小红帽大灰狼作文

感谢阅读编辑为你整理的小红帽找大灰狼作文，经过学习我们对作文的写作应该比较熟悉了，借助作文可以表达内心看待人、事和物的想法和感情。一篇好作文可以引起大家的共鸣，如何写作文才不会烦恼？

小红帽找大灰狼作文 篇1

在一个神秘的地方，有一个又大又美的森林，那儿的花非常美丽，散发着一种迷人的香味儿。远处，泉水“叮咚叮咚”地响着。在离小溪的不远处，有一个很漂亮的小木屋。

在这个小木屋里，住着一位善良又美丽的小姑娘，叫小红帽，怎么善良呢？因为在前几天，她救过一只受伤的小鹿，这只小鹿被小红帽治疗好了，现在正在大森林里跟它的伙伴们玩耍呢！小红帽还有一位非常慈祥的奶奶，她经常带着小红帽去森林里采果子，喂可爱的小动物们，还经常教小红帽一些本领。在这个小木屋附近，有一只可怕又狡猾的大灰狼，它常常欺负一些小动物们，所以动物们都怕它。

一天，奶奶出门去一家百货商店，想买一些生活用品和一些吃的，小红帽独自一人在家做家务：洗碗，洗衣服，拖地，擦桌子等等。虽然这些家务活很累人，但小红帽一点也不觉得得烦人。

大灰狼见奶奶走远，心想：小红帽啊小红帽，现在你一个人在家了，我就不怕你了，等一下就把你给吃了，我相信，你的肉一定很好吃。于是化妆成一只可怜巴巴、受伤的.老狗，敲门骗小红帽：“小……红帽啊，救救我……吧，我受伤了，瞧，我的尾巴。”说着将尾巴露了出来。

小红帽向门上的猫眼看了看十分怀疑，心想：它真的是老狗吗？如果是，那它的尾巴不应该这么粗呀。便说：“你——真的是老狗吗？怎么越看越不像啊？”

大灰狼继续编：“是啊，我从城市来，被车撞了，我便晕了过去。醒来之后，便迷迷糊糊走进了这座森林，我好不容易找到了一座房子，求求你救救我吧，小红帽。”小红帽对大灰狼大声的说：“你不是老狗，因为老狗的尾巴不是那么粗的，如果你是，那你怎么知道我叫小红帽，你不是说刚来这片森林的吗，快说你到底是谁？”

大灰狼露出了凶残的面目：黑溜溜的眼睛，大大的嘴巴，灰色的身体和尖尖的爪子。他开始用爪子用力的抓着门：“快开门，不然我把你这扇门给抓破，嗷！”小红帽做着鬼脸：“我偏不开，看你能怎样。”大灰狼愤怒极了，更用力地抓着门，门被抓的吱吱响。

最后，门没被抓破，爪子却被磨平了。大灰狼无计可施，灰溜溜地走了。身后传来了笑声。这时，夕阳染红了山，染红了树，也染红了小木屋，树“沙沙”的响着，小鸟唱着美妙的歌，花儿微笑的点了点头，这好像都是

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灰太狼：有你一个我就够后悔的了，决不能再要第二个！！~~估计你此时正在整理相类似的句子吧？工作总结之家推荐你不妨读一下灰太狼文案，请阅读，或许对你有所帮助！

灰太狼文案【篇1】

1、懒羊羊:^v^既然这样,先睡个觉再说吧.^v^

2、无论如何，不要伤害我的妻子！

3、灰太狼：以后我抓的羊，按比例给你吧，我抓的多时留得也多一点，这样我较会有积极性。

4、红太狼：那你喜欢咱们的孩子吗？

5、灰太狼：“我要动真格了~~~我要动真正的真格了!”

6、灰太狼：“就差一点点了,都怪喜羊羊。”(回到家时对老婆抱怨,得来一个平底锅)

7、红太狼：因为我是千金，你只是个小子。

8、红太狼：不行，你就爱吃！你是不是嫌弃我吃过的！

9、灰太狼：到那儿太远了，一会儿该走不回来了。

10、根据mrsmrsgrandpa。

11、（眼泪汪汪）舍不得老婆，套不住羊！

12、灰太狼：好，好，我就喜欢你一个人。

13、红太狼：你是学理工的，我是学文科的，带电的东西得你干吧，像洗衣机/电冰箱/电饭锅/电熨斗......

