小班糖果屋 共50份
小班糖果屋栏目给大家带来大量小班糖果屋、小班糖果屋范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多小班糖果屋相关内容可以关注我们!
栏目小编为您整理了关于“小班糖果屋教案”的研究报告。根据教学要求,老师在上课前需要准备好教案和课件,而这些内容需要老师自行完善。教案和课件的重要性是不可低估的。欢迎您来阅读并参考!
小班糖果屋教案 篇1糖果屋小班教案
主题:糖果屋
范文:
【引言】
大家好!欢迎来到糖果屋的小班教案分享。今天,我将带领小朋友们展开一场甜蜜的冒险,一起探索糖果屋的奥秘,并通过各种活动、游戏和手工制作,培养小朋友们的创造力、想象力和团队合作能力。让我们一起开始这场有趣的冒险吧!
【目标】
1. 帮助小朋友们了解糖果屋的概念和形象。
2. 激发小朋友们的创造力和想象力。
3. 通过各种活动和游戏,培养小朋友们的团队合作能力和社交技巧。
4. 鼓励和引导小朋友们进行手工制作,培养他们的动手能力和创造力。
【活动一:探索糖果屋】
让小朋友们围坐在一起,通过读故事或观看视频的方式,引导他们了解糖果屋的概念和形象。然后让他们用自己的语言描述糖果屋的样子、颜色、味道等。可以在班级墙壁上贴上糖果屋的图片,作为今天的主题装饰。并与小朋友们一起讨论他们最喜欢的糖果和糖果屋。
【活动二:糖果屋拼图游戏】
在教室准备好一个大的糖果屋拼图,拆散它并把碎片分发给小朋友们。然后,让他们根据碎片的形状和颜色合作组装一个完整的糖果屋。这个游戏既可以锻炼小朋友们的团队合作能力,也可以培养他们的细致观察力和逻辑思维能力。
【活动三:糖果屋手工制作】
让小朋友们一起动手制作一个属于自己的糖果屋。提供一些纸板、彩纸、剪刀和胶水等材料,引导他们进行糖果屋的设计和制作。可以在糖果屋上添加装饰,如五彩纸屋顶、糖果花园等等。在完成后,让小朋友们用各种颜色的蜡笔或彩色铅笔给自己的糖果屋进行上色,增添一些个性化的元素。
【活动四:糖果屋剧场表演】
把小朋友们分为几个小组,每个小组扮演糖果屋的不同角色,如糖果屋主人、人偶、糖果仙子等。然后,引导他们一起编写一个有关糖果屋奇幻故事的小剧场表演。在准备过程中,可以鼓励小朋友们动手制作一些道具和服装,增加表演的趣味性。最后,让小朋友们在班级中表演他们的小剧场,展示他们的创意和团队合作。
【结语】
通过一系列有趣的活动和游戏,我们帮助小朋友们认识和探索糖果屋的奥秘。同时,我们还培养了他们的创造力、想象力和团队合作能力。相信在今天的冒险中,小朋友们度过了一
查看更多>>资料的定义比较广,可以指生活学习资料。不管我们是学习,还是工作中,都需要寻找一些资料。参考资料有利于我们完成相应的学习工作目标。所以,关于资料你究竟了解多少呢?下面是小编精心为你整理的“糖果屋小班教案集锦”,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!
糖果屋小班教案 篇1目标
1.能观察、了解糖果的形状,知道糖果的种类很丰富。
2.愿意用语言表达自己的发现和感觉。
3.知道不乱扔糖纸。
准备
1.幼儿选择23种不同的糖,以自己喜欢的方式(如盒子装、布袋装、纸包等)带到幼儿园。
2.每张桌面贴上不同颜色的糖果图形(建议用吹塑纸)剪成糖果小屋的轮廓。
3.墙面上布置大糖果的轮廓作为超级糖果屋(用绉纸围成,简单且效果好)。
4.双面胶撕成段,事先贴在糖果屋内,以便幼儿粘贴糖纸。
过程
1.认识各种各样的糖果。
糖果宝宝有个家,请你们剥开自己带来的糖果的糖纸,为糖果选择一个自己喜欢的家,放入糖果小屋。
糖果家的宝宝可真多呀!看看有哪些不一样的糖宝宝?
