狼与小羊作文。
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狼与小羊作文(篇1)
爷爷的羊圈里养了一只老母羊，平时我路过都不会去瞄它一眼，直到那天早晨……
“咩咩咩”，我还在做美梦呢，忽然被一阵吵闹的羊叫声惊醒了。怎么回事？我连忙穿上衣服，迫不及待地跑下去看个究竟。哦！原来是那只母羊生了一对双胞胎小羊。只见它们紧闭着双眼，蜷缩在一起。老母羊正用舌头认真地舔着小羊身上的血迹，不一会儿，就舔得干干净净了。看着小羊乖巧的样子，我突然对它们产生了兴趣。
从那以后，每次放学回家，我都会第一时间去光顾羊圈看小羊。渐渐地，我发现小羊越来越可爱了，皮毛变得柔顺洁白，圆溜溜的黑眼睛透着天真与稚气，小尾巴总是翘得高高的。我喜欢伸出手去摸摸它们，它们看到我时，也会乖乖地跑过来，就这样，我们很快成了好朋友，我还给它俩各取了一个名字，欢欢和乐乐。
今天吃完早餐，我又去看小羊了。只见小羊躲在妈妈的怀抱里，正沐浴着灿烂的阳光，一看到我来了，就蹦蹦跳跳地来到我身旁。我拔了一根嫩草，故意放在它们面前。欢欢眼疾嘴快，嫩草瞬间就被它消灭掉了，而乐乐只能在一边眼巴巴地望着。我看着不忍心，就又拔了一根草，可谁知又被欢欢独吞了。唉！原来双胞胎也都分强与弱，欢欢霸道一点，乐乐就显得温顺多了。
我拾起地面上的一根小树枝，准备教训一下欢欢。它仿佛看出了我的意思，机灵地躲开了。这时，乐乐舔了舔我的手指，好像在感谢我呢！我又取来了许多青菜，现在它们不抢了，因为已经足够吃了。只见它们津津有味地吃着，小尾巴甩来甩去的，有趣极了！
我好喜欢这两只小羊，它们给我的生活增添了不少乐趣。
狼与小羊作文(篇2)
俗话说民以食为天，而作为一名资深吃货，我更以吃遍天下美食为已任。令我最难忘的美食，还是今年暑假在西安回民街吃的羊肉泡馍。
羊肉泡馍味儿好，看相也好。雪白的米线和米黄色的馍浸泡在米色的羊肉汤里，一块块褐色的羊肉、翠绿的香菜散落其中。而我喜好吃辣，便浇勺辣油。色香味俱全的羊肉泡馍令我垂涎三尺！
羊肉泡馍的做法很简单，几个师傅煮一锅羊肉汤，来了客人，随手抓一把泡好的米线放入竹制的漏勺里，在一锅热汤里来回地晃动，烫上一两分钟。待米线烫熟了，一个师傅就拿一块馍掰开，先放米线，再放掰好的馍，然后从羊肉汤里捞几块羊肉，最后撒上切好的豆腐干、香菜、葱末等调料，拿着大勺盛一勺汤放入碗作文中。喜欢吃辣的客人还可以放上一勺红红的秘制辣椒油，一碗色香味俱全的羊肉泡馍就做成了。
吃羊肉泡馍时也很有讲究，要先吃米线和配菜，最后再吃泡好的馍。这时，馍吃饱了汤汁，就会很美味。吃羊肉泡馍时，我喜欢先吃羊肉和配菜，然后吃米线，最后吃吸饱了汤汁的馍。吃米线的时候，我喜欢一根一根地吃，先找到头，再猛一吸进嘴里，真是顺滑爽口呀！吃完米线，我吃馍一般先把馍含入嘴中，用舌头把馍压住，让汤汁漫漫流淌到嗓子中，真是鲜美可口、回味无穷！此刻我的口水已经出来了。
有人觉得美味是北京烤鸭，有人觉得美味是内蒙古小肥羊，还有人觉得美味是云南过桥米线而我始终觉得美味是西安特色小吃羊肉泡馍。
狼与小羊作文(篇3)
大家好！我的名字叫喜羊羊！我是一只小绵羊，有一身雪白的.毛，大头小身子，一脸坏笑！我的脖子上有一个蓝色的蝴蝶结，上面还有一个小铃铛，可好看了！我的角和耳朵都特别小，因此，小主人老叫我小怪物！