14、灰太狼：一会你洗碗？

15、灰太狼：你就告诉我你干什么吧.

16、老婆，你能不请我吃过铁吗。

17、红太狼：不行，你得心里承受能力比我强。因为你拳头比我大，心脏也比我大！

灰太狼文案【篇2】

18、红太狼：那当然，我得翻身，还得伸懒腰呢！

19、红太狼：我是说过，可我又改主意了。张爱玲说：女人有改主意的权利。

20、红太狼：别吵我，我再睡一会。

21、灰太狼：那我也心眼儿小。

22、红太狼：你什么意思！你为什么不和我保持一致！

23、灰太狼：那你吃过一半我还吃呢，我不嫌弃你，你怎么嫌弃我？

24、老婆，你看我给你带来了什么。

25、懒羊羊，如果你投降，我会考虑最后一个吃你的！

26、我们失去联络多年，如今得知他的消息，有如空谷足音，让人兴奋不已。

27、红太狼：行啊。你们男的欺负女的欺负了好几千年。等我们也欺负了你们欺负几千年，才是真正的平等呢。别急，再过几千年，咱们家就平等了。

28、世界上幸福的事就是抓到一只羊，更幸福的事就是抓到两只羊

29、懒羊羊对灰太狼说：灰太狼大叔,你喜欢小懒懒吗?那你不吃我,小可爱我可要走咯～.你们都欺负我~~.好可怜呐.如果我要死了.我一定在我死之前做个饱死鬼全体羊皆汗....嘻嘻...沸羊羊：“懒羊羊，这次期末考试考多少分

30、红太狼：别着

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资料是时代的记录，它是产生于人类实践活动。在平时的学习和工作中，我们经常会使用到资料。有了资料的协助我们的工作会变得更加顺利！那么，关于资料你了解哪些内容呢？有请阅读小编为你编辑的小红帽课件分享，希望能为你提供更多的参考。

小红帽课件 篇1

尊敬的评委老师，你们好！

今天我要说课的课题是歌曲《小红帽》。这是人民教育出版社小学音乐课本二年级的知识内容，从音乐形式和知识深浅来讲，整堂课是处于音乐初级水平。《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成的一段体，大调式。六乐句中除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，一、三乐句基本相同，二、四、六乐句基本相同，并且均以doremifa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象，使整个曲调既统一，又有对比。旋律中音阶式的级进进行与分解和弦式进行穿插运用，使曲调流畅、活跃，与第一人称的歌词相配合，叙述了孩子们所熟悉“小红帽”的故事。

首先在本堂课中，有两个最基本的方面需要学生掌握1、歌曲学唱2、形象记忆简单的简谱学唱。在这两个基本要求之下，再通过形象生动的教学，我想达到的教学目的是：1、指导学生用急吸缓呼的方法按句换气，练习清晰的咬字吐字，用轻巧的声音演唱歌曲。2、培养学生的想象力和创造能力，从而教育学生遇见坏人要机智勇敢。通过形象的教学提高学生的基础音乐修养，将音乐同生活相联系，使我的课堂中学生在玩中学，学中玩。我所面对的学生是小学二年级的同学，相对于一年级的同学，他们的生活范围和认知领域有了进一步的扩展，他们的体验感受和创新能力有了进一步增强。但是，仍旧未脱离儿童的特点，他们好奇，好动，以形象思维为主，联系和模仿能力较强，因此我打算采用故事提问引入，教授，讨论，谈话等多种方法同时相结合，将我的课堂教学设计为以下四个步骤。

首先，第一个环节，将故事和歌曲相结合，吸引学生的好奇心，提高学生的学习兴趣。这首歌曲是由同名故事《小红帽》改编而成。发挥联想，这就联想到了小红帽和大灰狼的.童话故事，如果将故事和歌曲相结，对于小朋友来说效果是相当好的。我会有两个提问作为课题引入。1、同学们你们有没有听说《小红帽》的童话故事呀？2、那故事里有那些主要人物呢？有没有同学告诉老师。当同学们回答出小红帽和大灰狼的时候，我会告诉他们，那咱们今天就来学习这首动听的歌曲吧。

第二个环节，简单的简谱学唱环节。考虑到音阶只是的枯燥乏味，和小学生天

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