小蝌蚪找妈妈课件

小蝌蚪找妈妈课件 共50份

小蝌蚪找妈妈课件栏目给大家带来大量小蝌蚪找妈妈课件、小蝌蚪找妈妈课件范文大全等内容,帮助大家对过去的工作进行经验总结,更多小蝌蚪找妈妈课件相关内容可以关注我们!

小蝌蚪找妈妈教案

在教学过程中,老师教学的首要任务是备好教案课件,每个老师对于写教案课件都不陌生。 设计有创意的教学课件可以增加学生的学习趣味,怎么才能快速写好一份优质教案课件?工作总结之家小编为您整理了一些有关《小蝌蚪找妈妈教案》的信息,本文内容仅供您的参考!

小蝌蚪找妈妈教案【篇1】

教学目标

1、认识7个生字,会写2个生字,认识一个部首。

2、正确流利的朗读课文。

3、初步了解小青蛙变化成长的过程,增强学生对科学童话的兴趣。

教学重点:随文认识7个生字,指导书写2个生字。

教学难点:初步感知小青蛙变化成长过程。

教学用具:生字卡片

教学过程:

一、 导读,引出课文

刚才同学们背诵的诗歌(《小青蛙写诗》)里,有这样一句,“小蝌蚪游过来说,我给你当个小逗号。”为什么“小蝌蚪”(板书)能当小逗号?你见过小蝌蚪吗?用自己的语言形容一下他的样子。

可是这些可爱的小蝌蚪,却找不到自己的妈妈了,今天我们就和他们一起去——找妈妈(板书)

二、 初读,认识生字

1、教师范读课文

老师先读一遍这篇小童话故事,同学们要关注一下你在预习时圈画出来的生字,是否与老师的发音相同。

2、学生自由读文

小蝌蚪最后有没有找到他们的妈妈啊?(找到了)课文写得真有意思。

现在请同学们大声地、自由自在地读一遍课文,注意遇到不熟的生字和词多读几遍。

3、指名分段读文

同学们在预习时已经把自然段的序号标好了,共有几个自然段啊?(五个)

现在老师就请几名同学分自然来朗读一下,别人读的时候我们要怎样做呢?(学会倾听,当好小老师。)

再分段读一遍。

4、分段读给同桌听

还想读吗?这样,让大家都有读的机会,每人一个自然段,读给你的同桌听听吧!比一比,看谁的读得字音正确,句子通顺。

5、认识生字

同学们读得特别认真,有一群小朋友都被感动了,想和大家认识认识,请同学们轻轻放下课本。

集中认识:色:新部首,刀字头。记字方法,尾巴上长把刀。黑灰色,你还知道什么表示颜色的词?说一句话。

身:扩词。

他:与“她”写法区别,与“她”、“它”用法区别。 阿:方言,还有称阿妈,阿姐等。区别语气词“啊”的用法 。

三、 精读课文,随文识字

1、学习第1自然段。

现在我们把生字送回到课文中,----,请你读一下第一自然段,其他同学边听边想,你觉得小蝌蚪们的心情怎么样呢?(快活)

学习“活”字。快活,找个近义词,快乐。说一句话。

学习“甩” 字。

查看更多>>
小蝌蚪找妈妈教案 小蝌蚪找妈妈
小蝌蚪找妈妈教学总结

《小蝌蚪找妈妈教学总结》是一篇好的范文,觉得应该跟大家分享,重新编辑了一下发到工作总结之家。

篇一:《小找》教学反思

《小蝌蚪找妈妈》教学反思

反思一

《小蝌蚪找妈妈》是一篇有趣的。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,不知不觉变成了小,并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识,蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。在课堂中我力求激发的兴趣,调动学生学习的积极性,改变学生上课被动和机械训练的弊端。

在教学时,我采用了如下方法,感觉比较成功:

一(来自:āmayǒusìtiáotuǐ,kuānkuāndezuǐba,gǔzhedàyǎnjing,pīzhebìlǜdeyīshang,l?uzhexuěbáidedùpī。

2.说说小蝌蚪是怎样一步一步变成青蛙的——开始什么样?后来呢?教师板书:

大脑袋 黑灰色 长尾巴→长两条后腿 长两条前腿尾巴变短 尾巴不见了→脱掉了尾巴→换上了绿衣裳。

二、分角色朗读课文

三、把课文内容讲一讲

老师提示线索:池塘里??小蝌蚪游呀游??小蝌蚪游呀游??小蝌蚪游呀游??,不知什么时候??

四、总结

课文里通过小蝌蚪找妈妈的故事,讲述了小蝌蚪变成青蛙的过程。每一段的写法都是一样的:先写小蝌蚪的变化,再写小蝌蚪看见

了谁,最后用对话来结束。

通过本课学习,我们不但掌握了生字、新词,而且知道了小蝌蚪是怎样变成青蛙的。作者根据图画的主要内容,合理想象,按顺序写出了这样一篇好文章,对我们今后的看图作文会有帮助。

五、课堂练习

1.说说我们应该怎样保护好青蛙和蝌蚪。

2.完成课后习题3。

板书:

小蝌蚪找妈妈

小蝌蚪 → 变

大脑袋 → 长了两 → 长了两

黑灰的身子 条后腿条前腿

长尾巴 ↓

找妈妈 → 鲤鱼 →

→ 捉害虫

→ 青蛙 → 尾巴 → 不见变短尾巴↓ ↓ 乌龟 → 大青蛙

这是篇好范文参考内容,涉及到蝌蚪、学生、妈妈、青蛙、课文、过程、朗读、教学等方面,看完如果觉得有用请记得(ctrl+d)收藏。

查看更多>>
小学期中教学工作总结 小学科学教师教学工作总结 小学科学教学工作总结个人
小蝌蚪找妈妈教案汇集

资料可以指人事物的相关多类信息、情报。在平日里的学习中,我们时常会使用到某些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义!那么,你知道我国有哪些资料种类吗?小编特别从网络上整理了小蝌蚪找妈妈教案汇集,供你阅读参考,并请收藏本页面!

小蝌蚪找妈妈教案(篇1)

说教材

这是一篇富有童趣的看图学文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中,不知不觉变成了青蛙,并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识,蕴涵了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。

说目标:

1、知识与技能目标:认识“灰、迎”等8个生字,会写“有、在”等6个生字。借助图画通读课文,了解青蛙的成长过程。

2、情感目标:通过朗读,感悟小蝌蚪的独立坚强以及不怕困难的精神,初步懂得如何解决学习生活中遇到的困难。

这篇课文是本学期的最后一篇阅读课文,学生通过将近一年的学习,识字量大大提高,基本上能读通课文,而且一年级的学生又喜欢朗读。因此,让学生多读。以读促悟,达到教学目标。

说重点、难点

本课的教学重点放在识字、写字和朗读上,认字写字,读通课文,初步了解青蛙的变化。在自主识字的过程中,归纳识字方法。本课的难点是通过朗读,感悟小蝌蚪找妈妈的艰辛,学习小蝌蚪不怕困难的精神。

教具准备

1、教学课件。

2、生字卡片。

3、头饰。

说教学

教学中,应抓住课文的主要内容,引导学生从课题入手质疑——归疑。先用课件展示小蝌蚪,接着利用课文插图,让学生通过朗读、画简笔画、表演、讨论等各种形式了解青蛙的成长过程,学习小蝌蚪不怕困难的精神。最后强调青蛙和妈妈一起捉害虫,课外收集有关青蛙怎样捉害虫的资料,告诉学生要保护好青蛙。培养学生热爱自然科学,激发课外阅读的兴趣。安排两个课时。第一课时的教学内容是认识“灰、迎”8个生字,会写“条、变”6个字。借助图画通读课文,初步了解青蛙的变化。第二课时的内容是学生戴头饰表演朗读,感悟小蝌蚪找妈妈的艰辛,学习小蝌蚪不怕困难的精神。巩固识字。在教学过程中,以小组合作识字、朗读感悟法为主,以画简笔画、表演为辅。小组合作,化被动为主动;通过朗读,边读边画,化抽象为具体;戴头饰表演,感悟小蝌蚪的独立坚强。