小主人可喜欢我了，晚上睡觉都搂着我。抱我时，小主人都是托着我，生怕把我弄疼了！还有一次，这让我非常感动，我的小主人晚上睡觉特别不老实，经常把我蹬下床去，让我在地上一呆就呆到天亮！有一天晚上，小主人又把我蹬下床去，半夜突然起来上厕所，她一骨碌爬起来，迷迷糊糊第一件事就是看看我是否又被她蹬了下去，朦胧间看我果然躺在地上，连忙把我抱起来，轻轻地说：“小怪物，啊，不不不，喜羊羊，对，对，对不起，我不是故意的，请原谅我吧！”于是，我就原谅了她。
还有一次，小主人的爸爸没看见我不小心坐了我的一只手，被小主人看见了，气得她跟爸爸大闹了一场！有一次，她说：“妈妈，你看，我和喜羊羊像不像姐妹俩？”小主人的妈妈说：“像，像！”现在小主人还真把我当成她的妹妹了啊！
我爱我生活的这个家和我的小主人！（郭爱荣）
狼与小羊作文(篇4)
今天，我去街上玩的时候，看见了一个偷偷摸摸的东西。仔细一看，怎么可能？是喜羊羊。我又上前去问，你是喜羊羊。然后他又说：“没错，我是喜羊羊，但请你不要告诉别人。”“那你怎么来到了地球？”喜羊羊又说：“是因为挖土机把我挖到了地球上来了，不过我有好多的机会可以回到到青青草原，我是来帮助人类的。”
我没有告诉别的人，而是邀请喜羊羊去我家吃饭。还好爸爸妈妈都不在家，我和喜羊羊一边吃一边讨论，地球的环境问题和交通的问题。见喜羊羊半信半疑，我就带他来到了桐江河边。那里到处都是污水和垃圾，还有鱼儿死后浮在水面上的腐烂尸体；我又带喜羊羊去马路上去，只见三轮车闯了红灯，摩托车横冲直撞，行人也不按交通规则，乱穿马路，特别是红岭路与荷花路十字路口，真是车水马龙，堵得不成样子，乌烟加上烈日，连交通的警察也没有办法了。
我先要喜羊羊回青青草原拿所需要的材料。没过多久，喜羊羊回来了。
我和喜羊羊一起研究一种纯净水，可以把污水变干净。首先，我们将灵芝、人参、红花、雪莲等，混合在一起，再倒进烧杯，再小火慢慢混在一起，终于成功研制出了纯净水，倒入河里，果然把污水变成了干净的水。
接着我们开始做很轻的材料，可以在天空上修建马路，这样就可以让马路不堵，可是最后失败了。
喜羊羊要走了，青青草原需要喜羊羊，我含着热泪送走了和我一起度过美好时光的喜羊羊。
狼与小羊作文(篇5)
得意羊羊
今年是羊年，羊也得意扬扬的。羊羊都很开心。
狼是羊的天敌，有一只狼叫----吃羊。有一只羊叫----抗狼。他们俩个是死对头，只要他们俩个一见面，就要吵个不休。但每一次都是吃羊赢。
一天，吃羊遇见了抗狼，吃羊说：瞧，这不是我的手下败将抗狼吗?你在家里有没有练过拳吗?有准备好被我打败的情绪呀!可不要跪下求我手下留情，如果你有自知之明的话，我劝你还是跪下求我吧，说不定我大发慈悲还会饶了你呢!哈哈哈哈!抗狼说：虽然我以前都输给你，但是这次我一定会获胜的，我没有在家里练过拳，也没有准备好被打败的情绪，不会跪下来求你，更不会精心准备让你输给我，我告诉你应该准备这一切的是你，而不是我!说着说着，他们俩个就吵了起来。他们就去找狮子大王帮他们分辨。
去狮子家里的路上，所以见到抗狼的小动物都向他打招呼。这让吃羊百思不得其解，心想:平常，都没有人向抗狼打招呼，怎么今天有人向抗狼打招呼呢?抗狼对吃羊说：我告诉你，今年是羊年，每一只羊都会如愿以偿的。
说着说着，就到了狮子家。狮子一看见抗狼，就恭敬地扶他坐下，问前问后。抗狼向狮子一五一十说了事情的经过。狮子听了之后说：吃羊，你应该多让着点抗狼呀!你难道不知道今年是羊年吗?还对他说那样的话，你真是愚蠢，羊年每一只羊都是幸运羊，你应该说些好话给羊听。说完，抗狼就得意扬扬地走了，而吃羊也跟在抗狼后面给他捶背。
羊年，每一只羊都是幸运的。真是得意羊羊呀!
