小孩舞蹈教学 共50份
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这是小编整理的“小孩舞蹈教学计划”类文章希望对你有所裨益,如果您觉得本篇文章有价值请把它收藏下来。时光如梭,马上就要进入新学期了,下面就到了教师们写教学计划的时候。写好教学计划,才可以对授课内容更加的熟悉。
小孩舞蹈教学计划 篇1儿童舞蹈五到八岁教学计划
一、教学目的:
1. 培养儿童的音乐、舞蹈细胞,提高其音乐节奏感和舞蹈技巧;
2. 提高儿童的协作精神和纪律性,增强其自信心;
3. 培养儿童的审美意识和艺术修养,引导其积极向上的人生态度,并创造活跃的课堂氛围。
二、教学内容:
1. 基本功训练:如基本步伐、姿势、灵敏度等;
2. 节奏感及背景音乐学习:如感受音乐的韵律、学习音乐中的起伏和节拍;
3. 舞蹈技巧和动作:如手臂、腿部动作的协调性,身体柔韧性和优美的形态表现;
4. 舞蹈练习:如排练节目、表演和参赛等;
5. 舞蹈知识科普:引导儿童了解不同舞蹈的类型和特点,能够分辨各种舞蹈的舞姿和创作手法。
三、教学方法:
1. 姿势矫正:由于儿童的骨骼和身体还比较娇嫩,所以在教学中要保证其行动时的规范性和安全性。教师要帮助其纠正身体姿势,尽量减少损伤和意外的发生;
2. 舞蹈训练:通过对扭腰、舞蹈等姿势的练习,能够加强孩子的身体协调性,提高其舞蹈技巧;
3. 舞蹈作品:在教育中,教师应该让儿童根据不同的作品进行训练,能够带领孩子们合理分类,学习和使用舞蹈的知识和动作技巧。
四、教学营销:
1. 为了让孩子体验不同的教学效果,适宜不同舞蹈形式的教学策略,尽可能增强舞蹈经验和掌握技能;
2. 利用舞蹈修养培养儿童的积极态度和信心自己,激发他们的艺术天赋和创造力。
五、教学评价:
在教育中,老师要根据孩子的年龄段,选择不同的教学课程和教学材料,制定合理的科目考核评价方案。要促进孩子们的精神成长与身体健康,建立全面的素质教育,帮助孩子们培养良好的生活和学习习惯,才能达到人文、巨人和注重细节的教育目标。
总之,儿童舞蹈五到八岁的教学计划,应该注重提高孩子的音乐节奏感和舞蹈技巧,同时提高协作精神和纪律性,培养审美意识和艺术修养的同时,引导儿童积极向上的人生态度,帮助儿童们建立一个良好的人生基础,创造一个温馨、快乐、美好、安全的教育与学习环境。
小孩舞蹈教学计划 篇21:大哥说话先摘帽,二哥说话先脱衣,三哥说话先喝水,四哥说话飘雪花。(打四文具)
2:小黑人儿细又长,穿
查看更多>>《小学舞蹈教学总结》是一篇好的范文,感觉很有用处,重新编辑了一下发到工作总结之家。
篇一:小学室工作总结小学舞蹈室工作总结
舞蹈队作为活动的一个团体机构,在这一学期中严格按学校的精神指导,悉心开展培养工作,经过这一学期的训练和实践活动,舞蹈队的学生都有明显的进步和提高。
一、学生的舞蹈意识得到了较大提高,基本功进步很快
通过软开度的训练,学员在韧带的软开度上有了显著的提高。在成品舞蹈的基础练习中,学生对音乐的节拍感,的张度,手臂四肢脊椎都有了一定的舞蹈意识,能较明显的表现出老师所想要的舞蹈风格。
二、学生能独立完成组合,而且完成效果较好
本学期按舞蹈计划实施教学,除了一些软开端的训练,同时也给学生们做了一些体能训练,例如一些腹背肌和腹肌以及大腿肌的能力训练。为下个学期成品舞蹈奠定一个基础。同时也学习了较多组合,学员能独立完成其中两至四个舞蹈组合,并根据要求尽量动作到位。每学完一个组合,都会组织观摩学习活动,请学生相互学习和展示,师生共评。这样既提高了学生对舞蹈学习的兴趣和欣赏能力,也使学生具备独立完成舞蹈的机会,加强了舞蹈学习的成效。
三、学生敢于大胆展示自我,舞台表现力较好
实践活动的目的就是通过表演性活动交流学习成果,促进学生自信心和舞蹈能力的发展。在集体舞的表演中也培养了学生相互合作的能力,学会与他人一起协调配合。
在工作中我也发现了以下一些问题和不足:
一、舞蹈在校内普及度不够,应该多组织一些活动,活跃校园气氛。
二、展示活动中学生的选择
在展示活动中,有的舞蹈人数要求达不到每人都上,这时教师会选择比较好的学生,剩下的学生就只能在旁边做替补。教师很很明显地感受到学生有受挫感的消极情绪。而有的舞蹈学生全上了,可总有那么几个怎么跳怎么别捏,指导下来问题还是很突出。这时如果是比赛性的演出会因此失分,所以为了成绩是该把这个几个学生刷下来,还是继续留在舞台上?