说教学过程

第一课时

一、导入、揭题

课件出示小蝌蚪,了解蝌蚪的样子。问:它们的妈妈是谁?指名读课题,你为什么这样读?齐读课题。质疑,老师归纳出3个问题:小蝌蚪为什么找妈妈?怎

查看更多>>
小蝌蚪找妈妈教案 小蝌蚪找妈妈
找鸡妈妈教案分享
找鸡妈妈教案分享
作文妈妈一件小事精选
作文妈妈一件小事精选
寻找妈妈作文(汇总7篇)
寻找妈妈作文(汇总7篇)
捉小蝌蚪的日记精品
捉小蝌蚪的日记精品
蝌蚪和青蛙教案经典
蝌蚪和青蛙教案经典
蝌蚪日记系列
蝌蚪日记系列
教师妈妈小学作文精选
教师妈妈小学作文精选
我和妈妈小学作文通用
我和妈妈小学作文通用
妈妈的爱小学作文实用
妈妈的爱小学作文实用
母亲节怎么祝福妈妈和男方妈妈(88句)
主题活动总结:妈妈爱我,我爱妈妈
爱妈妈日记
爱妈妈日记
我爱妈妈作文
我爱妈妈作文
妈妈节教案
妈妈节教案
我帮妈妈妈做家务日记分享
我帮妈妈妈做家务日记分享
胆小的妈妈作文600字 【必备】
鸭妈妈小鸭教案精选(5篇)
鸭妈妈小鸭教案精选(5篇)
妈妈作文12篇
妈妈作文12篇
祝福妈妈说说
祝福妈妈说说
我爱你妈妈作文
我爱你妈妈作文
感恩妈妈的教案
感恩妈妈的教案
女朋友妈妈24句
女朋友妈妈24句
我爱妈妈的日记
我爱妈妈的日记
母亲节感恩妈妈的小学生作文
妈妈的话小学作文汇总4篇
妈妈的话小学作文汇总4篇
妈妈生日祝福语妈妈生日祝福语锦集(65条)
我帮妈妈妈做家务日记(必备14篇)
我帮妈妈妈做家务日记(必备14篇)
感恩妈妈暖心短句
感恩妈妈暖心短句
妈妈生日语录66句
妈妈生日语录66句
没当妈妈说说73条
没当妈妈说说73条
调皮妈妈作文5篇
调皮妈妈作文5篇
三年级写妈妈日记
三年级写妈妈日记
祝愿妈妈生日61条
祝愿妈妈生日61条
我的妈妈初中作文
我的妈妈初中作文
我给妈妈做饭作文
我给妈妈做饭作文
作文爸爸妈妈爸妈一天系列
作文爸爸妈妈爸妈一天系列
感谢您,妈妈作文
感谢您,妈妈作文
妈妈谢谢您作文
妈妈谢谢您作文
妈妈的优美说说
妈妈的优美说说
认错了妈妈作文
认错了妈妈作文
妈妈的爱作文热门
妈妈的爱作文热门
写妈妈的周记11篇
写妈妈的周记11篇
妈妈是我的奇迹小学作文四篇
妈妈对我说小学作文(集合9篇)
妈妈对我说小学作文(集合9篇)
妈妈五年级小学作文系列15篇
妈妈五年级小学作文系列15篇
找规律课件(集合7篇)
找规律课件(集合7篇)
妈妈我错了作文
妈妈我错了作文