狼与小羊作文(篇6)
（1）看懂图意借助图画理解课文。
（2）背诵课文最后一段 。
2、能力训练目标：
（1）分角色有感情朗读课文。
（2）在理解课文内容的基础上扩展思维，想象骆驼和羊听了老牛的话会怎样，写下来。
（3）继续提高观察能力。
3、德育渗透目标：
懂得应当全面看待自己和别人。只看到自己的长处和别人的短处是不对的。
五、 学生活动设计：
1． 通过看图，观察想象来理解课文。
2． 以自己为主，教师引导学生理解词、句。
3． 以讨论、总结的方式来交流。
1、猜谜语引出课题。
⑴出示关于两条关于骆驼、羊的谜语。
2、创设情境激发学习兴趣：
骆驼和羊之间发生了什么事，结果怎么样呢？咱们到课文中去找答案。
[一]学习第1自然段：
1、请你一边读课文第1自然段，一边思考，骆驼和羊为了什么事争论起来？
生：骆驼和羊都认为自己长得最好，所以争论起来。
2、 指导朗读。
⑴骆驼和羊是怎么争论的呢？请你用“------”画出骆驼说的话，用“～～”画出羊说的话。
⑵小声读读骆驼和羊说的话，想想它们说话时会用什么语气？
⑶请同学们四人一组，把你的想法说给同学听。
⑷每组推荐两位同学分角色读骆驼和羊的话，大家评议。
如：
“长得高好”读出了肯定的语气，还特别骄傲。
“不对，长得矮才好呢”读出了不服气地语气。
“我可以……证明……”这句应读出自信肯定、又有些瞧不起羊的语气。
“我也可以……证明……”这一句应读出不服气，不认输的语气。
⑸男女生比赛朗读。看谁读得最有语气。
[二]学习第2自然段。
1、 图文结合理解第二句。
⑴小声读读第二句。然后从图中找到“围墙”，想想“围墙”是什么意思？（如：围墙是围绕园子建起来的墙。）
⑵边指图边提示第二句的'内容。
园子M四面M有围墙，MM里面种了M很多树，M茂盛的枝叶M伸出M墙外来。M
3、图文结合理解三、四句。
⑴从图上哪些地方能看出骆驼很容易就吃到了树叶？
⑵请同学们自己读读第四句，边读边想边画出羊吃树叶的动作。（如：抬、扒、伸）
⑶看图说说“扒在墙上”的样子？
（如：羊用前脚使劲抠着墙，生怕脚滑下来。它上半身的力气都用在墙上了……可怎么也够不到树叶，真急人。能简单说出所看到的就可以）
⑷谁能把骆驼和羊吃树叶时的样子有语气地读出来。
4、指导朗读第五句。
⑵你能通过朗读表现出骆驼的心情吗？
5．“羊摇了摇头不肯认输”。“不肯认输”是什么意思？
6、 分角色朗读第二自然段。
[三]学习第3自然段。
1总结学法引导学生自学。
2、羊用什么办法证明自己的看法对。根据学法小组自学。
⑴骆驼和羊来到什么地方？
⑵羊怎样走进园子吃青草？
⑶骆驼在门前有什么表现呢，请你画出表现骆驼动作的词。
3、小组自由学习讨论，教师随机指导。
师：看图把又窄又矮的门和骆驼的身子比较一下，你发现了什么？
（这个门还没有骆驼的身子宽，骆驼前后腿之间形成的半圆都比门宽。）
师：结合图用自己的话说说你怎么理解“大模大样”这个词？
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（羊走进园子时一点也不费劲，它很得意，因为它知道骆驼进不去。学生只要能用自己的话把大模大样的意思说出来就可以。）
“羊M大模大样地走进门M去吃M园子里的草。M”
（3）生：骆驼跪下前腿，低下头往门里钻怎么也钻不进去。
表示骆驼动作的词有“跪、低、钻”。
（4）小组比赛朗读第3自然段，看谁读得最好。
[四]学生讨论：
1、 自由讨论到底高好还是矮好呢？说说你的理由。
2、 可能有以下4种观点：
⑴高好。因为长得高才能吃到从围墙里伸出来的树叶。
⑵矮好。因为个子矮才能走进又窄又矮的园门。
⑶都好。理由同⑴、⑵。
⑷都不好。长得太高钻不进园门，太矮也吃不到树叶。
3、 同学们的观点都有一定的道理，在第4自然段中老牛把你们的看法做了总结。
[五]学习第4自然段。