三、希望能有时间多编一些易学易教的舞蹈教给大家,提高大家参与的兴趣。
作为舞蹈教师,虽然我不是专业的舞蹈演员,但是我有一颗对舞蹈教学的热心,有一颗对学生教育的热心。培养学生在儿时对舞蹈产生兴趣,调整她们的形体,锻炼她们的身体协调能力。在以后的教学中我会一如既往认真教学,多培养一些特长的学生,不放弃有兴趣的学生。能够多排练一些有水准的节目出来,让学生轻盈的身姿成为我们学校一道亮丽的风景线!
篇二:小学舞蹈二课堂活
查看更多>>考虑到您的需求,我们已对“小学生舞蹈室舞蹈教学计划”进行了编辑。时间过得飞快,新的教学工作即将开始,教师们正在制定新的教学目标和计划。只有制定好教学计划,才能让教师们充分发挥主导作用。建议您收藏此文以备参考!
小学生舞蹈室舞蹈教学计划(篇1)《小学生毕业版舞蹈教学计划》
第一章:前言
舞蹈艺术是我国民族文化的珍贵遗产之一,它集合了历史文化、风俗习惯、宗教信仰和民族性格等多种元素,是中华民族文化的精髓之一。舞蹈能够培养小学生的艺术气质和情感表达能力,丰富其精神世界,同时也能够增强小学生的身体协调性和灵活性。因此,在小学生毕业季来临之际,为了提高小学生的艺术修养和欣赏能力,丰富他们的校园生活,我们特别制定了《小学生毕业版舞蹈教学计划》。
第二章:教学目标
1.使小学生了解舞蹈艺术的基本知识以及中国传统文化。
2.培养小学生用舞蹈表达情感和精神、增强自信心。
3.提高小学生的身体协调性和灵活性,锻炼其动作技巧和节奏感。
4.展现小学生的团结合作精神,加强班级凝聚力和主人公意识。
第三章:教学内容
1.选定适合小学生水平的舞蹈作品,包括传统民俗舞蹈和现代舞蹈等类型。
2.教学方法以听、唱、跳、领悟和练习为主要内容,辅之以专业练习。
3.教学过程中要注重小学生的基本动作技能的培养,例如身体平衡感、脚步技术、扭腰技巧等。
4.强调个人修养的重要性,培养小学生的自信心和合作精神,让他们成为更优秀、更美好的人。
第四章:教学步骤
首先,教师需要先给小学生介绍本次教学的主题和目的,并让他们对这个主题产生浓厚的兴趣和热情。然后,教师应该选择适合小学生的舞蹈作品,并且安排好教学顺序和步骤。接下来,教师要为小学生进行演示和解析,并进行基本动作技能的指导。教师还可以设计小组演练和班级舞蹈比赛等游戏环节,让小学生在游戏中学习,加深他们的记忆和印象。最后一定要安排在学校、家长和社区等地方进行演出,同时也可以邀请一些艺术专业的人进行评分和指导,提高小学生的学习兴趣和积极性。
第五章:教学效果评估
以专业人士的评估和小学生的满意度为主要评估标准,同时也可以搜集一些反馈信息和数据,如学生的学习情况、参与程度和表现能力等进行综合评定。
第六章:教学心得
通过本次教学活动,小学生们不仅能够学到舞蹈的基本知识和技能,还能够体验到团结合作精神的重要性和个人修养的重要性,这也是我们教师最为关注的内容。同时
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