乡镇竞聘演讲稿 共50份
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真正的胜利需要付出最大的努力,如果想要让自己在演讲时不出现太多的失误。演讲的成功在很大程度上决定于演讲稿的精细准备,演讲稿应该用口语形式表达,并且要求符合书面规范,一篇令人印象深刻的主题演讲稿要怎么写?现在工作总结之家的编辑为您推荐的是“乡镇竞聘演讲稿”,请将本网页加入收藏夹方便再次查看!
乡镇竞聘演讲稿 篇1尊敬的各位领导、各位同仁:
大家好!
今天,我要向参加、锻炼、关心和帮助我们的领导和同事们表示衷心的感谢!下面我对自己的基本情况向各位做一简单的介绍:
、班主任、教研组长等职务做过教务处副主任、副校长、文化辅导员、校长等多个岗位的工作从教十多年来前xx年主要在教学一线从事带班教学工作;“诵读经典优秀学校”本人也获得了“经典诵读”:
首先,要有严谨的工作作风和丰富的工作经验
在城中镇寨密小学担任校长期间我坚持“每天进步一点点让我们的今天赛过昨天”“每天进步一点点让我们的今天赛过昨天”
二是具有勇挑重担的信心
、三是具有较强的业务能力
在20多年的工作生涯中,我致力于工作,奉献和辛勤工作,并且我并没有忘记充实自己,坚持学习
我相信这是我和校长竞争的最大优势。这些有利条件使我更快更好地进入校长的角色,顺利地开展工作
假如我这次竞聘校长成功我希望在这三年中将我校建设成为一所学生向往、家长放心、教师安心的具有示范性的特色学校要实现这个目标我将围绕以下四个方面开展工作:
一是加强自身建设
,宽广的胸怀,创新的思维,对人才的洞察力以及工作的勇气
二是明确办学理念
我的办学理念是促进学生自主发展塑造学生健全人格使学生学会感恩、学会学习、学会生活、、信息理念、效益质量理念、法制理念
三是抓好制度建设
俗话说“没有规矩就不成方圆”为此在我任期内我将根据教育有关法律、法规结合学校实际制定出具体的实施细则和学校规章制度使全校师生员工有共同遵守的规范做到管理目标系统化、制度化提高管理效应使工作有章可循并逐步使学校各项工作纳入制度化管理轨道以实现学校管理的科学化
四是加强校风建设
学校的校风指的是由领导作风、;,踏实、勤奋、刻苦学习,注重学生日常行为规范的培养和教育
各位领导、各位同事:无论此次竞聘的结果如何我都会正确对待我将继续勤奋学习、善于思考、锐意改革不断提高科学判断形势应对复杂局面的能力进一步增强事业心、!
我的演讲完毕了谢谢大家!
乡镇竞聘演讲稿 篇2尊敬的领导、评委、
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竞竞聘演讲稿【篇1】尊敬的各位评委、各位领导:
大家好!我叫***, 1992年参加工作,2001年在山西大学行政管理专业进修,专科学历,工程师,现任我公司**区域外**监兼**煤矿行政矿长。
参加工作的20个年头里,我曾先后在**水泥厂办公室、**煤矿档案室、**能源投资公司总务科、**煤矿办公室、**煤矿办公室工作,担任过主任、科长、工会主席等职务。2011年7月来到华润联盛能源投资****工作,先后在社企部担任主管、助理、总经理兼工会副主席、**区域外**监兼**煤矿行政矿长等职务。
今天,我在竞争华润联盛综合部总经理一职。为了竞争这个职位,我有四个优势:第一,我有丰富的工作经验。
大家可以从我刚才的个人基本介绍中看出,我有20多年从事企业办公室、综合部、工会等综合部门工作的经历,尤其是办公室主任就当了18年。综合部总经理岗位有17项具体职责,恰好与企业办公室的四大职能,即参谋助手、综合协调、督促检查、后勤保障相一致。如果我竞聘成功,我20多年来积累的办公室工作经验,将能够继续得到很好的发挥,为华润联盛企业的发展注入新活力。
第二个好处是我有相应的专业资格。我所学的专业是行政管理专业,在山西大学导师的精心指导下,我用三年时间学习了企业行政管理、文秘等系统理论。特别是经过20多年的实践,我初步掌握了一套综合部门科学管理的方法。
如果我竞聘成功,这些办法将能配上用场。第三个优点是我有很强的工作能力。20多年的办公室工作锻炼,使我的组织能力、协调能力、沟通能力、管理能力、文稿写作能力以及突发事件的处理能力都有了很大的提高。
如果我在竞争中获胜,这些能力的潜力将有一个更好的发布平台。第四个优势是,我有较强的服务意识、大局意识和责任意识,同时也锻造了我承受各种工作压力的坚强意志和心态。从我参加工作以来,我的工作岗位基本都是服务性岗位,做了的都是小事,误了的都是大事,只要有一点差错就可能影响到大局,因此我养成了爱学习、勤钻研、注重细节的工作习惯。
做一行,爱一行,钻一行,做好一行是我一贯的追求。我在**煤矿任档案室
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班竞聘演讲稿【篇1】各位领导、同事们:
新年伊始,万象更新。今天,我们在这里回顾过去,展望未来。
过去的三年,是金粟镇小学全体教职工在区教育局和镇党委、政府领导下众志成城,克服困难,顺利渡过20xx年前后办学的困难期,进入调整期的关键三年;是在初步完成全镇小学教育布局调整后,中心校与村小缩小教、学、研差距,地方学校与原企业子弟学校进行磨合、重组的三年;也是以“和”为主题的学校组织文化得到发掘,学校办学理念形成共识,发展思路更加明晰,管理方式得以巩固的三年;更是金粟镇小学教育重新显露出蓬勃生机和活力,各项工作有所突破的三年。
过去三年,在区教育局和镇党委、政府的领导下,在区教研室等部门的指导下,我们按照届初拟定的发展规划和构想的工作思路,团结全镇广大小学教职工,坚持顺应“与时俱进”这一时代主流,把握好“继承、发展和创新”这一主题,着力营造“尊重人、理解人、关心人、帮助人”的和谐大家庭氛围,深化以“校务公开”为载体的民主管理模式,为学校发展、教师发展和学生发展搭建了较为宽阔的平台,较好地实现了任期目标。
三年来,学校继续保持了市级“文明单位”、市级“校风示范校”、区级“卫生先进单位”,区级“管理先进学校”,档案“省三级”等荣誉称号,又创建成为了“五通桥区艺术特色学校”,并获得了“四川省第十二届少百知识竞赛优秀集体奖”、“市艺术教育科研先进学校”、“市第三届、第四届青少年硬笔书法大赛优秀组织奖”、“区德育先进集体”,“区工行杯首届青少年科技创新大赛优秀组织奖”、“区校本培训一等奖”。学校田径代表队分别在区第十三、十四、十五小学田径运动会上夺得团体总分第一、第三和第二名的优异成绩。学校还于20xx年被乐山市教科所确定为直接联系的全市三十八所学校之一,并于20xx年被区教育局督导评估定位在“规范一级”。
我们继承了教师培养的光荣传统,花大力气加强教师队伍建设,不断探索和改进教学管理与组织方式,以课题实验“促进教师主体性发展的研究”为载体,改革教研组织形式,增强学科教研小组的造血功能,把教研活动的主动权“还”给教师,促使各教
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