引导幼儿说说自己的发现与感受:有各种各样的糖,如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖有硬的有软的,有大的有小的,有不同颜色的,有不同图案的糖纸的,等等。
2.尝尝甜甜的糖果。
大家一起来吃糖。尝一尝甜不甜,闻一闻香不香。
嘴巴里的糖果有什么变化吗?
(变小了)
教师和幼儿一起念儿歌:花纸包里,有个宝宝,剥开尝尝,宝宝变小。
3.给糖果穿花衣裳。
请幼儿将吃完的糖纸贴在桌上的糖果小屋内。
幼儿与教师一同把糖果小屋搬进墙上大屋。
建议
1.儿歌并不是学习的重点,可以把它作为幼儿发现和感受糖果变化的经验总结。关键是让幼儿关注事物的变化,发现其中的联系:糖果放在嘴里会溶化变小。
2.超级糖果屋的制作可尽量夸张些,贴的位置要稍低,以利于幼儿观察。
3.可将活动延伸到日常生活,引导幼儿利用墙面超级糖果屋互相交流,获得有关糖果的经验。
糖果屋小班教案 篇2活动目标
1.认识长方形、三角形、圆形。
2.尝试运用长方形、三角形、圆形,进行自由拼贴。
活动准备
课件准备:“重建糖果屋”情景图片。
纸面教具:《糖果屋》。
材料准备:剪刀、胶水。
活动过程
一:操作课件,初步了解房屋的基本结构和形状
——糖果屋由哪些部分组成呢?
——屋顶分别是什么形状的?
二:放情景图并操作课件,令幼儿进一步认识图形
—重建糖果屋的屋顶需要用到什么形状的糖果?
——请你
查看更多>>教案课件是老师需要精心准备的,但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。教案是教师为完成教育教学任务而制定的计划书,写教案课件时需要注意哪些方面?希望这篇关于“糖果屋小班教案”的文章能够对大家有所启发,如果您喜欢本网页请把它收藏起来!
糖果屋小班教案 篇1糖果屋小班教案
一、教学目标
1. 培养学生对糖果的兴趣和热爱,并能够用准确的语言表达有关糖果的信息。
2. 提高学生的观察力和思维能力,并能够在观察糖果的过程中发现和解决问题。
3. 培养学生的合作意识和团队精神,通过小组合作的方式完成糖果屋的制作。
4. 学习糖果制作的基本原理和技巧,培养学生的动手能力和创造力。
二、教学内容
1. 糖果的种类和特点
2. 糖果的原料和制作过程
3. 糖果屋的设计和制作
三、教学准备
1. 一些不同种类的糖果和糖果的制作材料
2. 纸板、彩纸、糖果模具等制作糖果屋的材料
3. 课件和图片等教学辅助工具
四、教学过程
第一课时:糖果种类和特点的了解
1. 引入:老师用一些不同种类的糖果引起学生的兴趣,让学生观察并描述糖果的外观和口感特点。
2. 分组活动:将学生分成小组,每个小组选择一种糖果品种,通过品尝和观察,学生一起讨论该糖果的特点并进行展示。
3. 指导讨论:回到全体讨论,让每个小组分享他们的观察结果和结论,共同整理出糖果的分类和特点。
第二课时:糖果的原料和制作过程
1. 引入:通过课件或图片,向学生介绍糖果的主要原料和制作过程,包括糖、水、食用色素等原料的使用。
2. 观察实验:老师带领学生进行糖果制作的实验,学生可以亲自动手进行操作,并观察和记录不同步骤和原料的变化。
3. 小结讨论:学生回到座位上,分享自己的观察结果和实验心得,老师带领学生总结出糖果制作的基本原理和技巧。
第三课时:糖果屋的设计和制作
1. 引入:向学生展示一些精美的糖果屋图片,激发学生的想象力和创造力,让学生思考自己想要制作的糖果屋的形状和设计。
2. 分组讨论和规划:将学生重新分组,每个小组有一个设计师和一个制作师,设计师负责设计糖果屋的样式和细节,制作师负责寻找适当的材料并制作糖果屋。
3. 制作过程:学生根据自己的设计方案,用纸板和彩纸等材料进行糖果屋的制作,并可以根据需要进行加工和装饰。老师在旁边指导和协助学生的制作。
4. 展
查看更多>>