3 你能用不同的句子说一说吗？
出示句型：……只看到……而看不到…… （学生能谈出1、2点就可以）
生：老牛是在批评它们，只看到自己的长处（优点），看不到别人的长处（
狼与小羊作文(篇7)
有一个羊村里有两只羊，分别叫暖羊羊和一只骄傲的沸羊羊。
一天，沸羊羊看见暖羊羊在跑步，就骄傲的问道：喂，暖肥羊，你会跆拳道吗？暖羊羊谦虚的回答道：“不会。”沸羊羊说：你真是个笨蛋。”
有一天，暖羊羊打听到羊村旁边有一个邻居叫灰太狼，他连忙跑到沸羊羊家给沸羊羊说这个事情，沸羊羊却说：“谁怕那个什么灰太狼，我用一个飞毛腿就把他踢跑了。”暖羊羊说：“它是狼，狼吃羊是天性，可不要放松警惕哦。”
又一次，灰太狼把沸羊羊抓走了，暖羊羊见灰太狼把沸羊羊抓走了，就立刻打到灰太狼夺回沸羊羊，暖羊羊把沸羊羊拉回羊村，暖羊羊给沸羊羊说：“下次不要骄傲自满了。”说得沸羊羊的脸红了。
狼与小羊作文(篇8)
小羊在晚上做了一个梦，它梦见从小不会跑步的它居然会跑步了！它还在学校举行的马拉松长跑运动会上得了第一名！
第二天，学校刚好要举行马拉松长跑，小羊不知道自己能不能跑步，就打算试一试。
比赛快开始了，小羊默默地在心里说：“加油！加油！”小羊快速地迈出了第一步。它不但发现了自己会跑步，还发现了它会跑得很快，比赛结束了，小羊自豪地走上颁奖台，兴奋的拿起奖杯，骄傲地把奖杯高高地举起。全校人都把热烈的掌声送给了小羊，他们还不停地说：“小羊你真棒！你真棒！”小羊得意的想，再班上再也没有人敢嘲笑我了。
中午放学了，小羊兴采烈地走在回家的路上，突然小女巫布布“刷”的一下出现在小羊面前，布布问小羊：“小羊弟弟，你知道你为什么突然会跑步了吗？”小羊说：“布布姐姐，我不知道，你能告诉我吗？“布布说：“其实你自己一直是会跑步的，可是你自己没有去尝试，所以你也一直以为自己不会跑步，我让梦告诉了你，你才有勇气去跑马拉松。”小羊听了连忙说：“谢谢你让梦告诉了我，我以后一定会对自己更有信心。“小女巫布布听了笑了，又”啪“的一声不见了。
小羊回到家把在学校发生的事告诉了妈妈，妈妈听后也大吃了一惊，还马上给小羊报了体育班。
马上学校就要举行运动会了，小羊参加了60米，100米，4*100米.800米，1000米，所有的跑步比赛。
比赛当天小羊的爸爸.妈妈和小伙伴们一起来看小羊比赛，还给小羊加油，打气。小羊热血沸腾地跑完了所有的项目，都得了第一名。
从此，小羊被小伙伴们称为了运动能手。
狼与小羊作文(篇9)
羊肉泡馍，也称羊肉泡，古称“羊羹”，是一种陕西名吃，每个漂泊在外的西安人对这个味道都念念不忘。而我虽然是河南人，也对此美食赞不绝口。
羊肉泡馍的制作过程非常讲究。首先，你要准备的原料有：洗净的羊肉、烤好的馍、泡发好的粉丝、鸡精、食用油等。
如果你想做，那么第一步，先要把洗净的羊肉腌制20小时，再煮8到12小时，盛出羊肉汤，羊肉切成薄薄的小片待用;第二步，把烤好的馍掰成两半，再撕成碎块，放到锅里，加入羊肉汤，放入粉丝、蒜、木耳，煮到沸腾;第三步，临出锅前再放点葱花点缀，这样的一碗羊肉泡馍就做成了。
端上桌子，你左手拿勺子，右手握筷子，把红红的辣椒酱铺在碗里面。此时千万不要搅动，一定要从一边“蚕食”。因为这样才能保持汤味的鲜美，而这样舀汤也不容易把羊肉泡馍变成羊肉面糊糊，保持了色香味俱美的羊肉泡馍，光是望着就感觉它一定是世界之美食了呢。
羊肉泡馍的来历也很有趣呢。相传在五代末期，赵匡胤未成皇帝时，身无分文，穷困潦倒。身上剩下两块干馍，硬得无法下口。有一位好心的羊肉汤店的老板给了他一碗羊肉汤，他把馍馍撕碎后合着汤吃了下去。结果他喝后全身发热，寒气全无。之后，他坐上了王位，成了宋代开国皇帝，还念念不忘羊肉泡馍。于是，皇帝吃羊肉泡馍的消息传遍了整个长安。这一美食就成了长安的名食了。
羊肉泡馍是冬天的一大美食，这么好吃的泡馍，你是不是也想吃上一碗了呢?那快来尝尝吧。