日记 篇1

一堂有趣的语文课

今天下午，我们在综合楼二层上了一堂有趣的语文公开课，同学们个个精神抖擞、坐姿端正，将我们267班优秀的精神面貌展现在了诸位老师面前。

开始讲课了，只见老师在黑板上写出了这节课的题目亡羊补牢。老师先问同学们亡羊补牢表示什么意思？同学们纷纷举手，这个问题被王国瑞抢到了，他非常流利地说：就是羊圈有窟窿了，养羊人补了羊圈。其次，老师讲课准备了许多游戏环节。幸运的是我和高紫芮抽到了同桌之间你问我答的游戏环节。她提问，我将问题一一回答，并且回答得很完整，我俩配合默契，赢得了阵阵掌声。最后一个环节由郭锦文小组完成，他们分别扮演亡羊补牢中的人物，将这个寓言故事更生动形象地展现在同学们眼前，他们的语言和肢体动作相结合，既加深了同学们对故事的理解，又带给了我们欢笑。

清脆的铃声响了，这节课也结束了，我非常喜欢这堂语文公开课，因为我大胆地展示了自己，同学们也很出彩，还有老师的幽默风趣以及课堂掌控能力更不用说了，总之，我们赢得了很好的评价。

有趣语文日记 篇2

我不喜欢吹毛求疵，也就是不喜欢打小报告，但是身边总有这样的声音：老师，他没有写作业，而在吃面包。老师，他把我的手夹到了，好疼呀！老师，他在课堂上一直在玩铅笔！这些告状的理由都是鸡毛蒜皮的小事，甚至可以说是不成立的理由。

有一种感觉，是愤怒，在这时，你会感觉头上冒火，吃不香睡不着，你的头脑里装着都是气愤和生气，那是一种不好受的感觉。

有一种感觉，是宽恕，其实，学会原谅别人也是需要勇气的，只有智者，才会宽恕，宽恕是一种轻松的感觉。

有一种感觉，是嫉妒，可能没有人会承认自己嫉妒别人，我想对嫉妒的人说：嫉妒，是一种难受的感觉，希望你能甩掉嫉妒，在别人比你好时，可以用佩服、赞赏的眼光看他，这样，你才会快乐的。

世上有许多感觉，大家肯定不喜欢嫉妒、生气、可我想说：世界，正是因为有各种各样的感觉才会精彩。

很多人的看法就是孟母为了孩子的教育，近朱者赤，那是必须搬家的，就没有一个人突然站起来说：我觉得不应该搬家，要让孩子适应这种地方在现在的语文课上，不会有讨论和不同声音的存在，语文课变成了听写课，大家都低着头忙着抄中心思想。

我希望，真有想说就说的语文课！

有趣语文日记 篇3

今天就要总结前三天的劳动成果了，我早已迫不及待了，巴不得马上轮到我们组上场，我这性子就像我们组名“雷电”。

老师说了声开始，每个

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你是否经常困扰于写周记时找不到内容？周记写作需要表达到极致，我相信大家都写过周记，它是一个有助于调整人际关系的有用工具。本文提供“我的语文日记”的相关资料，希望能帮助您，也请您收藏起来。

我的语文日记【篇1】

上午语文课，王老师要我们概括《灯光》这篇课文的主要内容，王老师叫了几个同学概括都太长了。概括可不是我的强项，这么长的课文我怎么几句话就能说完呢?我心中默念，不要叫到我，不要叫到我，可是情况异常，王老师偏偏叫到了我。

我慢吞吞的起来，拿起语文书，当时十分紧张，都可以听见我心跳的声音，而且脑子一片空白，不知道该怎么说，真被吓到了。教室里一片寂静，有些人也抓抓脑袋，看来他们也不会吧。我思考了几秒钟，开始吞吞吐吐的说起来。说了几句下课铃就响了，王老师对我说：“你还要谢谢下课铃救了你。”也对，真是谢谢铃声大侠救命之恩，不然我还真说不出什么呢。我脚下仿佛踩着幸福的云朵。

王老师又说：“那你，下节课继续说下去。”我的心情顿时尤晴转阴，再转雷雨，也有貌似被闪电霹中的感觉，脚下那幸福的云朵已经飘到了九霄云外了。这些完了，下节课还要继续说，那位神仙能救我一命?

我的语文日记【篇2】

我家有一只可爱的小鸡。是我生日的时候，妈妈送给我的生日礼物，因为它毛茸茸的，所以我就给它起名叫毛毛。

毛毛很可爱，个性是它们的外貌十分吸引我。它那两只葡萄似的眼睛令人陶醉，简直是迷死人了，它的一张小嘴很可爱，尖尖的，黄黄的，搞笑的是嘴的前面有两个小鼻孔，小鸡全身上下都是毛，那些毛茸茸的金黄色的，手摸上去的感觉是十分舒服，这感觉直想让人放在脸边也弄几下，小鸡的四肢并不粗壮可很有力，脚趾上有锋利无比“削铁如泥的爪子”专门使一些小虫子一命呜呼。小鸡的外貌总之是一种让人无法形容的可爱，就是因为这样，才使我被它深深地吸引。

有，我和爸爸，妈妈、爷爷、奶奶下楼去玩，把毛毛放在了家里。我们玩了很长时间才回去的，我想这天没人管它必须在家里玩疯了。回家以后却发现家里干干净净，也就没有管它，便去卧室睡觉了。我刚躺下就感觉脚下有一下毛茸茸又有点软的东西在动，把我吓了一大跳，我轻轻地揭开被子，一看，原先是毛毛在我的脚底下，它望着我好像在说：“小主人，你中计了，哈哈!”看到它那可爱的样貌，我高兴地都说不出话了。

这就是我那既可爱又淘气的小鸡毛毛!

我的语文日记【篇3】

今天，李老师给我们上了《卡罗纳》这一课。

由于这

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